原版英文自然拼读教材:GO GO Phonics 1-4级全套(音频+PDF+flash动画)百度网盘下载 $ ~1 ^9 A( v* ?+ }2 ]7 _/ M/ N
$ B" J* l; ]4 p: K
《GoGoPhonics》是知名教育集团Clue&Key出版社针对于5-10岁亚洲儿童打造的带电子白板课件的自然拼音专项训练教材。被认为是迄今为止最棒的多媒体互动学习课程。全套4个级别,分别为26个字母,短元音,长元音,字母组合音,适合5-10岁儿童学习。单词量达到350个左右。能显著促进综合英语课程的学习。
8 g, D0 y6 T6 N! e) t D1 |
, f( `( [! b- ^: s
学习效果
2 q7 J, m2 z! _& {0 |《GoGoPhonics》见词能读,听音能写。帮助孩子掌握科学的拼词技巧,让孩子记单词不再费力。小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。6 p! A( z0 D( t% g4 A9 B% @, R# Q
《GoGoPhonics》能进行初级阶段的阅读,能阅读200字以内的短文,诵读歌谣,并具备初步的写作意识。
" a( R" t" Y( e《GoGoPhonics》教材特点
9 h$ d7 S! d8 y& Y4 V《GoGoPhonics》4 Levels,适合5-10岁儿童学习。级别减少,容量加大,更方便培训学校进行课程设置;: @- j% a( ?9 P" o6 L+ N
《GoGoPhonics》多媒体互动型电子白板课件,既方便教师教学,也方便学生进行家庭学习;真正实现“见词能读,听音能写,快乐阅读”!
- R, l p! k/ y6 c+ e; g( H5 W《GoGoPhonics》生动有趣的游戏和活动,奠定学生听音、拼写,记词,阅读的良好基础,在短期内提高拼写和阅读技能,全面发展学生听说读写能力。8 `) v6 S' H) Z" d1 p# H. v
《GoGoPhonics》可与任何综合教程搭配使用,是培训机构的招生利器!7 z+ j$ p0 n, w, \, o& X: ]/ }; C
& c4 c( |) {$ j4 O: z# M
9 H7 M8 f6 F2 |3 j+ H
3 H0 C. z9 W+ ]; h$ ~ k$ O
8 z7 d. C* ?% }* Y1 e5 M
先介绍一下go go phonics课程在什么阶段使用?这个问题,请一定注意
( C' W: t* a C7 s( f5 `; i1, 如果是学龄前的孩子, 请先期积累听说能力, 等听力有了基础再进入phonics学习' k, Z* ^: @9 `
2, 如果已经上学, 而学校还没有让孩子背单词。也请将主要时间和精力放在英语的听力提高方面。
$ W2 q* ~; k' c8 ~) p' I# X3, 如果学校要求高(上海市), 要求孩子背单词, 看英文的试卷问题等等, 可以听力和phonics 一起来, 两手抓。* U8 X9 \/ h- X& F5 `# X+ N5 W
4, 如果已经是3-5年级的孩子, 那么可以直接学习phonics。; x1 f# C. l N& }) \! G9 x; x$ k" x
% V- V/ q- l7 T+ I* m
9 j8 w' w7 H6 j& w
自然拼读go go phonics区别于其他phonics的几大亮点
8 z8 P; X7 v4 O$ w# m$ r. R亮点一、自然拼读go go phonics出品年代新。越新的教材其编写理念、插图和课件设计等多方面都会与时俱进,不断增强学习效果。容量加大,级别缩小。5 x5 x% G! D" B7 ?' ?# q7 `* M
0 @( ]; h( a$ O! s亮点二、自然拼读go go phonics多媒体互动学习课件插图精美,练习多样,趣味性强,以游戏式的学习方法巩固知识,在玩中学习,孩子们易于掌握知识点。而且多媒体课件不需要额外购买,是配套在学生教材后面的。方便学生回家复习,实现家校学习一体化。其他教材的课件都需要单独购买。这是go go phonics的最大特色。; e6 b$ S% e7 O; s: d7 N
. x; z. ]+ Y6 A+ w0 @! ]% y
亮点三、自然拼读go go phonics配套产品齐备。学生部分包括学生书、练习册以及电子白板互动学习课件。教辅产品包括教学图文卡、教学参考书、教学测试题、互动学习课件。这些都会帮助老师更好的实施课堂教学,完成教学目标。免去老师自主研发之苦。' o& r {" M$ }1 K
# E# z* b3 d) J8 o U1 j, Q% {亮点四、自然拼读go go phonics教材相对来说比较高端,性价比较高。总体来说可以认为是其他phonics 的升级换代产品,适合对教学品质有更高要求的机构选择。1 f/ y' f, ^& e# w/ ~& u
. |' ]* u/ z" F2 G
2 {) T- h i/ V" M9 G
# y0 E5 E. k: z2 G9 M" n
+ G6 }. g5 w& Q) j7 i
: {+ ~' s& k8 D6 s" Q: h
* i* M2 r: C! S9 g1 ~
- n9 A' {* W0 M' K* Q* g* P- w: \" {' M: f: }
, {4 \$ ^7 W j* U
; l2 ~3 b& h7 X- p) t
/ M. W; i1 Z5 B1 { |