日和9日，新浪微博实名认证为教育部前发言人、语文出版社社长王旭明连续发微博呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，救救汉语。对于是否取消小学英语课，引发众多网友热议。虽然有不同声音，但救救汉语，取缔社会少儿英语班，却得到了很多人的支持。
网友支持加强文学阅读
王旭明的“每日一呼”引发网友热议，不少网友对加强文学阅读表示认同。网友“匆匆过客小松”：小学应该把用于外语教学的时间用来诵读国学经典，或者是练习毛笔书法。课外愿意学外语，就自己学吧，只要不与升学挂钩，孩子有自由选择的权利。
网友“岐山凤鸣”也表达了自己的观点：“非专业者毕业后基本不用英语；汉语能力直线下降。不过建议先取消高考英语，把英语必修课的角色转换成感兴趣课、选修课，再来谈取消小学英语。”对此，王旭明回复称，“现在必须下猛药了。”
英语“降温”关键看升学
学好汉语就要扔掉英语？也有家长不认同。“我每个月都花不少钱为孩子补习英语，英语要从小培养，语感和兴趣才会好。”南昌市民徐女士称，从小有了好的基础，长大之后，不管是考雅思出国，还是考大学，都有作用。
“孩子学业压力大，我们都知道，但为了他有个好的未来，也只能加强学习了。”徐女士表示，孩子学不学英语，关键看升学，如果高中、大学的文学地位都不升上去，光靠小学，是没办法抑制“英语热”的。
“减负十条”能否给英语降温？
近日，国家教育部发布的最新版小学生“减负十条”征求意见稿中，规定一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学每学期可举行一次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。小学英语并没有纳入统考范围，地位似乎不如语文、数学。那么事实呢？有语文老师指出，从小学课程安排上，语文、数学等都是主要科目，但家长往往不重视语文，反而四处给孩子报名英语兴趣班，甚至前段时间大家热议的“提笔忘字”，更是直指文学教育的尴尬。国学教育和英语培养都不是一朝一夕所能改变，而是要经过更理性地协调。
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