本书的前三篇,均包含观念和技巧、实作记录两部分。蔡女士先从理论汲取养分,再实际运用于不同的说故事场域—幼儿园、小学低年级、小区图书馆等,她实作的记录巨细靡遗,她谦虚的说“是为了看看自己处理得好不好”,但我们却在这些记录,看到她从失败中找到了改善的空间和动力,也更看到了她经过实作,发现某些理论的不切实际,而抛开它们的束缚后,更能放松心情,自在的展现自己说故事的技巧。本书中呈现的第一线互动的经验与意见回馈,都是弥足珍贵的隐性知识,它们使得这本书不仅仅是一本实用的教战手册,更为入门者提供了一个方便法门。
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亲子教育之“从听故事到阅读”.pdf
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