发表于: 2016-2-25 14:58:41

Covering One’s Ears While Stealing a Bell
  P, R, M0 @1 e9 s掩耳盗铃


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Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.5 P2 C& w; W. T  m
王先生总以为自己很聪明,实际上他总干傻事。" W- R/ ^: g: ~1 Z! f' L. V2 l; D
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# p  @' h" J* K7 {$ `  @5 aOne day he sees a beautiful bell at the top of a door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” After a while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.”
4 c4 E8 Q4 S5 O( V1 G2 e一天,他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。“啊,真漂亮啊!我要把它拿回家去。”他自言自语道:“我该怎么做呢?”过了一会儿他想到了一个“好”主意。“啊哈!我有办法了!我把耳朵堵上,拿铃铛的时候就听不见铃声了。”; I7 I. n/ `6 |+ B4 E. ^

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Then he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What are you doing?” the owner says angrily., ]& c$ x1 t, v9 q
于是他就这样做了。可是他刚拿下铃铛,屋子的主人就打开门,怒气冲冲地说:“你在干什么?”) D% N8 E' E# x9 B. ^' [

3 R* A* r2 v+ _( J

词义解析:

1.clever:聪明的
, j) S  V( M4 j% |- q2.foolish:愚蠢的/ ~! K. U6 x# L( \9 w; P
3.while:一会儿* H& g$ K# ^' D5 l7 p! D8 r5 g
4.plug:塞住5 u% O! ?' j7 n" v, S2 K8 e
5.ring:铃声5 m9 O) e4 O9 M  D; a
6.bell:铃铛+ ~7 K2 }8 q$ s& l7 K' Z3 t5 U
7.owner:物主

词组解析:

1.at the top of:在……的顶端# v( P5 g+ _( f/ g
2.after a while:过了一会! z. X' \7 f' k* V! ]
3.take off:拿走
5 c0 a  l. @) g0 \* H) Q4.as soon as:一……就


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家有小活宝,大活宝来报到!
00fa  评论于  2017-10-16 09:23:18
非常感谢分享
yykjuzi  评论于  2018-1-3 11:26:26
谢谢分享哦~
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ruyi0755  评论于  2018-5-4 13:53:46
双语儿童学习故事《掩耳盗铃》,一起分享
Linlin0828  评论于  2018-5-8 11:01:12
真不错,英语与传统故事一起学2 i1 \# G. E2 t) V3 X' R
MrSeven_zjh  评论于  2018-11-28 14:47:56
谢谢楼主的分享
儿童英语小故事 幼儿阶段是学习语言的最佳时机,幼儿本身需要学习语言接受能力强
(一)幼儿学习英语受母语干扰小, 从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。
(二)学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野
(三)幼儿的母语发音尚未定形,处于发展状态,口腔肌肉具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此,学好英语就变得尤为重要。
只要掌握好方法,让孩子快乐的学习,肯定是有好处的。有艺多不压身,会的多就是让人羡慕。
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