幼升小家长如何跨区择校，幼升小是孩子学习生涯的第一步，选择一所优质的小学是所有父母的心愿。对于各大城市来说，各区的教育资源不均衡，跨区升学困难重重。
相信对于幼升小跨区择校很多家长都比较了解，尤其是在一些比较大的城市里。跨区择校是一件非常有难度的事情，一些家长在跨区择校的时候没有掌握其中的技巧导致择校非常难。那么，幼升小家长如何跨区择校呢？
幼升小是孩子学习生涯的第一步，选择一所优质的小学是所有父母的心愿。对于各大城市来说，各区的教育资源不均衡，跨区升学困难重重。如何在幼升小阶段实现跨区择校呢？请看业内人士的六个妙招吧。
一、“牛孩”挤战超常班
超常教育就是“为超常儿童(也有人称‘天才儿童’)提供的教育”，它属于教育领域中“特殊教育”的范畴。
超常班与寄宿制学校一样，同样是面向全市招生，面对条子生、择校费这些幼升小的潜规则，“超常”似乎成了一条捷径，一块通往名校的敲门砖。进了超常班能省下大笔跨区择校费，即使最后没过复试进不了好学校，初试通过也能为幼升小跨区择校加分不少。
二、提前“占坑”小学学前班
正如小升初点招需要进“坑班”提前占坑类似。现在，为了把孩子送进一所知名小学，有些家长选择将孩子送到某小学有着某种“特殊关系”的学前班。
所以，很多家长不遗余力的想把孩子送进这样的学龄前“坑班”。
三、选择寄宿制学校或者小学寄宿部(班)
由于寄宿制小学或小学寄宿部(班)的最大特点之一便是可以面向全市招生，学生毕业时既可按学籍选择本区上初中，也可回户籍所在区县上学。目前本市设有寄宿部的小学大多数均为优质校，招生时便对学生进行挑选。
因此，很多家长把让孩子上寄宿学校来作为进入理想重点学校的一种途径，这似乎是幼升小跨区择校最简单的一种方法，也不失为进入理想小学的一种有效途 径。但同时，一些优质小学限于办学场地，或由于小学生寄宿对学校校园安全、食品卫生以及学校管理等都提出了更高的要求，一些学校在是否办寄宿这一问题上表 现谨慎，所以有条件办寄宿的学校并没有增加多少。
另外，一般幼升小跨区择校的孩子才只有6岁，年龄太小，自理能力很差，对家长的依赖性很大。在一些幼升小论坛里，很多家长反对将孩子送进寄宿学校，认为那样会 让孩子从小缺少家庭教育和温暖，同时，也是家长不负责任的表现，所以现在很多家长们自身对于是否让孩子上寄宿学校也都很犹豫。
四、买学区房，迁入户籍，再等三年！
学区房来源于现阶段施行的幼升小招生政策，现在施行的“划片”、“就近入学”入学政策，就近入学本来是为了方便孩子上学而提出的政策，可现在，对不少家长来说，却意外结出了学区房这颗吞不下又吐不出的苦果，甚至成为一场停不下来的金钱比拼游戏。
家长买学区房纯粹是为了让孩子跨区择校获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。
其实，即使花费重金购买了学区房，家长们还要冒很大的风险。因为，小学学区划片，每年都会有些许变动，你三年前买的学区房，三年后说不准就不在这小学 片区之内了。另外还有学校对迁入年限有要求，一般都要求迁入并居住三年以上。有的学校还要求一所房子6年之内只能提供一个入学名额……，所有这些都不是家 长能提前预想到的！
五、“烫手山芋”——条子生
条子生，也就是后门生，在各阶段升学中某些具有特殊社会关系和背景的家长总能行使一些“规则”，让自己的孩子获得满意的升学机会。进入所谓的牛校。
这是最好理解的方法，也是众多普通家长反映最强烈、最抵触的一类方法，多少有点“以权谋私”的嫌疑。如果孩子家长或者亲戚是市教委的某位干部，一个电话或开个“条子”，学生便有学上了。
公众“既患寡更患不均”，在当前优质教育资源严重不足，择校难、成本大普遍存在的情况下，“条子生”现象更是加剧了教育资源的不均衡，加剧了公众的不公平感和焦虑感。
教育资源失衡问题一直广为诟病，但迟迟得不到解决，一个很大的原因是受到一些利益群体强烈抵制和阻挠。现在义务教育各阶段升学制度，往往让人一头雾水。方方面面的模糊、不透明更是给寻租、暗箱操作提供了“方便”。
六、最后的途径：托关系+赞助费
孩子不是特别聪明，上不得超常班。没有过硬的关系，递不得条子，走不得后门。腰包又不是很鼓，买不起学区房。又舍不得把孩子放到学校寄宿的，便只有一条路可以走了！这也是家长们讨论最多的一种方法。真是劳民伤财啊！
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