北京第九研究所九一幼儿园隶属北京应用物理与计算数学研究所，建于60年代初，现在面向全社会开放。全园有大、中、小八个班，共收托幼儿160名，其中蒙台梭利教学班三个，英语实验班一个，0—3岁活的心灵教育潜能班一个。 教职员工41人，其中园长1人，保教主任1人，教研组长2人，教师20人，保育员9人，保健医生等8人。师资情况：2位小教高级教师，4位小教一级教师，18位小教二级教师。17名教师取得幼教大专以上学历，占教师总数的80%。

培养目标：

培养有爱心、勤快、塌实、自主、在全面发展基础上个体优势智能优势发展的好孩子。 个体优势智能：指每一个宝宝所得、不同于其他人的、在某一方面或几方面的优势智能。这种优势不但要得到确定，还要得到关注和推动，保证每个宝宝的优势、特长、特点不被浪费和埋没。

教育理念：

一、儿童是天性完美与和谐的独立个体；而现存的社会结构环境是不够完美和谐的；成人应主动向儿童之完美和谐靠拢，通过共同成长的途径来保存和发展儿童之完美和谐。

二、教育不是迫使儿童成为什么，而是向每一个孩子提供与其相适应的最近发展的空间条件。

三、教育是成人与儿童互动学习成长的过程。

四、教育只有无情的掘弃一切功利倾向时，人性的完美与和谐才能保持和伴随儿童的一生。

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