育才学校 小学真不错，因为直升，初中不会太差，因为好孩子都留下了。他不能算是差学校，但普通班不算成绩好，2016年中考排在西城区第十，该校的超常实验班实力不可小觑，一个班接近一半的人能考上实验。所以在育才
小学真不错，因为直升，初中不会太差，因为好孩子都留下了。他不能算是差学校，但普通班不算成绩好，2016年中考排在西城区第十，该校的超常实验班实力不可小觑，一个班接近一半的人能考上实验。所以在育才就应该瞄准实验班去学。2017中考坊间流传平均分是518。2020年校额到校人数计划约为88人。
十四中分校
老宣武的百年老校，杨幂就是这里毕业的。2016年中考550分以上68人，成绩相对还不错，高中算区重点。老宣武的学区基本上现在的情况都一般，所以在同样的大派位潮流里，都不温不火。2017中考坊间流传平均分是530.5分。
北京一五九中学
1997年和2003年分别与北京一三二中学和北京市第三十八中学合校。在西城的普通学校中是不错的，成绩相对稳定。2017中考坊间流传平均分是529.6分。2020年校额到校人数计划约为30人。2016年开始参与就近入学登记。
十五中分校
老宣武的学校，进步很快，2015到2016中考平均分涨了15分，540分以上的117人，占比45%，得到这个成绩也不意外，本身2016年中考的难度和类型，容易制造这样的“黑马”，但最可怕的是，未来中考也这样，所以在选择学校上，目的性就显得很重要。2017中考坊间流传的平均分是529分。
鲁迅中学
很多家长觉得他是金融街的大坑，其实并不是如此。如果你去了它的普通班，那么确实是大坑，但在他实验班里面，应该不会比那些牛校的普通班差，首先实验班成绩并不差，其次还有校额到校，论中考出路一点都不灰暗，唯独就是进去了必须自己使劲儿努力。2017中考坊间流传的版本是526，如果不算一个八中集团班，平均分是528。2020年校额到校人数计划约为46人。
三中
初中接手的是新街口中学，有点“烈士”的感觉。不得不说，三中接手后，这个初中部确实好很多，但是底子实在是太薄，新街口学区里并不是最差的选择，校额到校有优势，2020年校额到校人数计划约为21人。2017中考坊间流传的平均分是502分。
十三中初中部
十三中是原来的184中学，被13中高中合并，成了初中部，跟13分没有关系。王府学校，环境很有特色，学校规模也不大，是一所历史悠久的老牌重点校，但是在教改中一直都是100%大派位，整体成绩没法跟一直选拔的名校比，在其他学校中，成绩一直都还不错，尖端学生的出路也很好，学校甚至设置奖学金鼓励孩子考上四中等，并没有自私地留孩子在13中高中，但受制于是一个重点校，也没有校额到校，家长在选择的时候，还要更全面的考虑。
四十四中学
三里河那边的学校。是市政府在北京创建的第一批公立学校之一（1953）。可以说是比较有代表性的“保守派”，中规中矩的学校，不敢说很好，也不能说很差。2017中考成绩官方未公示且网上没靠谱成绩流传。校额到校有优势，2020年校额到校人数计划约为38人。
三十一中学
北京建校最早的中学之一（1911）。知名校友有邓稼先、梁思成和杨振宁。但后来也就没有什么知名校友了。校风凑合，教学和教研没啥特色，中规中矩，不好不差。2017中考成绩官方未公示且网上没靠谱成绩流传。校额到校有优势，2020年校额到校人数计划约为28人。
北京师范大学实验华夏女子中学
原北京市华夏女子中学，2015年7月，学校加入北京师范大学附属实验中学教育集团，与北师大实验中学实现一体化办学。学校北京市艺术教育特色校，而且是北京市“高校参与高中教学”项目试点校，学生在校能享受北京舞蹈学院的舞蹈艺术素养教育。2020年校额到校人数计划约为22人。
北京7中
7中没有实验班，没有分班考试，是按中考的名次打乱了分班的，所以每个班的水平都差不多。2012年，北京七中成为北京八中教育集团成员校。通过集团内留学、学生联合培养、课程资源共享等方式，学校整体水平有了一定的提升。2016年开始参与就近入学登记。可惜在西城垫底的几所初中被合并后，7中被认为是德胜大坑，其实在整个西城来看算是中等水平。2017中考成绩官方未公示且网上没靠谱成绩流传。2020年校额到校人数计划约为43人。
北京市徐悲鸿中学
该校是一所具有美术特色的公立中学。近几年，每年均有50%以上的学生考入本校高中、央美附中、工美附中等艺术类学校继续美术方向的深造，也有超过30%的学生考入人大附中、师大附中、15中、161中等示范高中。2016年徐悲鸿中学京籍毕业生有14位同学凭借文化课和专业课成绩升入本校高中；同时，有11位毕业生以“校额到校”的方式升入优质普通高中示范校，其中3名毕业生升入四中，其他8位毕业生分别升入八中、师大附中、师大二附中、师大附属实验中学。2017中考成绩官方未公示且网上没靠谱成绩流传。2020年校额到校人数计划约为8人。
教学经验丰富的都清楚，对于初中三年，孩子的实力至少70-80%是自身决定的，初中难度并不高，对意识、习惯和基本功的要求是最高的，这些都是自我磨练的结果，而高中成绩，至少50%都是跟学校有关的，教学水平对孩子影响很大。
本文部分信息来自于网络，若有侵权，请联系删除，邮箱：master@i-bei.com
