|
暑假了，到处都能看到各种抱怨的孩子们，除了应付学校的补课，可能还要应付家里家长强加的各种课外班，兴趣班。让孩子们感到压力巨大，很多小朋友我看这都已经对兴趣班丧失了“兴趣”，各种被家长逼迫着去参加兴趣班。 家里宝贝已经4岁多了，一直没有参加任何的兴趣班，有的只是在家里凭自己的兴趣去画车和剪车，还有就是看《喜洋洋与灰太狼》，模仿他自己最喜欢的灰太狼。对于学习，他好像还是没有多少的兴趣。我和妻子也常常会矛盾，是否应该让他去参加一些兴趣班，也好让他不要“输在起点”。 “赢在起跑线上”是很多家长对孩子的期待，也成为了很多兴趣班用来打动父母的一句颇为实用的广告词。是的，谁都希望自己的孩子出门就领先。 我一直坚信“让他快乐就是给他幸福”，未投身兴趣班热潮，但我倒是有幸目睹了那些想“赢在起跑线上”的父母和孩子的艰辛。同事的儿子也是快四岁，参加了一个“加拿大英语学习课程”，学费不菲，每个星期都要去上两节课。一个半小时的课程，孩子们在里面“疯狂英语”，而父母们则大多在外面的小凳子上昏昏欲睡。课上完后，孩子们还得一个个过关，把老师手上的图片用英文读出才能离开，否则就要补课。看着孩子一个个痛苦地扯着嗓子大叫“This is a fish，This is a pen……”我还是觉得在家里唱着“喜洋洋、懒洋洋……”的宝贝更幸福一些，何况那些“fish”和“pen ”很可能一转身就要还给老师的。 说老实话，我也愿意让我的孩子“赢在起跑线上”。但问题是，没有“赢在起跑线上”是否就真的会“输在终点”呢？更何况，对于“起点”“终点”我还是有许多的困惑： 1.人生应该是漫长的旅途，什么时候是起点，什么时候是终点？是出生和死亡吗？那起点是否就该从出生开始？ 2.各人由于遗传、家庭、经济等原因，起点本来就不一样，强求“高起点”是不切实际的。这个世界本来就是不公平的啊。 3.人的成长有一定的规律，过早地让孩子“起跑”是一种揠苗助长的行为，和比赛的抢跑一样，是不利于孩子发展的。不要“输在起点”，有可能反而会让孩子提前厌学。 4.即使有“高起点”，但是很多时候，我们即使赢在起点，也有可能输在了过程、输在了终点。人生如同一场马拉松，哪有冠军一起跑就一马当先的？有时候，过程比结果还重要，更何况开始？ 可能有些家长会认为我这是为了自己偷懒在找借口呢，但是我觉得孩子的成长就得给他足够的空间，让他自由的发展。当然我这也是一家之言，可能会被好多家长指着鼻子骂。 那么我们骑驴看唱本，走着瞧吧。还是拿小升初的成绩来看看孩子的养成吧。毕竟到了初中孩子就算是定性了，到时候我们在拉出孩子比比看吧。 | 
雷达卡
