我和宝贝共同学习英语的漫漫长路！（转帖）
看到很多家长都在记录自己的宝宝记录学习英语的成长点滴。我为父母们的那份爱心打动了，深深的感觉有必要也来开楼给孩子盖个学习成长贴。
先来介绍一下我家宝贝吧，四岁前没有经过任何的英语学习，只是四岁前经常放一些英文儿歌听。想要让孩子学习英文源自一次偶然的机会，某次去超市买东西的时候，经过卖光碟的地方，有小朋友学习英语的儿歌，里面有孩子说唱到“妈咪”这个词语。我一点没留意到，孩子听了，就记住了，过了大概两个星期，孩子突然对着我喊妈咪，我楞住了，心想我没教过啊！然后仔细回想，想起了那次超市经过时候，无意播放的事情。我觉得孩子记忆很不错，所以开始觉得有必要先给放放英语儿歌听，于是就买了些英文的儿歌，但是不是坚持每日都放。
到了孩子四岁的时候，我觉得有必要去英语机构看看，让孩子接触并学习英语了。也没有经过太多的比较，就给孩子报名了当时在我们那里新开的新东方泡泡英语幼儿班。因为是开设的第一期，所以孩子年龄上都不太接近，当时danni是差几天满四岁，然后最大的孩子有六岁了。班上只有三个四岁的孩子，算上我的孩子。她最小。
在英语机构学了一年，感慨良多啊！孩子因为去的时候是最小的，上课基本没自律性，喜欢在桌子底下爬来爬去，捡地上的脏东西玩，上课坐不住，还爱吸允自己的大拇指头，就右手大拇指。还加上孩子说话晚。2岁才开始说话，所以在发音上不顺溜，经常被老师批评，喊起来贴着黑板下面的墙壁面对大家罚站。
一个小女生啊，就被那么罚站，我这当妈的看着心疼。班上的孩子因为看到孩子有被罚站，有被因为吃手指头被老师批评，统统都认为孩子是坏孩子，调皮，不听话。所以大家都不乐意跟孩子玩，孩子显得很孤单，而且也没了自信。我一看这样下去如何了得啊，就跟老师沟通，老师后来换了些方法，孩子才开始好了一点点起来。目前孩子5岁5个月了，机构幼儿课学完了。说实在的，我觉得老师的口语没什么问题，但是就是教学方法估计不大适合我家宝贝，而且经常记单词，口语什么的孩子们都不怎么好。单词到是能记住一大堆，我觉得这样学下去真的不行。
于是我开始发现不能单纯只依靠老师来教学，自己也可以辅助的教一下孩子。于是我开始下载一些简单的绘本给孩子看，讲给孩子听，尽量用我知道的方法跟孩子做英语交流和沟通。甚至给孩子下载了很多儿童英语动画。找到孩子需要的那些英语资源，下载了很多东西。每天回家跟孩子一起共同分享，并亲自教授。一起观看幼儿动画，我发现不仅我的英语提高不少，孩子的英语也提高了不少。
记得有天晚上，孩子吃饭的时候还突然对我说：do you want sleep? 起初，我吃着饭，根本没在意，孩子又说了一遍，我还楞了半天才明白过来。看来孩子知道自己组织句子了，我那个惊喜啊！都说没有付出就没有回报，看来我在孩子身上付出的正在一点点的开始回报了。我决定把和孩子共同阅读英语绘本和观看动画片的事情继续坚持下去，至少做到每天半小时的时间来听或者看，相信孩子一定能有所进步的。
备注：提醒一下准备把孩子送去各大英语教育机构的父母们，其实无论哪家机构，都会把自己鼓吹的很不错，关键要看你家孩子适合怎样的教育方法。拿我家孩子说，严重不适合哪种应试教育的培训机构，这种单词强化记忆单词和语法的培训机构，会让我家宝贝产生反感，甚至失去了想要学习英语的欲望。
我现在又给孩子换了一家小的英语培训，孩子在那轻松愉快的环境里面，很乐意学习英语，兴趣大涨，加上我每天趁热打铁的给孩子读绘本或者播放英文动画，孩子这段吸收比较快。所以家长在选择机构时候一定切记要根据孩子自身情况来做决定，不要一味冲着名气什么的。最后希望所以的孩子在大家论坛能汲取更多的英文资源，让学习英语路走的更长更远。
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡