学校历史沿革：1982年9月，林振森老师负责学校工作.当时有三名教师，十一名学生，成立了利民小组.坚持常年活动。1984年9月，王素清老师负责学校工作。1985年9月，徐敏芝接任校长, 1990年9月，钟素珍校长接任徐敏芝校长主持学校校务、党务工作。1996年9月，王立华校长接任钟素珍校长主持学校校务、党务工作。2003年4月，陈长泉校长接任王立华校长主持学校校务、党务工作。　　组织机构：学校设有书记兼校长1名，副书记1名，副校长1名，两名教学副主任，一名总务副主任。各年级设年级组长。　　

 

 

师资队伍：在册80名教师有党员教师37名，团员教师8名;大学本科学历44名，大学专科教师13名；学科带头人：市级3人、县级6人、校级5人；教师职称：小中高1名，小高47人，小一28人，工人4名。　　

学生管理：良好的行为习惯是学生最基本的素质，叶圣淘先生曾经说过：“德育就是要养成良好的行为习惯，学校的养成教育就是以学生的人格的健全发展为基本内容的全面发展的教育。”因此我校扎扎实实地抓学生的养成教育，引导学生养成良好的生活、学习、文明、秩序等习惯，为学生奠定一生做人的基础。　　

学生出勤、两操，卫生，行为习惯等方面的内容，每月召开一次班主任例会，每天由少先队干部分早、中、晚三次进行检查，每天检查，量化评分登记，一周一汇总，一月一公布，评比各项流动红旗，以培养学生的自我管理、自我教育能力。少先队特别是加强了对学生行为习惯的检查力度，由大队委值日站岗，巡逻检查，发现情况，及时反馈。学校红领巾广播站及时进行表扬，努力营造良好的学生自我养成教育氛围。在这种强有力的监督下，学生的良好习惯养成意识，班集体荣誉意识，互帮互学意识在这种活动中不断增强。出现了集会看谁秩序好，纪律看谁最遵守，文明礼貌看谁强，环境看谁最美观，成绩看谁最优秀，竞赛看谁奖牌多……的喜人局面。怕自己习惯上的一点小疏忽给班级丢分。同学们不仅严格要求自己，而且监督本班的同学，一下子全校几百多名学生，人人都成了好习惯养成教育的监督哨。以活动为载体，寓好习惯培养于活动之中：国旗下讲话显现好习惯教育。学校利用每周一的国旗下讲话，每次讲话前安排好讲稿，讲稿重点突出好习惯教育的主题，并注意讲搞的搜集和积累。课堂主渠道渗透好习惯教育。在各学科教学中挖掘教材中蕴含的德育因素，对学生因材施教。利用重大节日的大型纪念活动进行好习惯教育。学校定期召开家长会，建立以校行政领导、教务处、班主任、班干部以及家庭紧密结合的教育网络，定期举行活动。讨论对不良行为学生的教育问题。采用一个阶段解决一个突出问题的方法，纠正班级带有苗头性的不良行为习惯。　　

 

 

在全员育人、全程育人、全面育人的理念指导下，我校早已形成了三条德育的主线（校长——政教——年级组——班级——教师、党总支——团委——少先队、法制副校长——社区），对于专项活动，学校立即成立领导小组。根据管理的规律特点和工作计划，将学生的良好行为习惯与9月弘扬民族精神月等有机地结合在一起，进一步强化了师生的意识，在具体活动中，将目标层层分解，合理分工，使项项工作有人管，件件事情有人做，全校师生都有自己的明确的定位和任务，使全校师生达成了对行为习惯的重要性的共识，并积极参与到活动中来。　　

教学科研：我校有教学领导干部和任课教师共59人，其中有1人被评为北京市语文学科带头人，陈长泉校长；全县小学里被评为北京市语文学科带头人只有4人；两名市级骨干教师，一名是英语学科的刘连红老师，一名是语文学科的赵海玲老师。还有8名县级骨干教师。　　

为促进学生的发展，学校依据学生的具体情况进行了大量的教学活动。数学学科每学期重点开展口算、计算、数智赛、综合能力检测等竞赛活动。在语文学科重点开展写字、拼音、查字典、阅读、作文、朗读等检测和竞赛活动。英语学科开展中期、期末展示活动，英语单词竞赛等活动。　　教师和学生的能力都有所提高。2008年在县级基本功活动中有4人获县级一等奖，一名教师获县级二等奖。学生参加县级各级各类竞赛活动取得了优异的成绩。　　

校园文化：　　

一、2005年根据我校学生实际情况，提出以“健体、审美，勤奋、创新”作为我校校训。　　

二、2006年一楼大厅向全体师生提出以下要求，作为提示语：　　“我是中国人；我爱我的祖国，我是果园人；我爱我的学校”。　　

办学指导思想：“用民族经典文化，育当代创新人才”。落实办学指导思想的四条途经：“课堂教学体现，诗文诵读体现，民族音乐熏陶，文化氛围感染”　　1989年6月由范燕生老师作词，宋连生作曲谱写出《果园小学校歌》，并根据我校办学思想由教研中心孙立华老师设计制作出果园小学校徽。　　

特色活动：　　

特色活动：“以民族经典文化，育当代创新人才”为我校特色办学宗旨，在此目标下成立了我校民族乐队，以及古诗文诵读活动。　　

1、民乐队：我校于九八年开始组建，以弹拨乐、打击乐、吹奏乐为主，另有曲艺、快板、舞蹈在内的共十个组别，现有258名学生的大型民族乐队。在外请的13名辅导教师和本校17名教师的带领下，坚持常年训练。每周六训练一次；每学年考级一次，每学年向家长汇报演出一次；每年从新生一年级招生一次，连续六年。形成我校特色办学的重要组成部分。　　

2、古诗文颂读：从九八年开始，全校各年级开展古诗文颂读，学生每学期读完一册读本，六年级毕业时大部分学生能背颂300首左右。一年级上学期和六年级下学期不背，其他各学期从字集到酉集共十册，2005年古诗文诵读活动列入校本课程。自2001年我校有14名教师被评为“全国古诗文诵读优秀辅导员”13名学生先后被评为北京师以上级别的“诵读之星”。每星期三为全校诵读时间，每节课前2分钟为背诵时间。　　

3、为进一步增强古诗文诵读氛围，我校于2007年1月在全校楼道内用镜框上墙233块古诗文，使学生随时可见，受益匪浅。　　

4、为进一步提升民族经典文化，使学生耳暄目染经典文化的氛围。根据计划于2007年暑假，在校门内办公楼前广场上修建一座理石质地的雕塑《线装书》书页内容为论语中《劝学》等内容。2007年233块古诗文镜框上墙。2007年8月楼前广场理石雕塑《线装书》理石雕塑《线装书》宽为3.8米，高为2.5米白色理石，基座为红色理石。书的正面为孔子像和《劝学》篇。背面为校长题词的“果园小学建校纵览”共216字概述果园小学建校至今学校变化。　　

学校荣誉：　　自200年以来据不完全统计，或国家级奖项97项，北京市级163项。

地址：北京市密云县果园路5号

电话：010-69043401