0岁启蒙，双语宝宝亲子英语启蒙（每日更新）

众所周知，我们的孩子在小学初中高中甚至大学，要用漫长的时间学习英语，既然一定要学习英语，为什么不在他状态最好的时候，在他语言天赋还没消失的时候，在生活中，在玩乐中，让他自然而然学习，自然而然用语双语能力呢？

双语启蒙你不可不知的几个要点：


a.人的语言天赋是与生俱来的，每个刚出生的宝宝都是语言天才。

b.语言天赋是随着年龄增长逐渐衰减的,3岁内是钻石期,7岁内是黄金期,12岁内都是母语语言灵敏期。

c.12岁后学习的语言将存储在记忆区，当进行思维表达时，不是直接从母语区反射出来的。

d.科学研究表明，婴幼儿具有同时习得多母语的能力，这种能力随着年龄增长逐渐消失。

e.同时习得多种母语不仅不会混淆，而且有助于开发婴幼儿的认知能力，使其更加聪明。

每天挑选贴近生活的三首童谣，互动性强的1首歌曲和1本绘本，日积月累，复利效果显著。

双语宝宝亲子英语启蒙（第1天）

I.每日互动用语

对于婴幼儿来说，最有效的沟通方式就是互动，所谓互动就是要有动作。

raise your left/ right arm

clap your hands

stomp your feet

bend your knees

touch your head/eyebrow

shake your head,nod your head

shake hands, shake your body

wave your hands/arms

give a stretch/stretch yourself

使用情景：

妈妈们先自己边说边做动作给宝宝看，熟悉以后可以指挥宝宝做，可以加上主语和宾语，比如：

Mommy touches your hair。

Mommy is touching your bottom（屁股）。

Please touch your toes。

shake your head和nod your head,这两个短语可以帮助宝宝表达自己的思想，想要的时候nod your head,不想要的时候shake your head.

shake hands，当外出看到别的小朋友的时候，可以对宝宝说shake hands，同时示意他和小朋友握手。

shake your body，这个可以当做游戏和宝宝玩，妈妈自己晃动身体说Mommy is shaking the body。然后让宝宝也晃动，shake your body。

wave 也是一个很好的动作词，宝宝会的第一个英文应该就是byebye了。轻轻挥舞宝宝的胳膊，一边挥舞一边说wave your arms，and say byebye。

strech yourself，或者give a strech.当宝宝伸懒腰的时候可以这么说。


II. 每日绘本：《Dry Bones》
电子书下载链接：https://pan.baidu.com/s/1-SW3yAZ49X-yFctAJDFvlg 密码：uzc5

今天的动作搭配这本绘本看非常不错，认识身体各个部位的同时，做相应的动作。

III.每日歌曲

《Reach for the Sky》
clap your hands

touch your toes

turn around and put your finger on your nose.

flap your arms

jump up high

wiggle your fingers and reach for the sky.
转载自微信公众号“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”，每天给宝宝英语启蒙。

福熙51  评论于  2018-6-25 13:49:24

太师椅

我来看看呢！！！！

ylqzzy  评论于  2018-6-26 13:28:01

硬板凳

本文转载自“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”微信公众号内容，感觉内容很充实，适合0岁宝宝启蒙，分享给大家。

双语宝宝亲子英语启蒙（第2天）

今天内容分为三个部分：分别是英语童谣3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文童谣

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣 如下：

1.

Right Hand, Left hand

Your right hand says good morning

Good morning to you

Your left hand says goodnight

Goodnight  to you

2.

Tell me, tell me what it is

Tell me, tell me what it is

It's a book, it's a book, it's a book

Yes, it's a book. (a pen, a ball……)

3.

On my toe there is a ball

Now it's rolling on my knee

Past my stomach, past my nose

On my head where my hair grows

On my head there is a ball

Now it's crawling down on me

Past my stomach past my knee

On the floor,drop the ball

单词注释：

toe 脚趾头; roll滚动; knee膝盖;

stomach腹部; crawl爬行; floor地板

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素。今天咱们要学习一首可以和宝宝互动的英文歌曲，如果宝宝很小，就妈妈做给宝宝看，如果宝宝大了，可以带着宝宝一起做动作。歌词如下：

If you're happy,and you know it,

Clap your hands.(Clap!Clap!)

If you're happy,and you know it,

Clap your hands.(Clap!Clap!)

If you're happy,and you know it,

Then  your face will surely show it,

If you're happy,and you know it,

Clap your hands.(Clap!Clap!)

【Stomp your feet.(Stomp!Stomp!)】

【Shout "Hurray!"(Hurray!)】

【Do all three】

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《where is baby's belly button》。

拓展阅读：绘本读熟以后，可以挨个指宝宝的身体部位，帮助宝宝认知。

比如：

1.This is baby's face(head,hair,eyebrow,eye,nose,mouth,chin,ear,right hand,left hand,shoulder,tummy,bottom,leg,foot….)

2.Where is baby's ……?

认知到一定程度的时候，就可以提问让宝宝自己指认了。

ylqzzy  评论于  2018-6-27 14:43:07

搓衣板

转载自微信公众号“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”

第3天：互动性强的童谣、歌曲、绘本推荐

今天内容分为三个部分：分别是英文儿歌3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文儿歌

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣如下：

1.

A great big ball

A middle size ball

A little ball I see

Let's count them altogether

1-2-3

2.

Baby, baby, look at me.

How many fingers do you see?

One!

Baby, baby, look at me.

How many fingers do you see?

Two!

Baby, baby, look at me.

How many fingers do you see?

Three!（Four,Five……）

3.

Right Hand,

Left Hand,

This is my right hand,

I'll raise it up high.

This is my left hand,

I'll touch the sky.

Right hand, left hand,

Roll them around.

Left hand, right hand,

Pound, pound, pound.

单词注释：

raise  举起

roll  转圈，滚动；

pound  连续重击

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素。今天咱们要学习一首可以和宝宝互动的英文歌曲，平时给宝宝洗脸洗手穿衣服的时候可以唱给宝宝听。
歌词如下：

This is the way we wash our hands

Wash our hands

Wash our hands

This is the way we wash our hands

On a cold and frosty morning

【……brush our hair……】

【……are in our clothes……】

【……make our bed……】

【……go to school……】

This is the way we go to school

On a cold and frosty morning

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单词注释：

frosty 严寒的

brush 刷

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《The Wheels on the Bus》。

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单词注释：

wheel  轮子

wiper 雨刷

horn  喇叭

chat  聊天

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绘本电子版下载地址链接：

https://pan.baidu.com/s/1RamBR0cfdnkgx-75JORcQA 密码：ussp

拓展阅读：平时带着宝宝出门的时候，可以重点指认路边的公交车，然后强调重点词：

“big bus”“big bus”“big bus”配上“Beep！”“Beep！”“Beep！”

既帮助宝宝认知，又提高看绘本的兴趣，他会自然的将绘本内容和生活所见联系起来。

简唯明  评论于  2018-6-28 11:20:59

5楼

好难呀，宝宝现在都这么牛

ylqzzy  评论于  2018-6-29 13:51:18

6楼

转载自“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”微信公众号

第4天：互动性强的童谣、歌曲、绘本推荐

大量研究表明0-6岁是孩子的语言敏感期，这个时期如果通过浸润式英语学习，可以让孩子在不知不觉中掌握英语，如果方法得当，可以很容易达到和汉语一样的母语程度，成为双语宝宝。今天内容分为三个部分：分别是英文童谣3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文童谣

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣如下：

1.

Here are grandma's glasses

Here is grandma's hat

This is the way she folds her hands

And lays them in her lap

Here are grandpa's glasses

Here is grandpa's cap

This is the way he folds his arms

Just like that.

单词注释：

fold one's arms  交叉双臂;

in her lap  放在腿上

拓展阅读：

grandma可以换成mommy或者daddy，取决于家里谁戴眼镜。读的时候，“交叉双臂”和“把手放在腿上”都要做相应动作。延伸一下，婴幼儿喜欢抓眼镜，可以告诉宝宝don't grab my/grandma's glasses

2.

Rain, rain, go away

Come again another day

Little Baby wants to play

Rain, rain ,go away

注：

这首儿歌学会之后，只要下雨就给宝宝诵读。

3.

Hands upon my head I place

On my shoulders on my face

On my hips and by my side

And then behind me they will hide

Then I will raise them way up high

And let my fingers fly fly fly

Then hold them out in front of me

And softly clap them 1-2-3

全文注释

把手放到我的头上

放在我的肩上放在我的脸上

放在我屁股的两边

把它们藏在我身后

把它们高高举起

让手指飞啊飞

然后放在身前

轻轻地拍着它们数1-2-3

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素。今天咱们要学习一首认识身体的英文歌，如果宝宝很小，就妈妈指给宝宝看，如果宝宝大了，可以带着宝宝一起指认身体部位。
歌词如下：

Head and Shoulders

Head and shoulders, knees and toes

Head and shoulders, knees and toes

Eyes and ears and mouth and nose

Head and shoulders, knees and toes

点击听歌曲

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《From Head to Toe》。

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全文注释：

I am a penguin and I turn myhead.

Can you do it?我是企鹅，我会转头。你能做到吗？

I can do it!我能做到！

I am a giraffe and I bend my neck.

Can you do it?我是长颈鹿，我会弯脖子。你能做到吗？

I can do it!我能做到！

I am a buffalo and I raise my shoulders.

我是野牛，我会抖肩膀。

I am a monkey and I wave my arms.

我是猴子，我会挥动手臂。

I am a seal and I clap myhands.

我是海豹，我会拍手。

I am a gorilla and I thump mychest.

我是猩猩，我会捶胸。

I am a cat and I arch my back.

我是猫，我会拱背。

I am a crocodile and I wriggle my hips.

我是鳄鱼，我会扭屁股。

I am a camel and I bend myknees.

我是骆驼，我会弯膝盖。

I am a donkey and I kick mylegs.

我是驴子，我会踢腿。

I am an elephant and I stomp my foot.

我是大象，我会跺脚。

I am I and I wiggle my toe.

我是我，我会动我的脚趾。

Can you do it?你能做到吗？

I can do it! I can do it!

我能做到！我能做到！

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拓展阅读：

一边给宝宝读书，一边做动作，多读几次，宝宝自己也会跟着做动作的。

ylqzzy  评论于  2018-6-30 10:11:16

7楼

第5天：互动性强的童谣、歌曲、绘本推荐

大量研究表明0-6岁是孩子的语言敏感期，这个时期如果通过浸润式英语学习，可以让孩子在不知不觉中掌握英语，如果方法得当，可以很容易达到和汉语一样的母语程度，从而成为双语宝宝。今天内容分为三个部分：分别是英文童谣3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文童谣

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣如下：

1.

If you are  gentleman,

As I suppose you be,

You'll neither laugh nor smile,

At the tickling of your knee.

单词注释

tickle  使发痒

全文翻译

你是大人样，

正如我想象，

挠痒不会动，

不笑也不嚷。

2.

Dance your fingers up,

dance your fingers down,

dance your fingers to the side,

dance them all around,

dance them on your shoulds,

dance them on your head,

dance them on your tummy,

and put them all to bed.

全文翻译

手指头来跳舞

跳到上面去

跳到下面去

跳到一边去

全身上下转一圈

跳到肩膀上

跳到头上

跳到肚子上

大家一起去觉觉

3.

One, two, Buckle my shoe;

Three, four, Knock at the door;

Five, six, Pick up sticks;

Seven, eight, Lay them straight;

Nine, ten, A big fat hen;

单词注释

buckle   用搭扣扣紧

全文翻译

一二、扣鞋;

三四、敲门;

五六、拾小棍儿;

七八、把它们放直;

九十、 一只胖母鸡.

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素。今天咱们要学习一首手指歌，如果宝宝很小，就妈妈做给宝宝看，如果宝宝大了，可以带着宝宝一起做动作。

歌词如下：

Where is thumbkin?

Here I am.Here I am.

How are you today Sir?

Very well, I thank you.

Run away,run away

【……Where is pointer……】

【……Where is middle man……】

【……Where is ring man……】

【……Where is pinky……】

点击听歌曲

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单词注释：

thumbkin   大拇指

pinky   小指

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《Go Away Mr Wolf》。

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单词注释：

furry    毛茸茸的

charming   迷人的

cheery    愉快的

hoarse    嘶哑的

hopeful   抱有希望的

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全文翻译：

咚咚咚，谁在敲我家门？

想一起去兜风吗？一个迷人、愉快的声音说道。

三只小猪说：快走开，狼先生。然后他们迅速地关上了门。

咚咚咚，谁在敲我家门？

有人要一起打球吗？一个沙哑但满怀期待的声音说道。

三只小猪说：快走开，狼先生。然后他们迅速地关上了门。

咚咚咚，谁在敲我家门？

“今天真是游泳的好天气，有人想一起去吗？”

三只小猪说：快走开，狼先生。然后他们迅速地关上了门。

咚咚咚，谁在敲我家门？

“有人在家吗？”

爸爸回来了。爸爸快进来，我们有好多话要跟你说呢。

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绘本下载地址：

链接：https://pan.baidu.com/s/1wP293UU0153mRQh8hM5bfw   

密码：w58e

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拓展阅读：

平时在家的时候，卧室门防盗门开/关都可以和宝宝说。

Let's open the door.

Let's shut the door.

可以和宝宝做knock knock，开门游戏。

转载自“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”微信公众号。

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ylqzzy  评论于  2018-7-3 16:33:16

8楼

第6天：互动性强的童谣、歌曲、绘本推荐

大量研究表明0-6岁是孩子的语言敏感期，这个时期如果通过浸润式英语学习，可以让孩子在不知不觉中掌握英语，如果方法得当，可以很容易达到和汉语一样的母语程度，从而成为双语宝宝。
今天内容分为三个部分：英文童谣3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文童谣

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣如下：

1.

Fingers and toes, fingers and toes

I've got ten of each you know

Fingers and toes, fingers and toes

Let's count them now and here we go!

1-2-3-4-5 on my left hand

1-2-3-4-5 on my right hand

1-2-3-4-5 on my left foot

1-2-3-4-5 on my right foot

2.

I'm stretching  very tall,

Now  I'm  very  small.

Now tall,  now small.

Now I'm a  tiny ball.

动作提示：伸展四肢

                 半蹲

                 缩成个球

3.

Round the clock the hours go,

Sometimes fast and sometimes slow,

Tell me what the two hands say,

They will tell the time of day,

Nine o'clock,it's time for bed.

Come with me,you sleepyhead.

全文翻译

围着时钟转，时间在流转，

有时快有时慢，

告诉我这两个指针说什么，

他们会说出每天的时间，

9点钟，该睡觉了。

跟我来吧，小懒虫。

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素。今天咱们要学习一首蹦蹦跳跳的歌曲.如果宝宝很小，就妈妈做给宝宝看，如果宝宝大了，可以带着宝宝一起做动作。

歌词如下：

《Ring around the rosy》

Ring around the rosy,

A Pocket full of posies,

Ashes, ashes, we all fall down.

【Tiptoe……】

【Skip……】

点击听歌曲

单词注释：

posy    花朵，花束

tiptoe  踮着脚走

skip     蹦跳

拓展阅读：下面的词汇也可以插进歌曲接着唱

1.hop      在…跳来跳去

2.run

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《Here We Go Round the Mulberry Bush》。

转载自微信公众号“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”，内容丰富，分享给大家

ylqzzy  评论于  2018-7-14 10:13:43

9楼

第7天：互动性强的童谣、歌曲、绘本推荐

大量研究表明0-6岁是孩子的语言敏感期，这个时期如果通过浸润式英语学习，可以让孩子在不知不觉中掌握英语，如果方法得当，可以很容易达到和汉语一样的母语程度，从而成为双语宝宝。

今天内容分为三个部分：英文童谣3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文童谣

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣如下：

1.

Clap, clap, clap your hands as slowly as you can

Clap, clap, clap your hands as quickly as you can

Shake, shake, shake your hands as slowly as you can

Shake, shake, shake your hands as quickly as you can

Roll, roll, roll your hands as slowly(quickly) as you can

Rub, rub, rub your hands as slowly(quickly) as you can

Wiggle, wiggle, wiggle your fingers as slowly(quickly) as you can

Pound, pound, pound your fists, as slowly(quickly) as you can

单词注释

shake 摇动

roll 绕

rub 擦;搓

wiggle 扭动

pound 连续重击

2.

Hands on shoulders, hands on knees

Hands behind you if you please

Touch your shoulders, now your nose

Now your hair, now your toes

Hands up high, in the air

Down at your sides, then draw a square

Hands up high as before

Now, nod your head, 1-2-3-4

全文翻译

手在肩上，手在膝上

请把手背后

摸摸你的肩，摸摸你的鼻子

摸摸你的头发，你的脚趾

手举高，在空中

手放下，画个方形

像以前一样举起手

点点头，1-2-3-4

3.

Smile when you are glad

Hands on hips when you are mad

Shake your head when you mean no

Wrinkle your nose, but before you go

Nod your head when you mean yes

Click your tongue, three times no less

Stamp one foot, but not the other

Take your seat, and say, yes mother!

全文翻译

快乐时微笑

生气时掐腰

说不时摇头

皱鼻子，走之前

同意时点头

舌头发出嗒嗒声，不下三次

跺一只脚，不跺另一只

坐下，说，好的妈妈

单词注释

wrinkle 皱起

stamp 跺脚

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素。今天咱们要学习一首手指歌，通过歌曲认识数字。歌词如下：

One little, two little, three little fingers

Four little, five little, six little fingers

Seven little, eight little, nine little fingers

Ten fingers on my hands

Ten little, nine little, eight little fingers,

Seven little, six little, five little fingers,

Four little, three little, two little fingers,

One finger on my hand

点击听音乐

Ten Little FingersWee Sing - Wee Sing：Children's Songs and Fingerplays

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《We All Go Traveling By》。

点击听绘本

And We All Go Travelling BySue Lewin - Come On and Move Your Body (Songs and Dances for Young Children)

全文翻译

我用眼睛看

你用耳朵听

一辆黄色的校车哔-哔-哔地走

我们出门啦，再见

我们出门啦

一辆亮红色的卡车隆-隆-隆地走

一辆长长的蓝色火车嚓-嚓-嚓地走

一辆闪闪的粉红自行车铃-铃-铃地走

一搜绿色的船咣-咣-咣地走

一架白色大飞机轰隆隆地飞

一辆飞快的橙色小轿车嗡嗡嗡地走

一双紫色的鞋子轻声走

一个响亮的银铃叮铃铃地响

我们都开始了又一个上学日，万岁！

拓展阅读：

平时带着孩子出门会经常看到schoolbus,bus,truck,car,bicycle,motorcycle,plane，每次看到的时候，都给孩子强调重点词,e.g.

Look,there's a white car coming.

Look,the bus is coming.

Look,there's a plane in the sky.

欢迎搜索关注微信公众号“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”，跟着我们，365天每天启蒙不重样。

ylqzzy  评论于  2018-7-14 10:25:08

10楼

第8天：互动性强的童谣、歌曲、绘本推荐

大量研究表明0-6岁是孩子的语言敏感期，这个时期如果通过浸润式英语学习，可以让孩子在不知不觉中掌握英语，如果方法得当，可以很容易达到和汉语一样的母语程度，从而成为双语宝宝。

今天内容分为三个部分：英文童谣3首，1首英文歌曲，1本英文绘本。

I．英文童谣

互动性较强的童谣，既朗朗上口，又可以和宝宝互动，非常适合亲子英语启蒙。今天挑选的三首童谣如下：

1.

Hush-a-bye, baby,

Mammy's a lady,

Daddy is near,

And that's very clear.

全文翻译

不要吵，小宝宝，

妈妈是女士

爸爸在这儿；

很明显你知道。

2.

A Little Baby Blue

Lost his holiday shoe,

What can the little baby do?

Give his another to match the other,

And then he may walk out in two.

全文翻译

小宝贝，

丢只鞋，

怎么办？

给只鞋,配那只，

穿双鞋儿好上街。

3.

There were ten in the bed

and the little one said "roll over"

So they all rolled over and one fell out

There were nine in the bed

and the little one said "roll over

So they all rolled over and one fell out

【……eight……】

【……seven……】

【……six……】

【……five……】

【……four……】

【……three……】

【……two……】

There were one in the bed

and the little one said “game over"

动作提示：

准备10个大小不一的球，在床上滚着玩，从最小的开始滚，然后滚掉地，循环往复，直到最后一个球没了为止。

II.每日歌曲

有研究表明英文歌曲是不可替代的启蒙元素，孩子可以在歌声中感受语音语素甚至是语义。今天咱们要学习一首互动性很强的歌曲，可以适当做动作给宝宝看。歌词如下：

This old man, he played one.

He played knick-knack on my thumb.

With a knick-knack paddy-whack,

give a dog a bone,

This old man came rolling home.

This old man, he played two.

He played knick-knack on my shoe.

With a knick-knack paddy-whack,

give a dog a bone,

This old man came rolling home.

【……three.…knee】

【……four……door】

【……five……hive】

【……six……sticks】

【……seven……up in heaven】

【……eight……gate】

【……nine……spine】

【……ten……over again】

点击听歌曲

This Old ManPatty Shukla - Sing and Play

歌词大意

这个老人家，他演奏了数字一。

他在我的拇指上敲敲打打拍出节拍。

敲打出节拍，

喂个骨头给狗狗，

老人就回家啦。

【……2……在我的鞋子上敲打节拍……】

【……3……在我的膝盖上敲打节拍……】

【……略……】

【……7……在空中敲打节拍……】

【……略……】

【……10……又重头开始敲打节拍……】

III.每日绘本

宝宝的世界是相对枯燥的，非常需要充实，所以无论多大的宝宝都要给他读绘本。绘本的内容最好不要离生活太远，宝宝难以理解。

今天的绘本是《I Am a Bunny》。

单词注释：

bunny 兔子，这里要注意：兔子rabbit，但是小兔子baby rabbit，我们就叫bunny。同样，狗dog，小狗baby dog，我们叫puppy，猫cat，小猫baby cat，我们叫kitty。

hollow tree 空心树

pick flowers 采花

chase butterfly 追逐蝴蝶

pond 池塘

toadstool 毒菌（毒蘑菇）

dandelion seeds 蒲公英种子

curl up 蜷曲着

拓展阅读：

1.blow the dandelion seeds,联系生活，喂宝宝吃饭的时候，如果太烫，就跟宝宝说，It is too hot. Let’s blow on it. (太烫了,我们吹一吹吧。)

2.这本绘本非常亲近大自然，经常看到绘本里的画面，除了明显的flower，bird，butterfly，hollow tree，frog，leaf，snow，rain。还有隐藏的strawberry（草莓）pinetree （松树），平时带宝宝出去玩，要频繁指认这些实物，再看绘本，宝宝就会非常喜欢看了。

转载自微信公众号“双语宝宝婴幼儿亲子英语启蒙”，365天每天启蒙不重样。