北京市平谷区第二幼儿园始建于1984年。全园建筑面积4492.2平方米，绿化面积1200平方米，户外活动场地1666平方米。现有大、中、小16个教学班，幼儿660名。全园教职工74人，一线教师90%以上取得大专或大专以上学历，各岗人员均具备规定的学历和任职资格证书，0-3岁早期教育指导教师12名，区级骨干教师13名，园级骨干4名。

平谷二幼依据《纲要》精神，坚持“以人为本、和谐民主、求实创新、特色发展、孩子快乐、家长放心、教师幸福”的办园思路和发展目标，全面实施素质教育，不断推进教育教学改革，办园特色逐步彰显，是北京市一级一类园和北京市示范幼儿园。

一、改善办园条件，优化育人环境。

近三年，区委、区政府、区教委先后投资120余万元，购置了幼儿图书、室内、外大中小型玩具、幼儿桌椅、教师储物柜等，粉刷了楼道及室外墙壁、喷图550平方米，安装了校园局域网、幼儿园安全防护系统等。区教委正投资200余万元新建各类专用教室。使幼儿园真正成了孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。

 

 

二、加强师资队伍建设，彰显园所特色。

（一）凸显人本管理，全面提升教师素质。

 以学习为纽带，提升班子成员的管理水平；以团结为基石，营造宽松干群关系；以民主为前提，确立教职工的主体地位，重大事项均要通过教代会代表讨论；以制度为保证，规范教师行为，形成了健全的管理网络，近几年全园教职工参与重新修订了《教师师德评价》、《保教工作质量评价》、《班级管理评价》、《园级骨干教师评价》等；以师德为核心，通过倡导“爱、勤、精、新”四字精神，抓好“党员、骨干教师、青年团员”三支队伍建设，开展“案例之中悟师德——我的优秀教育案例赏析”和“读书说书荐书”两项活动，制定“内强素质、外树形象——平谷二园教师形象与基本素养要求”等措施，加强对教师内在优秀品质的培养，打造和谐团队；以园本培训为载体，通过自我提升式、专题式、专家引领式、分享式、借鉴式等培训模式，提升教师教育理念；以园本教研为支撑，通过体验式、案例式、小组合作式等教研形式，提升教师专业能力。 

（二）借助多元课程，促幼儿自主、快乐发展。

深入落实《纲要》精神，以《快乐与发展课程》为依托，开展主题教育活动，形成了富有特色的班级主题活动档案；以以点带面、人人参与的形式，开展德育活动，汇编了幼儿行为习惯养成指导资料；以促进幼儿富有个性发展为目标，引入3.3.3.实验课程、清华幼儿英语、珠心算等，开展实验教学，培养幼儿的倾听能力，锻炼幼儿手口眼耳脑的协调能力及思维能力；以幼儿健康为本，探索开放式户外区域体育活动，整理了创编操、自制玩教具、民间体育游戏集锦等内部资料；以美术教育为切入点，引入美育奥夫音乐课程，开展艺术教育活动，在探索与实践中，我们把美术教育作为园内研究专题，经过几年的努力，汇编整理了大、中、小三个年龄班的美术活动指导用书、教师指导美术活动参考资料、幼儿美术作品集锦、教师美术作品集锦，初步形成了我园的办学特色。

三、群策群力，彰显教育成果。

几年来，在各级领导的支持下，在全体教职员工的努力下，我园取得了可喜的成绩。 06年以来荣获区级集体荣誉称号31次；6位教师分别荣获市师德的标兵、优秀教师、辛勤育苗先进工作者等荣誉称号；26位教师荣获区级荣誉称号；1位教师在第二届全国幼儿园信息技术应用作品评比中荣获一等奖，12位教师在论文评比中获市级以上奖励，59位教师在论文评比中获区级奖励；31名幼儿在市级以上书画大赛评比中分获一、二、三等奖，幼儿团体操荣获北京市一等奖。此外，06、07、08年连续3年获首都精神文明单位等荣誉称号； 06年获北京市先进教工之家、北京市辛勤育苗先进单位，通过了市一级一类园、早期教育示范基地的验收；07年通过了A级伙房的认定；08年顺利通过了北京市市级示范幼儿园的视导验收；09年认定为北京市学前教育信息化示范基地，荣获平谷区教育工作先进集体荣誉称号。