北京有色金属研究总院幼儿园于1952年建园，现占地面积5200平方米，园内环境优美，绿树成荫。幼儿园室外活动场地宽阔，综合运动器械多样化；室内玩教具品种多，数量丰富充足，能够充分满足幼儿身心发展的需求。

幼儿园2002年成为北京市一级一类幼儿园；2003年成为海淀区示范园，并被授予北京市社区早期教育示范基地；2004年成为海淀区卫生保健示范园；2004年首批进入北京市食品卫生A级行列。幼儿园通过不断深化改革，树立现代服务意识，秉承“教育质量第一，园所信誉第一，社会效益第一。”的理念，赢得了家长的赞誉和上级的好评。幼儿园是国家“十五”规划重点课题相关子课题的承担单位。随着新《纲要》的颁布与实施，幼儿园以教科研为贯彻新《纲要》精神的突破口，与时俱进，不断创新。积极参加了市教科所“做中学”课题研究；参加了国家“十五”规划“幼儿自主性绘画与创新教育”课题研究，引导幼儿自由自在地施展自己绘画的才能，使艺术教育成为各教育领域之间联系的纽带；参加了国家教委“幼儿家庭教育”和“社区教育”的研究。

 

幼儿园拥有一支高素质的师资队伍。老教师幼教经验丰富，年轻教师朝气蓬勃，90%以上的教师具有大专以上学历或高级教师职称。教师们积极参加教科研，专业知识强，教育技能高，爱岗敬业，团结向上。

幼儿园注重情感沟通，尊重教职工需要，营造和谐向上的氛围。以“人为本”的管理就是要从人的心理和行为入手。为了使教职工树立良好的理想信念，创设良好的育人环境，我园非常重视加强教职工的职业道德建设，完善自身的人格，将社会对教师职责的要求与自己内心的需要融合，树立职业理想信念。针对我园青年教师占主体的特点，寓教于活动中充分发挥党、团、工会的作用，关注教职工情绪动态，了解教职工的生活、工作和需求，做好心理疏通工作，尽力给教职工以情感上的支持和帮助，使他们感到集体的关怀和温暖。

分层指导满足教师发展的需求，教师作为幼儿园工作的主力军，是幼儿园发展必不可少的积极因素，提高教师的整体专业素质是幼儿园教育管理的关键所在。针对教师队伍状况实施三层管理，制定了教师专业成长培训计划，对每一层的教师制定了具体努力目标、学习、实践研讨的内容和方法。引导教师关注幼儿的发展，研究幼儿发展的特点，调控自己的教育行为，增强教育意识，掌握教育技能。使教师逐步树立了一日生活即教育的意识，提高了教师把握年龄特点、设计组织一日活动的能力，为教师提供更大的发展空间。

地址：海淀区新外大街3号

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