北京市将对无证幼儿园进行分类治理,对不合格的坚决取缔,对经过整改达到审批标准的无证园,督促它们加大投入,改善办学条件,争取通过审批,也增加一批新的教育供给
近日,北京市教育委员会主任刘宇辉透露,2018年北京市通过优质学校带动薄弱学校共同提高,继续做大优质教育资源的蛋糕,惠及更多民众。
刘宇辉介绍,优质教育资源除了学校自身努力以外,北京通过名校办分校、集团化办学等方式,使优质教育资源不断扩大。“比如说东城区依靠史家小学组建了史家教育集团,和史家小学一样拥有同一个校长和法人,老师是共同使用的,使所有的学校水平有了一个明显的提高。过去没有享受到这种优质教育资源的都享受到了。”他透露,2018年城六区又扩大了优质教育资源的比例,增加了44所学校;此外,远郊区也增加了近20所学校。“现在北京的小学就近入学率达到99%以上,初中就近入学率达到96%以上,很稳定。我们通过举办九年一贯制、对口直升、优质高中名额直升帮助普通学校快速提升;还通过科研院所帮助附中、附小建设,惠及老百姓。”
二胎时代下“学前教育”也是公众最为关心的话题。刘宇辉坦言,学前教育是各级各类教育中的短板,2018年也是下功夫最多的领域:第一是进一步扩大教育部门所办幼儿园的学位供给,通过租赁场地等方式办分址分园,在保障安全卫生前提下,适当扩大;第二是支持其他国有单位办园,理顺部队、高校、机关、企事业单位、乡镇街道的办园体制,加大财政补贴力度;第三是支持普惠性的民办幼儿园,出台鼓励社会资本进入学前教育的具体政策;第四是对无证幼儿园进行分类治理,对不合格的坚决取缔,对经过整改达到审批标准的无证园,督促它们加大投入,改善办学条件,争取通过审批,也增加一批新的教育供给;第五是提供多样化的学前服务。据统计,全年新建改扩建150余所幼儿园、增加了3万多个学位。“2019年再增加3万个。”
师资是学前教育面临的又一个问题。刘宇辉介绍,2018年本市对9万多名现有的学前教育阶段的园长和教师进行了培训,并首次实现了全员全覆盖,“以往培训更多的是对园长和教师,这次也包括了幼儿园的保育员、保健医、厨师等。”此外,此次培训加强了对培训过程的监督和服务,充分利用网络资源,配备了600余名辅导员,在网上与被培训的对象进行交流,回答问题,根据问题进行针对性培训。
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