发表于: 2016-2-25 14:58:41

Covering One’s Ears While Stealing a Bell
% D& a6 L5 X2 E7 N  f8 A掩耳盗铃


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: Q6 Y& j) Z& _' y- ~( NMr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.9 I- F4 t8 {: a% c
王先生总以为自己很聪明,实际上他总干傻事。
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" l; ^$ e" O' d# O' E% R3 e# \6 r$ O  ?2 Q
One day he sees a beautiful bell at the top of a door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” After a while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.”; T2 x  _9 g! g  U$ i' P5 u
一天,他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。“啊,真漂亮啊!我要把它拿回家去。”他自言自语道:“我该怎么做呢?”过了一会儿他想到了一个“好”主意。“啊哈!我有办法了!我把耳朵堵上,拿铃铛的时候就听不见铃声了。”
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$ w5 K4 L" q5 l( r/ i% G+ S8 c5 X8 _4 g  KThen he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What are you doing?” the owner says angrily.
* C0 b5 o7 \- r. Z3 i于是他就这样做了。可是他刚拿下铃铛,屋子的主人就打开门,怒气冲冲地说:“你在干什么?”$ @" e+ G1 S: ?; M% A! ~

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词义解析:

1.clever:聪明的& n7 A" h8 I6 D) A5 E1 @
2.foolish:愚蠢的7 Q/ X/ e# x1 A4 h5 Y- K; L
3.while:一会儿
( E$ V+ A6 t& P8 B# B, U, ~5 s3 f4.plug:塞住
$ h0 W% X( P, h) P( B8 q9 A5.ring:铃声) B% m* |, W, z
6.bell:铃铛
6 f+ g0 D% y3 q1 F) x- J7.owner:物主

词组解析:

1.at the top of:在……的顶端
# N  x" w% L1 b  X2.after a while:过了一会) L4 ?3 e) _' o0 p2 v! n7 R
3.take off:拿走
( L2 S4 M0 [3 l% c2 N# n4 g4.as soon as:一……就


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家有小活宝,大活宝来报到!
00fa  评论于  2017-10-16 09:23:18
非常感谢分享
yykjuzi  评论于  2018-1-3 11:26:26
谢谢分享哦~* }3 y, ^5 v' Q1 m% j5 o
ruyi0755  评论于  2018-5-4 13:53:46
双语儿童学习故事《掩耳盗铃》,一起分享
Linlin0828  评论于  2018-5-8 11:01:12
真不错,英语与传统故事一起学7 _" h* G1 Q$ I/ b8 p+ W! G! H  u5 F; j
MrSeven_zjh  评论于  2018-11-28 14:47:56
谢谢楼主的分享
儿童英语小故事 幼儿阶段是学习语言的最佳时机,幼儿本身需要学习语言接受能力强
(一)幼儿学习英语受母语干扰小, 从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。
(二)学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野
(三)幼儿的母语发音尚未定形,处于发展状态,口腔肌肉具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此,学好英语就变得尤为重要。
只要掌握好方法,让孩子快乐的学习,肯定是有好处的。有艺多不压身,会的多就是让人羡慕。
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