北京市大兴区第四小学,始建于一九六零年,原名为饮马井村小学。当时学校只有一至三年级,实行复式班教学。一九六六年文革期间，饮马井村被改为七街大队,学校也就随之变更为七街小学。
北京市大兴区第四小学,始建于一九六零年,原名为饮马井村小学。当时学校只有一至三年级,实行复式班教学。一九六六年文革期间，饮马井村被改为七街大队,学校也就随之变更为七街小学。一九七九年，拨乱反正后大兴县教育局将县城仅有的四所小学顺序编入直属公办完全小学,学校被排名为黄村第四小学。2004年9月1日，为适应大兴经济的发展，提升大兴教育的社会影响力，自9月1日起更名为“大兴区第四小学”。
学校现有中层以上领导干部４人，校长１人，副校长１人，教导主任１人，后勤主任１人。学校设有党支部，由一名书记（书记、校长一人兼），两名支委组成。目前学校的领导集体是一个年富力强，结构合理，团结协作，凝聚力强，富于拼搏、创造精神的集体。
学校现有十一个教学班，学生四百多人。教职工46人，其中有专任教师41人，他们中具有本科学历的16人，专科学历的15人，有中师学历的10人；在职称方面，有小中高级教师职务1人，小学高级教师职务21人，初级教师职务17人；教师队伍中的党员14人，团员7人；另有区级学科带头人3人，区级骨干教师1人，市级紫金杯班主任4人，市、区级优秀青年教师2人。当前的教师队伍可畏是一支觉悟高，能力强，年轻化，知识化，专业化，富于创新精神的优秀教师群体。
四十多年来，大兴四小在上级党和政府的正确领导下，在社会各界的关怀支持下发生了巨大的变化，特别是党的十一届三中全会以后，学校走上了改革开放的办学新路。近年来，随着各项教育法规的不断建立，学校的办学方向、办学思想和办学模式不断走向规范化、标准化。学校的规模和办学条件也在不断发生着变化。如今的校园环境整洁、美丽，现代化的教学设施走进了校园的每一角落，办公自动化，教育信息化已悄然替代了传统的办公模式和教学方法。校园文化丰富多彩，催人奋进。办学效益逐年提高。
多年来，学校始终全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，全面育人的办学方向，坚持“三个面向”的办学原则，贯彻以人为本的教育理念，各项工作突出体现“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切”这一核心目标。
近年来，学校在抓好“两全”的同时，提出了“以德育为先导，以体育为龙头，以科研为杠杆，以改革为动力，全面推进素质教育，创造本校的教育教学特色”，的奋斗目标，收到了良2000—2002年学校先后被评为市级“达标”先进校，“群体活动先进校”和市级“百所课间操先进校”。学校的田径队8次获区级运动会总分前三名，四次获得第一名，有多名同学获市运会前六名，多次打破市、区级运动会记录。1999年学校被批准为区级“田径项目传统校”。在参加全市传统校比赛中，先后5次获得团体前六名的好成绩。
体育工作的蓬勃开展，极大程度的加快了德育、美育和文化知识学习的前进步伐，近年来学校先后三次被评为“全面贯彻教育方针，提高教育质量先进校”和“实施素质教育先进校”，还获得“德育工作先进校”和“科技活动先进校”，北京市“星星火炬集体奖”等称号，连续6年每年均有近十名体育或其它科目特长生被中学特招。
2003年，学校的教育科研和教学改革不断步入规范化，承担了“合作探究性学习”区级研究课题试验。成立了学校教科研小组和课改研究小组，现已在全校普遍展开试验。
创建《希望》报是我校全面推进素质教育，深入贯彻“三个代表”精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的又一新举措，为我校的文化宣传又开辟了一条新途径，她将成为我校师生的良师益友，将成为师生相互学习，相互交流，相互鞭策，互致希望的园地。也将成为宣传自我，展示自我的平台。《希望》报蕴喻着我们每一个四小人的前途都充满了希望，每一名少年儿童都将成为祖国未来建设的希望之星，同时也蕴含着党和人民对我们的重托与希望。
《希望》报基于学校的全体师生，源于丰富多彩的校园生活。愿我们每一个人都是该报的主人。办好《希望》报是我们的责任和义务。我们要人人参与报刊的创作和管理，让这朵绚丽的校园文化新花，放出多彩的光芒，真正成为鼓舞我们奋发向上，激励我们开拓创新的精神力量。
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