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这次的语文期末考试，让我完全看到的语文学习的重要性！因为我家小子居然出现了多个审题错误！这让我感到非常寒心！自己的母语居然理解上有问题，这着实让我感到非常意外！最后果不其然语文也考得不好，81分！三年级！情何以堪啊！ 所以这个假期，我给他制定了一连串的语文学习，除了1:1之外，还有一些平时积累！ 因为1：1只能强化一些语基部分！通过老师的强化训练，大量的做题和讲解，让孩子更多的学习基本知识。现在外边的老师也无非能帮到这一点，说不定有些连这点都帮不好。 然后，给孩子准备了很多的卡片，让孩子记录一些自己经常出错的字词以及记不住的实词虚词等！ 总的来说，这次的语文复习我基本采用了这些方法！ 一、课本。俗话说：万变不离其宗，语文学习的“宗”即为课本。一些家长说，语文多数是一种阅读，所以课本除了基础知识应该是看完就玩的。一遍遍的课文看上去似乎没什么大作用，但其实，被选出来作为课本的文章一般都是非常具有代表性的。课本中包含着字音字形、成语应用、写作方法方面我们学习的内容。此外，文言文的字词、句式的积累绝大部分也是从课本中来的。现代文主要看写作方法和表达技巧以及书下注释，文言文则要记忆各个文言实、虚词的含义，特殊文言句式且要善于联想，举一反三。 二、试卷讲义。这个也是非常重要的，不少训练班也比较看重这个，就是错题的整理和搜集，主要是一个总结的过程。考试时自己读错的字、写错的词、不理解的成语都是必须摘录记忆的内容，除了这些实在的基础知识，从试卷中我们还可以获取解题技巧。例如诗歌赏析，从练习中，我们可以总结出诸如常用写作手法、常用抒情方式以及常用意象表达的特殊感情等。 三、课外读物。语文的学习一定要多阅读多写！偶尔让孩子临摹一下好的课外的文章也能提高孩子的语文能力。因为我们现在的孩子过多的使用网络，导致他们的文字非常贫乏。所以一定要让孩子多看，多阅读能帮助我们培养学习语文的兴趣，更准确地体会到作者的用心和情感，扩大知识面，积累丰富的写作素材。 四、背与说。虽然汉语跟英语不同，但是汉语也可以通过一个朗读的方式提升孩子对文章的理解。通过一些断句和重复阅读提生孩子的阅读能力。其实光是读效果也不是非常明显，还可以通过背诵，即使不能一字不漏的背诵，也可以通过一些理解式背诵提升孩子的理解能力。当孩子可以开始改文章而文章意思不会变的时候，孩子就真正的掌握了语文的词汇变化！ 说了那么多，是不是突然觉得学语文也挺简单的！那么从现在开始，也带着你家孩子好好学语文吧！作为母语，学差了，真的无颜见江东父老啊！
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雷达卡
