孩子小学三年级是个坎，爸妈要注意
一晃女儿在小学度过了二年，上三年级了。一、二年级她一直很听话，对老师、对我的建议都是言听计从，当然我对她的建议也差不多言听计从。成绩也还算可以，中等生。三年级现在快过去一半了，大家都说是个坎，自己内心有一些不安。现在才真正体会到了，状况百出，她不在是以前那个听话的乖乖女了，几乎每天我都在和她斗智斗勇。也许人们所说的坎就是孩子在9岁成长期所表现出来的主观意识吧！
1、“如果、、就”造句―――如果每周上两天学休息五天就好了！（语法上感觉没错，没让她改，不知老师看了怎么判呢？）
2、关于自然规律――早上起床孩子说“妈妈，为什么人生下来后要慢慢长大变老？为什么不能生下来是老的，越长越年轻多好？”“这是自然规律，一般不能变的！”我答。“规律也是人总结的，可以变！”她振振有词答。为了不打击她的积极性，鼓励一下她的想象力“那你将来当个科学家，发明一种逆生长的东西吧！”
3、关于时间――吃晚饭，我吃完差不多一刻钟了她还在桌子上慢慢腾腾进餐，实在忍不住说了句：“妈妈都吃完半天了，你能不能快点？”“半天是12小时，我最多吃了半个钟头，你用了夸张手法！”
4、关于节约――孩子写作文把标点符号紧紧地挨字写，老师多次在本子上写“标点符号单独占一格！”我提醒她，她说“老妈，如果我标点符号单独占一格多浪费呀！特别是省略号要占好几格呢！”无语！过几天，老师可能也忍无可忍了，罚作文重抄格式不对。她只好抄了老半天，当晚没时间下楼去玩。后来自己总结：“还是按老师要求吧，虽然浪费格子，但节约了时间。”终究是有罚才有记性呀！
5、关于一套――数学作业，图上有上衣、裤子、帽子三样价格，问一套衣服多少钱？她把三样东西一起累加得出答案，老师打了“ｘ”让订正，她不订老师打了“？”。我说“你怎么不订呢？”“我没错，一套衣服就是这三样呀？”“你什么时候买一套衣服带着帽子了”“学校发一套校服还有带着帽子的，怎么就不是一套了？按你说的，裤子也不叫衣服，上衣才是衣服，那我就写一件上衣价格好了？”、、、、、（后得高人指点，对于9岁左右的孩子先肯定她的想法，然后告诉她约定俗成。）
6、关于节假日――孩子问“妈妈，国庆节为什么不能放的和寒假一样长？”“国家有规定呀！”我答。“规定可以变呀！”“不行，这种规定是全国人大常委集体讨论通过国家主席批准定下来的！一时半会变不了，看将来能不能改？”我说。“那习近平什么时候才不当国家主席？”“可能还有7年，中国国家领导一般都会任两届，一届四年？”听完后她若有所思的说“7年后要换个有创意的国家主席有好了！
7、关于每一次和下一次－－孩子练舞蹈，好几次老师都批评她基本功有错，听多了我也心烦让她写保证书，如果还练不好就不能下去和小朋友们玩，保证写完好她自己贴在床头我也没多看。接下来几次老师说孩子基本功有进步，我还在暗喜。可是没过一个月老毛病又犯了，此基本功多次出错，我火了说“你的保证还在，怎么又跳不好呢，那你今天不能下去玩！“我保证书上写的是保证下一次跳好这个基本功，又没说保证每一次都跳好，这个下一次都过期一个多月了呀！”我晕！！
8、关于作业 - - 写作业本来就慢，可能是不会的缘故，我出去做饭，留她一个人在屋里写作业，做好饭了一进门看到她在对着窗户发呆，我那个火大“你不写作业浪费时间发什么呆呢？”“我只是在思考作业该怎么写，我基础知识好，但是我的拓展思维不是特别优秀，基因不好，我马上就写，你别老说我，跟说自己闺女似得。”我是哭笑不得。
9、关于补习班之类的 - - 三年级才上课外班不算晚我觉得，孩子这个选择让我可感动，有天孩子自己过来说，“我们去看看吧，我这学习也不把尖子，又是牙坏了又是近视的，我们得想想办法呀，”然后我们一天差不多跑完宣武门附近，最后一天就定下来了，全部都是一顺路的。上课，治牙，治近视，回家吃饭。中午吃饭的时候问“我们这样是不是不好，都答应要去桂林的，把时间都占着了，怎么跟爸爸交代呀”。囧！！！貌似是我们夫妻俩被迫答应的去桂林，
有兴趣的家长可以一起说说自己家宝贝在三年级有那些变化，你是怎么应对的？让我们一起共同关注孩子的成长！
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡