|
绘本分享《Down by the station》高效学习方法 0 d" w/ R4 h6 B/ m
绘本简介： + z4 x" k8 L5 U5 _3 R( P5 {
《Down by the station》是一本非常有名的交通工具绘本，它的特点是可以利用朗朗上口的歌谣将全部内容背出来。本书不但把火车、出租车、消防车等交通工具的声音表现得惟妙惟肖，生动有趣的图画更紧紧抓住了孩子的目光，非常适合作为刚开始接触英文的入门书籍。这两天给漠漠读这本书的时候，他都忍不住会模仿消防车的声音，"nee nor!nee nor!"记得还要让孩子仔细观察书中各种交通工具及书中人物的动作喔！
" L$ {2 H, ^/ }9 W8 r' [: z
5 [* [9 [3 I& h' B《Down by the station》正因为是一本交通工具绘本，所以它和孩子生活中的见识就有很多交集，孩子在接触这些交通工具的时候就更容易明白和接受，家长教授给孩子的事物就更容易表达。妈妈在和孩子一起学习的过程中，就更能利用一些现实中的场景来互动，高效的学习方法就由此而来。妈妈可以模仿一些交通工具的声音，或者做一些看图识物等等方式来加强学习效率。妈妈可以把这些互动环节加入到正文学习中的任意一个环节，只要孩子感兴趣，循序渐进，学玩结合，学习的效率自然就提高了。
' a0 H1 k( L* B1 N绘本要词： puffer [ 'pʌfər ] 吹气的人 puffer train 蒸汽火车 handle [ ˈhændl ] 手柄 passenger [ ˈpæsəndʒɚ ]乘客 shiny [ ˈʃaɪni ]发光的，闪耀的 muddy [ ˈmʌdi ] 泥泞的 tractor [ ˈtræktɚ ] 拖拉机 load [ loʊd ] 装载 trailer[ ˈtrelɚ ] 拖车 polish [ ˈpɑ:lɪʃ ] 擦亮 parcel [ ˈpɑ:rsl ] 包裹 fire engine 消防车 fire fighter 消防员 ) Q( v% y! y* _( O& c9 L
/ W! @2 Z* `; e9 u
2 d' |( |6 T4 c9 V7 s6 N" D' y' q- I在学习这些陌生单词的时候，妈妈可以在其中模仿一些相关的声音，或者指出相对应的图片，以便孩子能够更容易接受和记忆。中间可以经常采用提问和相互问答的形式来和孩子一起学习和交流。 - y( g" c) `3 B0 n C7 h0 @9 l J
绘本正文： Down by the station 在火车站 Down by the station，early in the morning 一大早就到了车站 See the little puffer trains all in a row 看到蒸汽火车排成了一排 See the engine driver pull the little handle 看火车司机拉动小把手 "Chug, chug, chug!" And off we go! "擦，擦，擦！"我们走喽！ 8 }/ j1 R! t% I3 n0 y& z! v" d
2 h9 ?- V+ p9 T+ E7 }$ z6 ?$ _Down by the station,early in the morning, 一大早就到了车站 See the busy buses all in a row. 看到繁忙的公共汽车排成一排 See the bus driver calling to the passengers 看到公共汽车司机对乘客喊 "Brrm!Brrm!Brrm!"And off we go! "嘟！嘟！嘟！"我们走喽！ Down by the station,early in the morning, 一大早就到了车站 See the muddy tractors all in a row. 看到满是泥巴的拖拉机排成一排 See the tractor driver loading up the trailer: 看到拖拉车司机正在装载拖车 "Chug!Chug!Chug!"And off we go! "咔！咔！咔！"我们走喽！ Down by the station,early in the morning, 一大早就到了车站 See the shiny taxi cabs all in a row. 看到闪亮的出租车排成一排 See the taxi driver polishing the windows: 看到出租车司机正在擦窗户 "Beep!Beep!Beep!"And off we go! "哔！哔！哔！ "我们走喽！
# U: D8 g0 P3 l3 [: I( V
9 a2 V) {* ~( c0 B/ nDown by the station,early in the morning, 一大早就到了车站 See the great big trucks all in a row. 看到大卡车排成一排 See the truck driver loading up the parcels: 看到卡车司机正在装载包裹 "Hock!Honk!Honk!"And off we go! "轰！轰！轰！ "我们走喽！ Down by the station,early in the morning, 一大早就到了车站 See the fire engines all in a row. 看到消防车排成一排 See the fire fighter climbing up the ladder: 看到消防车司机正在爬梯子 "Nee nor!Nee nor"And off we go! "尼-喏！尼-喏！ "我们走喽！
1 b9 f# y. o; h( Z绘本拓展： 最后呢，和大家分享一下在学习过程中，可以采用的几种和孩子互动的方式，这些因人而异，自己找到自己家宝贝最高效的学习方法就行了，也可以轮换使用来激发孩子学习的欲望。
( B9 X( L& F3 J- e: J4 a1.模仿声音 妈妈和宝宝读绘本的时候，每次读到交通工具快出发时，就可以等着宝宝模仿交通工具的声音。
+ i$ q! V- [. J3 ?- E4 x7 C2. 换词阅读 在宝贝熟悉内容以后可以鼓励宝贝把文中的交通工具换成其他的交通工具，比如：tricycle三轮车 motocycle摩托车 bulldozer推土车 van厢式货车 street sweeper清路机 police car警车 . h! G( F" W+ r( K
; z [, N4 f, D- p
3. 绘画 妈妈可以和宝贝一起画出文中的各种交通工具，妈妈制作单词卡片，让宝贝把卡片和图片联系起来。对于年龄小的宝宝，妈妈可以画出交通工具的轮廓，让宝宝涂色。 3 O. t! E6 B& E9 a) i. T" g% E
4. 手工制作—零食盒制作卡通小火车 工具原料：零食盒、木棍、硬纸、宽胶带、剪刀、绳子 步骤： 1）准备好胶带和没用的零食盒，然后盒子的盖去掉。 2）盒子外表用胶带装饰，贴出卡通花纹出来，之后在 底 部的前后部位分别插上一根木棍，在木棍的两端用胶带 黏上一片圆形的硬纸。 3）这样制作出一辆辆小车厢出来，之后在中间穿个小洞 用绳子连接起来。
9 p0 r% @! z4 u
( I+ E( a: T& E* ?! X
做好了小火车，就可以和宝贝边唱绘本边玩火车啦。宝贝在不知不觉中学到了很多自己在书中学不到的快乐和知识。
- C5 T0 O* S6 N. F0 k9 |4 o | 
雷达卡
