|
原版英文自然拼读教材:GO GO Phonics 1-4级全套(音频+PDF+flash动画)百度网盘下载
) t0 w" Q1 t' P, q
! X. Q1 Z& o6 w8 j" h《GoGoPhonics》是知名教育集团Clue&Key出版社针对于5-10岁亚洲儿童打造的带电子白板课件的自然拼音专项训练教材。被认为是迄今为止最棒的多媒体互动学习课程。全套4个级别,分别为26个字母,短元音,长元音,字母组合音,适合5-10岁儿童学习。单词量达到350个左右。能显著促进综合英语课程的学习。
% J; h e4 Y z7 Y0 B. G+ w
$ g0 @7 h9 w& h, k1 v* A5 M
学习效果" X+ M4 V0 y+ t; n) v4 Q- C/ q
《GoGoPhonics》见词能读,听音能写。帮助孩子掌握科学的拼词技巧,让孩子记单词不再费力。小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。6 v; {1 I: Y3 _$ n
《GoGoPhonics》能进行初级阶段的阅读,能阅读200字以内的短文,诵读歌谣,并具备初步的写作意识。
9 y* l: f% p/ J: z$ G- }《GoGoPhonics》教材特点( G6 Y4 q3 c. ?2 |. D( s ~
《GoGoPhonics》4 Levels,适合5-10岁儿童学习。级别减少,容量加大,更方便培训学校进行课程设置;5 R- T9 N6 G" y+ G
《GoGoPhonics》多媒体互动型电子白板课件,既方便教师教学,也方便学生进行家庭学习;真正实现“见词能读,听音能写,快乐阅读”!% }" b2 x; S) L. j
《GoGoPhonics》生动有趣的游戏和活动,奠定学生听音、拼写,记词,阅读的良好基础,在短期内提高拼写和阅读技能,全面发展学生听说读写能力。
/ I9 F# i2 T0 p( {5 i《GoGoPhonics》可与任何综合教程搭配使用,是培训机构的招生利器!+ q5 p3 ~' F. B5 y, N$ h$ k
5 W6 v1 e7 I, I5 u+ S+ a
. q, r0 R) ^ Z! M) H
; C8 A* S4 W* m# R; s/ j0 l. V4 z8 y, T
先介绍一下go go phonics课程在什么阶段使用?这个问题,请一定注意$ R! l6 q" b/ E! ^& ?! p
1, 如果是学龄前的孩子, 请先期积累听说能力, 等听力有了基础再进入phonics学习
$ {3 C6 }! c7 }7 w" V# `1 D2, 如果已经上学, 而学校还没有让孩子背单词。也请将主要时间和精力放在英语的听力提高方面。4 b2 x2 S& r; E( R7 J1 C) X
3, 如果学校要求高(上海市), 要求孩子背单词, 看英文的试卷问题等等, 可以听力和phonics 一起来, 两手抓。
) B/ V3 ~; Q- _* J v) l4, 如果已经是3-5年级的孩子, 那么可以直接学习phonics。
; j7 i/ z: V m! \/ \3 m
+ [# N x; G, b5 K" v! d
3 w. x6 [( V' M' ?
自然拼读go go phonics区别于其他phonics的几大亮点' {# B. b( w' L
亮点一、自然拼读go go phonics出品年代新。越新的教材其编写理念、插图和课件设计等多方面都会与时俱进,不断增强学习效果。容量加大,级别缩小。# \& t; F, K. N Z' g' m4 A {
% c2 |& ]& Y2 i) I j# D! m& M, z$ U0 z
亮点二、自然拼读go go phonics多媒体互动学习课件插图精美,练习多样,趣味性强,以游戏式的学习方法巩固知识,在玩中学习,孩子们易于掌握知识点。而且多媒体课件不需要额外购买,是配套在学生教材后面的。方便学生回家复习,实现家校学习一体化。其他教材的课件都需要单独购买。这是go go phonics的最大特色。
0 O0 D. p: g: U w( r- N
( O/ M% n# T4 y4 T" K9 i5 ]亮点三、自然拼读go go phonics配套产品齐备。学生部分包括学生书、练习册以及电子白板互动学习课件。教辅产品包括教学图文卡、教学参考书、教学测试题、互动学习课件。这些都会帮助老师更好的实施课堂教学,完成教学目标。免去老师自主研发之苦。
7 n I) R3 F+ e$ g u" [) \0 N r1 d( x* F
亮点四、自然拼读go go phonics教材相对来说比较高端,性价比较高。总体来说可以认为是其他phonics 的升级换代产品,适合对教学品质有更高要求的机构选择。
1 x; e* R2 R' s- s6 n, B8 \6 b
7 Q7 |* x/ ], N6 X y& _" F
J8 i% @% g: |2 U1 r
: Y* }5 q! }5 Z: A* ^: }6 d
0 ?7 Z# K' Q, W% X7 D
3 C9 ?7 B" d: p0 l3 d" A
% x- [( ^# `$ D3 U
2 d# _! a) ^9 g3 @- S* l
& a" v2 {+ y% T& l; N8 j
3 Z2 w. ?# G! B' O2 X4 E) V9 S1 U$ ^# N. [' \ x6 f) W
- P. V2 w( s J
|