学 校现有教师计算机78台，学生计算机121台，多媒体教学设备35套，装备了美术、音乐、形体、劳动、科学、心理咨询室等专用教室的教学设备，满足了教学 需要；图书总量46912册，达到了人均近100册；新建了塑胶操场7000平方米，教师宿舍270平方米，师生伙房、餐厅、浴室622平方米；购置校园 广播系统2套，极大的改善了师生的生活和学习条件。

 

 

1.狠抓教学管理，提升教学质量

抓住备课、上课、作业、辅差、检测、评价等环节，规范教师的教学行为，要求教师必须使用普通话，写规范字，在规范中求质量；依据学校师资现状和教师课堂教 学中出现的难点、盲点问题，开展课堂教学“小课题”研究活动，培养教师研究意识和研究能力；通过校本教研，举办“同上一节课”活动，在研讨中，提高教师教 学基本功和课堂教学效益。

2.提升教师专业素养

与各校干部教师广泛深入交流最大限度的共享优质教育资源，并邀请山东庄学区的名师为学来校教师献课，抓住平谷二小名师、骨干教师支教的机会，让他们带徒 弟，为教师献课、讲座；借助平谷区小学教师基本功大赛、骨干教师评选、评优课等活动，深入扎实的组织全体教师开展通读教材、教学技能培训，并派骨干教师外 出参加全国、市教学观摩研讨、培训交流等活动，全面提升教师的专业素养。

3.创新德育工作，彰显德育特色

学校确立了“为师生一生发展奠基”的教育思想，以“启迪心智，培养习惯，成就幸福人生”为办学理念，明确了“规范管理，提高质量，创建特色”的办学思路， 探索出了“践行传统文化，承传中华美德，做有文化、有教养、有志向的中国人”的特色德育之路。制定了《立志教育规划》，并以此为核心，修订校训，设计校 徽，创编校歌，布置学校文化环境，分解各年级教育目标，把德育工作和学习传统文化有机结合，走出了一条新的德育之路。

学做合一。学校利用早读、校 本课程时间师生全员开展诵读《弟子规》的活动；把《弟子规》细化为60个教育点，依据年级的不同，规范学生的行为习惯，学做合一。在活动中，依据教师工作 实际，编写了《金海湖二小德育读本》和4集《金海湖二小每日经典诵读5分钟》故事集和4本立志教育故事选；并引导教师在课堂教学中挖掘传统教育因素，做好 德育渗透。

举办金海湖二小第一届传统文化节活动。

为展示孩子们学习践行《弟子规》及传统文化的成果，2009年5月28日，学校成功举办“金海湖二小第一届传统文化节”。文化节展示活动有全校师生齐诵 《弟子规》、《三字经》；有学生传统体育项目表演，京剧脸谱绘画表演，经典诗词诵读演唱，还有弘扬孝、悌美德及立志精神的故事会；有家长与学生同台的诗词 朗诵，有教师自编自演的快板，有耿所长的《孝经》背诵与解读，还有幼儿园小朋友的歌舞表演等。实现了家庭、学校、社会的同学同做。王晓光副区长、屈志奇主 任、张立国副镇长及全区的德育副校长、德育主任、580名家长参加了此次活动。

4．豆塑课程，创建品牌

豆塑制作是学校的特色课程。主要包括景物、人物、动物、情景创作。在创作中努力探究与语文、美术、劳技、综合实践、体育等学科的整合。编写了校本教材，并 将豆塑课程的内容系列化，分为体育风采、休闲娱乐、动物乐园、童年趣事、民俗风情、成语故事等六类。共创作了不同内容、不同风格的豆塑优秀作品近200 幅。

指导教师李强在中国教育电视台“燎原学校”进行了200分钟的豆塑制作讲座，并在全国播出。豆塑作品《回娘家》荣获市级灵巧手制作一等奖。

2007年4月19日，市人大副主任田麦久、市教委主任刘利民、一行40余人在王晓光副区长及教委领导的陪同下到学校视导，对学校的豆塑艺术成果给予了充分肯定。

几年来，学校的上百幅豆塑作品被区、镇政府作为馈赠礼品送给了国内外友人。

三年来，教师专业素养不断提升，办学效益不断提高。在全区教师基本功大赛中，学校两名教师参加了北京市教师基本功竞赛活动；在全区课堂教学评优课中，学校 8人参赛，7人获奖，其中5人获得一等奖；在市区教育教学论文、案例评比中，学校共有94人次获奖。区级骨干教师的人数由原来的6人，增加到现在的13 人。学生在各级各类各项比赛活动中98人次获奖。学校教学质量三年稳居全区前列。先后被评为北京市“星星火炬奖”和“文明礼仪示范校”、“综合治理先进单 位”、“档案管理市级科技事业先进单位”、“首都精神文明单位”及平谷区“教学工作先进校”、“信息宣传先进单位”、“师德先进集体”、“平安校园”、 “十一五继续教育先进学校”、“法制教育好学校”、等70余项荣誉称号。

三年来，学校几次承担现场会任务。2006年12月13日，学校成功举办了走进金海湖二小——平谷区小学素质教育系列展示活动

2008年10月，平谷区电视台《名师名校》专题节目对学校进行了专题报道。

2008年11月4日，平谷区小学教育资源建设及档案管理观摩活动在学校召开。

2008年12月1日，北京市“五五普法”教育好学校经验交流会在学校举行。全市18个区县教委的法制科科长一行22人参加了此次活动。

10月28日上午，北京市人民政府教育督导室领导及专家一行9人来到金海湖二小进行素质教育综合督导检查。通过听校长工作汇报，走进课堂、走进专用教室听 课、巡视；与干部师生进行座谈、问卷调查，最后各位领导及专家对学校的工作给予了充分肯定：思路清晰、管理规范、秩序井然、特色彰显。

成绩的取得是政府重视教育，各级领导关心教育，干部教师用心做教育的结果。今后，学们会不负众望，不断规范学校管理，提升学校办学质量，努力把学校建设成为北京市远郊办有特色的学校。

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