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为了不从篇幅上吓退读客，也真心为了能让更多你我好知乐知如下理论，我又故技重施的用上表格，鲜明一一罗列： 首先念叨一下美国的基础外语教育，就是诸如西班牙语，法语和中文的中小学教育理念：大家不难发现几个高频关键词：文化（culture）;任务（task）；沉浸式（immersion）
说了注意篇幅，不免还是长了。哇哇滴说了这一通，是不是越到后来越似曾相识似的，呵呵，对了，还是那两样：原版书+原版动画片。没新意，没创新的。天天2岁3个月开始这两样时，我不知这些理论和术语。上个月刚过完5岁生日的他，裸听Berenstain Bears动画片音频能随着剧情嬉笑怒骂，专业学了英语近25年的为娘要想check他是否笑的对地方，也得竖起耳朵检验，稍不留神就灰过去了。 讲DK READERS level4的书，只有为娘我顶着那漫漫长篇咬牙念之，念着念着就闭眼不知所云了，一激灵睁眼看见伦家正用充满求知的大眼睛正问你呢“妈妈，你喝口水就有精神了” 。口语方面，一时我还真想不来具体例子，总言之就是我说他就接，不会就夹中文，说出来的基本都是对的，包括时态和复数。 天天的实践和上述这些我新近了解的理论让我更坚定的这样走下去，你呢…… 更多请看博客原文：http://blog.sina.com.cn/s/blog_558e08b50102vbh0. html
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雷达卡