如何帮助孩子进行有效输入
自由自主阅读（Free Volunteer Reading）才是语言习得的最佳‘利器??自由自主阅读包括以下三个阶段：
阶段一：故事！故事！故事！ 这通常发生在儿童阶段，通过给孩子讲故事，让孩子对书本产生兴趣，同时也培养了孩子听力和理解能力。
阶段二：自由自主阅读。这通常发生在青少年时期，这一时期的阅读是一座桥梁，将帮助孩子发现自己感兴趣领域。
阶段三：学术性阅读。这个阶段只专注于自己感兴趣的特定领域。
有家长可能会说，我不懂英语，或者我英语不好，发音不标准，不敢教孩子读英语，怕误了孩子。其实，不是每个中国人都有标准的中文发音，特别是我们南方人，可又有谁会因此而不和自己的孩子交流呢？所以只要稍微懂点英语的父母，完全可以帮助自己的孩子走上愉快英语阅读的道路，更何况是早期的英语阅读，只要养成好的阅读习惯，以后就能水到渠成了。况且我们这里所说的和孩子进行亲子阅读，不只是将书本给孩子念一遍就行了，而是和孩子一起讨论书籍内容，由书引申其他问题，引导孩子养成思考的习惯，这种爱思考的好习惯将令孩子受益无穷！ 当然如果有条件，让孩子多听绘本书籍磁带，接触原版英语发音，更是锦上添花！因此，从孩子还是婴幼儿起，父母就可以和孩子一起享受书本所带来的乐趣，家长可以通过和孩子一起阅读时玩游戏，做活动，让他们明白书是怎么翻的，让他们理解‘读书’的意义。
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