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初一新生们马上就要进入一个新的学习阶段和学习的环境，与小学相比，老师们的教法、学生们学习的方法上都会出现“水土不服”的现象。这就要求家长做好对子女的沟通工作。 一、告诉孩子进入新的环境有一个适应过程。 对自己不要有过高的期望值，给自己一点时间慢慢适应新的学习方法、新同学，然后比照自己在班级里的位置。 二、从小学到初中的学习上有很大不同。 首先科目一下子增加很多，初中老师也不会像小学老师一样反复讲一个知识点，也不会像小学老师那样“管头管脚”。这时候你就要告诉孩子，学会做笔记，把每门课程的笔记都记得井井有条，与此同时还要准备一本错题本，把所有做错的题目整理在一起方便日后复习。 三、提前形成孩子的自我管理意识。 现在大多都是独生子女，从小学起家长就围着他们转，养成了孩子的依赖性，而进入初中后，学生需要进行心理断乳，家长也应该放手让学生自我管理，形成自主意识和自我个性。初中的课程多，学生不可能每天背着所有的教科书上学，这时候就要学会替书包减负，每天晚上临睡前把书包整理好，而这时家长就不要“越俎代庖”。 四、扩充孩子丰富的业余生活。 初中学生正在形成自我人格，孩子要有丰富的业余生活，这样才能有健全的人格。家长要有意识按照孩子的兴趣培养他的爱好，丰富他的课余生活。另外，家长也可以让孩子多看世界名著、名家散文，多带孩子参观大型的历史、文化展览，开阔孩子的视野，增长孩子的见识。 五、培养孩子良好的交际能力。 孩子们到了新初一，有时候在人际交往方面会碰到很大的困难，有时候可能没办法快速的融集体生活，而是喜欢搞小团体，找到两三个朋友后便成天黏在一起。 小团体式的交友方式有利有弊，好的一点是孩子快速找到知心朋友，在新环境中不会感到孤单，但同时一些不好的习惯也会影响彼此，家长应该提前提醒孩子，主动跟大多数同学沟通，发展健康的友谊关系。 最重要的，还有孩子的心理问题。一定要和孩子沟通好，所以家长要关注学生的思想动态变化，而不仅仅在生活上嘘寒问暖。最好每个周末家长都和孩子坐下来，以平等的方式互相交流，对孩子的不足在高层次进行心理上的指导，而不是帮他们解答数理化难题。这样让孩子做好升学的准备，有利于孩子的顺利升学。 当爸爸妈妈做好这些事儿的时候，几乎就可以放手让孩子去初中了。这个时候孩子真正的长大了，除了青春期的问题，基本上这个时候的孩子都非常具有独立性了。别再用成人的眼光去看我们的孩子，只要做好了这些准备，就能预防孩子升入初中之后“水土不服”了。 | 
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