幼稚园里的第二个“爸爸”带给孩子自信与勇敢 去年，全国首届“男教师走进幼儿园”研讨会上，教育部、学者和幼儿园团长们得出了这样的共同“结论”：幼儿园老师的性别失衡会对孩子有负面影响，容易导致孩子缺乏阳刚气，意志力薄弱。
在幼儿园里，女教师就好比是一个家庭里的妈妈，经常和妈妈在一起的孩子更加的温柔、细腻富有同情心。而爸爸带给孩子更多是勇敢、坚强与责任感。二者本就是缺一不可的。一项关于幼儿园男教师的调查显示，85.23%的家长认为幼儿园里女教师过多，性别构成单一，会对孩子教育产生一定影响;73.86%的家长认为幼儿园缺乏男教师的现象急需扭转。
幼儿园里的“爸爸”互动方式、思维模式与幼儿园里的“妈妈”不一样，他们会鼓励孩子去挑战，对孩子的管理更宽松，孩子发展的自由度更高。他们身上的勇敢、大度、粗线条的性格特征更鲜明，他们在幼儿园的作用就像家庭里爸爸的作用。对孩子的成长起着非常重要的作用。
期待更多的幼儿园能够有男幼师的身影，这不仅是教育部、学者们的意愿，更是广大家长的心愿。
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