人大附中高中一般14个班,初中升高中没听说有直升的,所有人都得参加考试,成绩好的孩子学校会想办法留住的,各个学校的方法都差不多。
中国人民大学附属中学(简称人大附中)是北京市一所著名中学,人大附中好进吗?学校在招生上有什么要求?人大附中又有哪些班级?这些都是小升初家长们关注的热点问题,小编搜集了部分家长们对人大附中入学经验,各位小升初家长可以参考了解。
1、请问:人大附英语实验班的,英语需要达到了什么程度?分班的依据?入学测试?证书?初中在北大附的,高中考入人大附的多吗?
我的孩子是数学实验班的,所以英语实验班的标准不是太清楚,据说里面的孩子英语水平都非常高。我觉得北大附很多孩子学习成绩很好,但成绩好的孩子多半会被本校留下,所以看起来考到人大附的人不多。
2、初一分班,以后不动了,那么早就定了。那三年来普通班和实验班相比较成绩相差大吗?有没有普通班的孩子在初三时成绩特别突出的?
生源和师资上还是有些差距吧,比如实验班都是由秋生老师、唐老师、宋老师这几员大将亲自掌舵,成绩自然有保证。可惜汤校快退出教学一线了,对高中是莫大的损失,但班级平均成绩,普通班与实验班相比确实有较明显的差距。每个普通班都有特别优秀的孩子,有的甚至年级排名非常靠前,还是看孩子自己。
3、孩子很喜欢人大附中学习氛围,然而自主学习,对于一个初一孩子来说真是做不到,真希望自己的孩子能早点适应。您孩子何时能自觉管理自己的?知道上本校高中看排名,排名多少进入本校高中的胜算高些?
我们初一初二也非常松懈,那时候我可着急了,初中还是得家长多帮助。但正处于青春期,还得讲求方法,比较不容易。初中的知识如果孩子基础好的话,初三加把劲还很有希望。高中就不行了,高中主要要培养孩子的自主学习能力。一百以内应该有把握吧。一模成绩占得权重较大,而且平时的排名在中考时有时也会有较大变化。
4、普通班高考成绩如何?
14个班里11到12个理科班,6个实验班,一个班50人左右,其他是普通班。
5、您感觉什么样的孩子更适合上人大附?
有学习兴趣与学习能力,同时得有好的心理状态。最适合孩子的教育应该是最好的。感觉进附中的孩子没有死学出来的,都是特别热爱学习、求知欲特别强。所以他们不光数学好,其他方面也很优秀,比如去年夏令营的孩子里面,有会乐器的、说相声的、会评书也有。真的是把优秀当成一种习惯。另外就是孩子要有团队意识,前年一个成绩特别好的孩子就没被录取,原因是在夏令营期间和同学吵起来了,附中不喜欢太自我的孩子。
6、你对人大附中最大的感受是什么?
人大附中的最大特点就是应试教育与素质教育完美结合。孩子在学校学习幸福、快乐,学习做人的道理,提高综合素质,发展个人的兴趣爱好。这是个值得信赖的好学校!
7、初中一般班和实验班各有几个,普通班的教学质量和实验班的有什么差别,普通班的升学率怎样?
今年人本新初一是18个班。15、16、17、18是小五班;其他班中13班、14班是数学实验班;8班是英语实验班。五六个实验班一般,普通班是小班教学,和实验班的成现还是有一定差距的。实验班和普通班您是指初中还是高中呢?初中普通班人数少,是小班教学,整体成绩与实验班相比有差距。高中除了实验班下面都是平行班,都是通过中考进去的,应该差不多。特长生成绩可能相对低一些,但特长生高考也会有加分。
8、怎么进入人大附中初中部?是否需要有什么特长呢?
我们孩子从二年级学习奥数,参加北京市和全国的数学竞赛,得了一些一等奖。四年级进的仁华学校,参加仁华学校的考试,但只是重新分班并不知道成绩,我记得我们那时好像是仁华的第四班吧,记不大清了。
9、请问东城的孩子想考人大附中,容易吗?
是说高中吗?可以看一看中考在东城的录取人数,然后对照区排名确定。如果是初中,可能学籍、户籍得有一样在海淀,否则操作起来比较麻烦。特别优秀的,也许学校会帮忙办理吧,现在的情况不大清楚了。
10、想请问RDF什么时候开始签约呢?一般本分有多少孩子能进入到人本呢?
这个问题太敏感了噢,不过培训机构往往把一摸叫作签约考,您可以思考一下。现在我感觉高中招收的大概有三分之二都是本校初中的孩子,您可以算一下。但我的回答不是很准确,仅供参考。
11、人大附一个年级一班几个班呢?人大附初中直升高中的多吗?
人大附中高中一般14个班,初中升高中没听说有直升的,所有人都得参加考试,成绩好的孩子学校会想办法留住的,各个学校的方法都差不多。
12、人大附的初中部可以住校吗,如果有,要什么资格才可以住校?
这个问题不是特别清楚,因为我的孩子一直没住过校。名额肯定是有,但不会太多,应该和住的远近有关系吧,可能上学后提出申请再批准吧,这个不能确定。
13、数学多牛才有可能上人大附中啊?
数学是考察学生思维水平的重要标准,所以人大附中一向比较重视数学的学习。从前几年的情况看,主要通过仁华学校进行选拔,能考到前几个班的孩子,升入人大附中的机率比较大。人大附中不是完全看其他的竞赛成绩,会通过自己的方式选拔学生。
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