发表于: 2016-2-25 14:58:41

Covering One’s Ears While Stealing a Bell
" n0 ^! V7 z, y1 V9 [' }8 H掩耳盗铃

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Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.
% m9 d+ r/ q7 t. s$ G王先生总以为自己很聪明,实际上他总干傻事。! t6 l% n5 `6 v

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& a- |% l4 ^' j1 q: n  o, uOne day he sees a beautiful bell at the top of a door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” After a while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.”
% L: a0 Y6 k) U" r0 N3 ?9 U+ ]一天,他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。“啊,真漂亮啊!我要把它拿回家去。”他自言自语道:“我该怎么做呢?”过了一会儿他想到了一个“好”主意。“啊哈!我有办法了!我把耳朵堵上,拿铃铛的时候就听不见铃声了。”
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Then he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What are you doing?” the owner says angrily.
; ^9 N2 I  F, E; Z! h' `于是他就这样做了。可是他刚拿下铃铛,屋子的主人就打开门,怒气冲冲地说:“你在干什么?”
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词义解析:

1.clever:聪明的9 e2 g* s8 K# \4 V) a8 h5 `
2.foolish:愚蠢的
, e+ g) Q: ^3 X- X3.while:一会儿; S3 y2 H2 T' s9 U+ f0 m* G8 [5 |
4.plug:塞住
6 u0 [, M# M. @/ l; O% a1 |5.ring:铃声' m) h' E8 v* H4 Z0 r% D! Q: b
6.bell:铃铛; y3 D+ Z+ z9 X; z% U2 u8 _7 q9 Z" b
7.owner:物主

词组解析:

1.at the top of:在……的顶端
& E. E+ @$ a$ b: U) b2.after a while:过了一会  {$ p4 C9 U4 V1 S, C
3.take off:拿走; f# n: s' l% C* v
4.as soon as:一……就

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, j) K1 X# G. e$ x1 b: u% m5 v! N
家有小活宝,大活宝来报到!
00fa  评论于  2017-10-16 09:23:18
非常感谢分享
yykjuzi  评论于  2018-1-3 11:26:26
谢谢分享哦~
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ruyi0755  评论于  2018-5-4 13:53:46
双语儿童学习故事《掩耳盗铃》,一起分享
Linlin0828  评论于  2018-5-8 11:01:12
真不错,英语与传统故事一起学
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MrSeven_zjh  评论于  2018-11-28 14:47:56
谢谢楼主的分享
儿童英语小故事 幼儿阶段是学习语言的最佳时机,幼儿本身需要学习语言接受能力强
(一)幼儿学习英语受母语干扰小, 从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。
(二)学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野
(三)幼儿的母语发音尚未定形,处于发展状态,口腔肌肉具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此,学好英语就变得尤为重要。
只要掌握好方法,让孩子快乐的学习,肯定是有好处的。有艺多不压身,会的多就是让人羡慕。
群主: 长鼻子汀汀
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