优质的早期教育，家长的迫切需求，促使二十一世纪实验幼儿园不断发展壮大。目前幼儿园已经成为以二十一世纪研究中心为龙头，以二十一世纪事业发展中心为支持，以幼儿园运营为主体（恩济一园，玉海园，恩济二园，亦庄园，亦庄国际园,嘉铭园），二十一世纪亲子中心、二十一世纪儿童用品图书馆为补充，涵盖正规与非正规教育的学前教育产业集团。

作为锡华完整教育体系的一部分，北京市二十一世纪实验幼儿园与北京市二十一世纪实验学校互为依托，在课程设置以及常规培养方面进行全方位衔接。幼儿园毕业的孩子不仅可直接升入北京市二十一世纪实验学校就读，而且从小学、初中、高中到大学直至出国留学，都可以在国际化的"锡华教育"体系中获得理想发展。

多元国际化课程模式

课程与教学是幼儿园工作的核心内容。北京市二十一世纪实验幼儿园课程体系定位为"幼儿主体性发展"的特色及本质特征，旨在通过创设丰富的支持性环境、日常生活、游戏、主题探究活动、小组或个别指导、集体分享与交流、家园合作等多种途径及方式引领幼儿自主、创造性地学习，促进幼儿全面、和谐地发展，培育自信·自主、关心·合作、探究·创新的国际化中华新未来。

为实现上述目标，我们的课程体系突出以下几项教育特色：

双语教育：在美国英语协会专职教师建构的纯英语环境中，实施渗透式英语教育

多元文化教育：通过各国文化习俗、艺术、节日等教育内容，让婴幼儿在感知、体验东西方文化的丰富和差异性。

生活－情感教育：通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好的生活、卫生习惯，生活自理能力、自我保护意识；帮助婴幼儿关注和理解自己及他人的情绪情感，学习用恰当的方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。

科学探究：提供能促进幼儿自主探究的材料，通过创设多种问题情境，激发幼儿的好奇心，培养初步的科学态度，鼓励幼儿在发现问题、解决问题的过程中运用旧经验、获得新经验。

蒙氏教学：创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具的系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力的发展，以及幼儿的社交行为和内在的自律能力

电脑教学：通过电脑进班成为一个独立的活动区，孩子自主选择、操作生动形象的幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。

才艺启蒙：聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴、舞蹈、芭蕾、象棋、绘画、武术等方面的才能。

幼小衔接：充分利用二十一世纪实验学校资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。

电话：84819869

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