儿子升入初中已经过了二分之一学期了，我简单介绍下他升入初中以来的情况，以及我的心得体会，分享给即将小升初的家长们，希望对你们有所帮助。

 

 

说下对学校的感受吧，之前对96中了解甚少，现在才知道真是一个不错的学校呢。校园整洁，校风淳朴。初一3个班，每班23个同学左右，没有实验班和普通班之分，我儿子在三班，班主任是英语老师，有耐心非常温柔，儿子很喜欢她。这一点让我大大的松了一口气，因为正值叛逆期的男孩子，非常容易跟老师和家长形成对立面。学校有个STANM课程班，美国老师教学，教一些跟现代科学有关的东西，全英文授课，我儿子非常喜欢这门课，这是每班抽出7个孩子每周五上两节课，不是所有小孩都能去上。另外学校还开设了各种社团活动，也都是免费的，我儿子一开学就被选去了打击乐社团，他自己也非常感兴趣。

 

下面聊下中学的课业情况，这也是所有小升初的家长都特别关心的。我们孩子在小学的时候写作业是我最头疼的事，总是要磨蹭到最后一刻才把作业写完。我那时最担心的事情就是他升入中学之后课业量加大完不成作业可怎么办？由于工作的原因我跟孩子的爸爸都不在他身边，小学他是读寄宿学校的，作业由老师监管完成，到了初中，他每天要在无人监管的情况下完成作业，他能做到吗？但是实际情况比我想象中的要好太多，现在作业完全不是问题。作业量其实并不小，语数英生物历史政治每科都有作业，他在学校4点半-5点半有一节自习课（学生自愿上）能完成大部分，剩下的一小部分，回来家之后1小时之内也都完成了。周末的作业会更多一些，但是抽出半天的时间来，有时再加上晚上两个小时也都完成了。所以，他升入初中之后，反倒周末有可以出去玩的时间。他小学的时候，几乎周末要写整整两天的作业。为什么会这样呢？小学作业多初中作业少吗？并不是，初中肯定比小学作业要多，是孩子的学习效率提高了。到了初中，他明显的注意力更集中，写字速度更快，头脑也更清晰了。

 

最后我给小升初家长的建议是，一、不一定挤破脑袋一定去读名校，我们在淳朴的96中读书很快乐，也没有那么大的压力。我们中国人做什么事情都着急，不要着急，给孩子健康快乐的教育成长环境，让他有颗阳光的、积极向上的心态，比什么都重要。二、要用心去倾听孩子，去了解他们。在我们家里也一直很民主，从不以家长的做派上来就批评孩子，而是首先站在孩子的角度上想一下他为什么会这么做，倾听他，最后再说出我们的意见，这样每次孩子都能够欣然并心服口服的接受。三、家长要学会放手，不要再每天看着甚至是逼着孩子写作业。我有个朋友说，她几乎每天都是“歇斯底里”的在逼着孩子完成作业。我想说，首先明确作业是孩子的事情，不是家长的，孩子你要是完不成，自己面对一切后果。如果现在家长再不学会放手，事事都提醒他、督促他，那么结果就是，你承担他一辈子的责任吧，孩子永远不会学会承担任何责任，快快地“放手”也许是必要的。

 

四、十二、三岁的孩子，已经有了自己的思想，有时面对枯燥的书本和作业，他会反问你，为什么我要读书？我会借用台湾女作家龙应台的一句话来回答他：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐。

 

结尾我的孩子在小学一年级的时候，跑步总是倒数第一，他很沮丧，我就对他说，下次你只要超过一个人就很了不起。他就这样一次次地超越了一个、三个、九个。。。今年的运动会他跑步拿了全年级第二的成绩，虽说不是什么了不起的成绩，但是我同样为他的进步感到骄傲。我想表达的意思是，每个孩子的天赋不同，我们要给孩子时间成长。很多家长在教育孩子的这条路上已经偏离了爱的初衷，攀比成绩、技能、各种奖状。你有没有问过孩子你快乐吗？我每天问候孩子的第一句话就是“你今天过的怎么样？高兴吗？”临睡前总要对他说“晚安宝贝儿，妈妈爱你”告诉他我爱他从他出生到现在从未间断过。著名教育家苏霍姆林斯基说，教育技巧的全部奥秘就是关爱孩子，用心去爱，慢慢成长，长长的路，我们慢慢走。