发表于: 2016-2-25 14:58:41

Covering One’s Ears While Stealing a Bell
( u7 R9 Q& i9 O7 c" O, I: T, `掩耳盗铃


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Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.
, }% C) M/ R; p+ j5 Z+ x; a9 {王先生总以为自己很聪明,实际上他总干傻事。+ s% C1 x+ y" b3 ]
2 H6 e% n2 [+ S% {. {& S

. d9 \' f& M) u2 gOne day he sees a beautiful bell at the top of a door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” After a while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.”
" w  s: l  w3 b& l: f# z& ^一天,他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。“啊,真漂亮啊!我要把它拿回家去。”他自言自语道:“我该怎么做呢?”过了一会儿他想到了一个“好”主意。“啊哈!我有办法了!我把耳朵堵上,拿铃铛的时候就听不见铃声了。”$ j# b7 A- [% v* `8 S4 ^
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. h) \# `: g  `/ P. AThen he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What are you doing?” the owner says angrily.+ N& T3 `) f1 y, G
于是他就这样做了。可是他刚拿下铃铛,屋子的主人就打开门,怒气冲冲地说:“你在干什么?”
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& ?, k! q0 n7 N* ~0 c+ Q( O/ G

词义解析:

1.clever:聪明的
. k$ r3 V5 F1 i. M$ {7 g2.foolish:愚蠢的
# a7 S; z" M. l3.while:一会儿" A% v; J! M0 L4 J. x
4.plug:塞住/ b8 d: W% F1 y% G6 L/ m2 W4 R
5.ring:铃声
0 o! }& A6 ]0 U* N' I' |7 e9 [6.bell:铃铛+ V. v$ ~& W0 A1 x
7.owner:物主

词组解析:

1.at the top of:在……的顶端
0 u4 ?+ Z' ~4 H7 Q: o2.after a while:过了一会
2 b" s2 F/ T4 I$ g& S0 _, A3 z3.take off:拿走
9 k7 U4 U' t9 f: h4.as soon as:一……就


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家有小活宝,大活宝来报到!
00fa  评论于  2017-10-16 09:23:18
非常感谢分享
yykjuzi  评论于  2018-1-3 11:26:26
谢谢分享哦~9 a9 H" s  _3 |- I8 [% |5 S  o
ruyi0755  评论于  2018-5-4 13:53:46
双语儿童学习故事《掩耳盗铃》,一起分享
Linlin0828  评论于  2018-5-8 11:01:12
真不错,英语与传统故事一起学
8 I" M$ _) Y3 t! R& c0 F
MrSeven_zjh  评论于  2018-11-28 14:47:56
谢谢楼主的分享
儿童英语小故事 幼儿阶段是学习语言的最佳时机,幼儿本身需要学习语言接受能力强
(一)幼儿学习英语受母语干扰小, 从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。
(二)学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野
(三)幼儿的母语发音尚未定形,处于发展状态,口腔肌肉具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此,学好英语就变得尤为重要。
只要掌握好方法,让孩子快乐的学习,肯定是有好处的。有艺多不压身,会的多就是让人羡慕。
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