到底哪种教材更适合英语入门？

最近看了很多家长分享的英语启蒙经验和心得，从中也学到不少东西，非常感谢大家的无私分享，本人现在很是疑惑，英语入门哪种教材最合适？
有人推荐分级读物，牛津阅读树，海尼曼，raz
还有妈妈推荐绘本，如，廖彩杏书单，汪琣珽
也有说动画书好的：粉红猪小妹，蓝色小考拉，missy等等英语动画书
各种各样的都有，现在很疑惑，到底给孩子学什么好？哪种教材更适合英语入门？
还有，大多数妈妈们都提倡用点读笔来点读学习，想问问，上面说的这些教材绘本都是可以点读的吗？那是不是要配点读笔呢。

dfpxc  评论于  2017-8-2 19:54:56

太师椅

我来看看

leyucz  评论于  2021-4-18 11:16:29

硬板凳

给一些个人的原则性看法。但为了避免广告嫌疑，我不会提任何一套书籍的名字。希望理解，也希望有所启发。一、根据家庭教育和学校|教育机构的条件来定；家庭父母英语不错，有时间指导的，和没有英语信心和没有时间对话会有完全的不一样的孩子学习心理状态，需要不同的教材作为刺激物。但总的来说，当家长愿意[url=]附件[/url]投入时间互动，而英语仅够帮助孩子入门带读的时候，主要需要补充有原音视频的图文并茂的教材，先边听音频边带读，再看视频和模拟游戏，确保语音浸泡下，父母互动带来孩子语言情境的应用意义感。除了个别性格专注擅长抽象思考的孩子，一般建议用带多媒体音视频材料的教材。
二、根据孩子目前语言学习悟性或天赋来看，有的孩子擅长语音模仿（容易跟发音，喜欢被外界鼓励），有的擅长意义联想（可能比较沉默，但语句词汇的领悟力很高），和极少数两方面都很强，以及极少数两方面都先天都不足。父母应该根据孩子的情况，针对性调整入门教育的目标或期望值。语音好的，找语句和词汇启发好的教材构建语义场景输出能力，内向的，找循序渐进培养开头对话信心的教材。都好的，那用啥都不是事，关键是教学进度要跟上孩子需要，所以要更多了解孩子的需求，随时调整；最后一类都不擅长的，建议用情境动画代入，精选极少量实用性词汇或短语的表达就够了。三、教学设计比教材更重要。其实，哪套教材不是重点问题，如何综合运用不同教材创造孩子真正成长的学习体验，才是所有宝贝孩子应该得到的VIP式教育。是的，教育本来本质就是VIP服务体验，不是吗？哈哈。现在成体系的教材一般都比较多融合多媒体资料，但如果教法不得当，容易变成娱乐性观赏刺激，而非成就感带来的学习性刺激。有时间或经济不宽裕都建议自家教，而没时间必须交给机构教的话，必须找小班教学，老师用心的那种微型机构或超大型机构的好老师。除了极个别用心的公益性社区教育独立小品牌（***成长俱乐部、**国际私塾那种），大多数机构都是围绕规模经营，从老师到教学流程都只能是围绕娱乐性刺激为主。如何运用教材资源，围绕孩子学习天性和个性特征，和有爱心、有经验的专业外语工作者朋友咨询交流，找到自家比较合适的家庭教学方式，才是这个问题的正解。
四、关于刺激，打个不恰当的比方，就像训练拉布拉多幼犬一样，每条狗狗都有自己独立的性格，需要观察中在合适的时候给合适的训练方式。而孩子们的情绪和悟性都比狗狗更高更强烈，所以家长们要更用心，不要在意每一次奖励食物是否名牌狗粮，而要在意何时、为了什么行为、来提供学习型刺激，才能得到更快更健康和自主学习阅读能力的成长。
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Charlie Zeng
早年自学成才汉英同传员；现全英MBA课程教授；阅读教育机构共同创始人；大学生语言教育创业指导老师