家庭是孩子人生的起点和港湾，父母的一言一行，都会给孩子的未来埋下伏笔。有人说家庭是人的根， 家庭教育是“培根教育”。父母应该知道，自己的取舍就是未来孩子的取舍，“一饮一啄，莫非前定。”想要孩子的未来美好，就要给孩子寻求美好未来的情怀和勇 气，从当下的点滴取舍里给予孩子未来的担当，与孩子一同成长，让孩子和父母都不虚此生。
时间：用来陪伴孩子还是赚钱养家？
母亲：“妈妈为了赚更多的钱将来送你到更好的学校学习，没时间陪你，你恨妈妈吗？”
女儿：“不恨……等我长大了，也要赚很多很多的钱，送你去最好的养老院。”
这是最近网上热传的一段发生在一位年轻母亲和她的上寄宿制学校的女儿之间的对话。孩子用属于他们的天真指出大人自以为是的重要不过是个伪装的陷阱。
是把时间用于创造财富、提升家庭物质生活的品质，还是陪伴孩子、安住于柴米油盐的岁月？
大多数父母都选择了前者，无论贫富。在孩子的成长中，父母陪伴的缺失，会让他们变得狭隘、偏执、冷漠，造成性格甚至人格缺陷，对于孩子和家庭而言，这些缺陷是无论多少金钱都无法弥补的。
父母的爱与陪伴是孩子安全感建立的基础，如果父母对现实的态度得当，现实可以变为重要的教育资源，为孩子的成长助力。而在孩子眼里，父母的爱与陪伴更为重要，家庭的贫富与否他们关心得其实很少，和父母一起面对现实反而可以增加他们踏实努力的勇气。
示范：指责孩子还是以身作则孩子因成绩不好，被妈妈骂笨鸟。
孩子不服气：“世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的。”
妈妈问：“那第三种呢？”
孩子：“这种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，让下一代使劲飞。”
在时下的许多家庭里，父母往往是坐在麻将桌旁或电视机前指责孩子“怎么又没考好？”
教育孩子和其他许多事情一样，家长的行为永远是最好的示范。
在犹太人的教育理念里，读书是一件快乐到值得用一辈子去做的事，这也是占比不大的犹太人群拥有众多财富和智者的真正原因。在家庭里，长辈闲暇的时间常常用来读书，孩子又怎么可能不爱上读书。
孩子和父母朝夕相处，父母的言传身教潜移默化地影响着他们，是他们模仿的榜样。父母要以身作则，时时、处处、事事严格要求自己，为孩子树立人生的好榜样。夸赞：敷衍的表扬还是真诚的认同表扬孩子是个技术活儿。
“你好聪明呀”、“真棒”这样过于笼统的表扬，容易使小孩子认为自己天分高、能力强，因而信心十足，甚至趾高气扬。一旦面临失败，又会全盘否定自己，认为自己并不聪明，只是家长顺口敷衍，从而丧失信心，破罐子破摔，挫败感强，情绪不稳定。
“这次考得不错”、“你又拿奖了”这样的表扬更接近事实，反映的也是孩子行为的客观结果，但这样的表述忽视了过程，很容易强化孩子的结果认同，养成以结果来衡量自身价值的习惯，让孩子变得急功近利，甚至可能会为了结果不择手段。
“你 很认真，好有创意呀”、“这件事处理得很得当”这样的表扬是对孩子行为过程中的努力程度或运用方法进行肯定，它会引导孩子懂得成功是努力的结果，鼓励他继 续加油，也会产生再次成功的预期。当面临失败时，他也会认为那是自己努力不够造成的，会产生只要继续努力下次一定能做到的想法。
细心陪伴孩子，随时随地发现孩子身上的闪光点，真心地赞美孩子，为他们加油，这样的父母才是深受孩子欢迎的宝爸宝妈，是孩子生命中真正的财富。
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡