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5月10日下午，吕巷中学以年级组为单位开展了以“中国梦”和“永远的陶行知”为内容的学习交流活动。 在年级组长的带领下，大家一起学习了“十八大”关于“中国梦”的相关材料。通过学习，老师们明确了伟大复兴是“中国梦”的深刻内涵，“三位一体”是“中国梦”的路径选择，实干兴邦是“中国梦”的根本保障。在对“中国梦”有了更清晰认识的同时，也引发了大家对于“教师的中国梦”的思考。 梦想装载着期盼，令人振奋，让梦想照进现实，关键在于行动、在于实干。话剧《永远的陶行知》也触动着每一位教师的“实干”神经。结合自己的教育教学实际，老师们畅谈了自己的所思所想。陶行知的“生活即教育”、“社会即学校“、“做中学”等教育教学理念，为大家所认同。除了表达对陶行知的敬佩之外，老师们更多地是反思自己的不足，表示在以后的教学中，要多学习前辈的理念和成功经验，不断地完善自己。 班主任们则围绕陶行知的“生活即教育”的教学理念，交流了本学期“三爱”课题的进展情况：已经开展的工作、存在的问题及努力的方向等。 校办主任谢东雷老师和教导处副主任张晓红老师分别交流了自己对于陶行知的认识，并且希望老师们学习陶行知的“平民教育”，正确面对学校、班级的现状，把更多的关爱投注到学生身上。 罗向军副校长说：“希望大家在提高专业素养的同时，做好与学生的情感交流，多关注学生听课状态，加强学法指导、习惯的培养等；同时，要调整好心态，提高教学技艺、加强主动发展的意识。 校党支部王金全书记在充分肯定老师们积极参与交流同时，倡导大家应学会拥有信念，认真学习陶先生的教育思想和教育理念，努力为吕巷教育事业的发展做出贡献。王金全说：“只要我们默默地将爱洒下每一个学生，相信终有收获的一天。”
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雷达卡
