|
随着电脑、手机、iPad等媒介普及，越来越多的中小学生加入微博一族、微友群。日前在上海广播电视台、市教委主办的论坛上，专家呼吁，学校和家庭要做好疏导与引导作用，不要用手机、iPad打发孩子，而要和孩子一起迎接新媒体，并帮助孩子树立必要的规则。 市教委基础教育处倪闽景表示，以前学生是知识的接受者，现在越来越多的中小学生主动发布身边的信息，成为知识的传递者、创造者。他举例说，自己的女儿是一名高一学生，对心理学的知识非常感兴趣。课余时间，女儿在网络上扮演一位心理医生的角色，倾听网友烦恼，并在网络上搜索、整合有效的疏导办法，传递给网友，吸引了很多粉丝。 “在饭桌上、在休息时间，很多家长为了安抚吵闹的孩子、打发孩子的时间，习惯性地将手机、iPad递给孩子……”复旦大学社会发展与公共政策学院吴国宏副教授直言，青少年长期使用多媒体，也存在一定隐患：青少年的自控力相对比较弱，对网络信息、特别是不良信息缺乏判断力，还可能沉溺于网络游戏；青少年长时间使用多媒体，侵占了亲子互动的时间和空间。
家有小活宝，大活宝来报到！
| 
雷达卡
