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近日，云南一对00后13岁初中生发生性关系并怀孕、产下男婴！新闻中的13岁初中上均为留守儿童，怀孕、生产过程父母都一无所知。儿童性教育问题再次引起重视，父母在这方面的教育更是责任重大。
0－2岁：认识身体各部位 孩子天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣。 当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称，如阴茎、睾丸、阴道。
2－4岁：对性充满好奇 这个阶段的孩子开始注意自己的身体和异性的身体之异同。孩子会喜欢看人洗澡，模仿医院里儿科医生检查身体的步骤观察自己的身体。如果你发现此类情形，不必表现出过于激烈的反应，可以对孩子说：你可以检查自己的身体，可不要随便去碰别人的身体。 你可以告诉孩子：“如果妈妈的房门关着，你要敲了门才能进来，妈妈也有私人生活呀；当然妈妈进你的房间也是一样的。”
5岁以上：想知道更具体的性问题 5岁以上的孩子有了抽象思维的概念，他会对事物的本原发生兴趣。 1、孩子们并不需要深入的回答，在回答之前，你可以反问他：“那你说是怎么回事呢？”看看他到底了解多少，以便你作出适当的回答。 2、一般来说，你的回答最好简单明了。 3、如果孩子不问你生育之类问题，可以在他5～8岁的时候，找一个适宜的场合，与他谈谈此类问题。
“我从哪里来”问题该怎么回答好？ 3岁，儿子问：“妈妈，我是从哪里来的？” 答曰：“你是从妈妈肚子里生出来的。”儿子不再问了，似乎对这个答案满意，我也没有继续讲解。 4岁，有一天突然问道：“妈妈，我是从你肚子的哪个地方生出来的？” 亮出肚子上的疤痕，答曰：“你是从妈妈肚子这里出来，医生把妈妈肚子划个小口，把你取出来，然后把妈妈伤口缝好，所以这里有个疤痕。”儿子不再继续发问。我也就不再继续讲解了。 5岁，问题升级了：“妈妈，我是从你肚子里生出来的吧，那我是怎么进到你的肚子里去的呢？” 一阵心慌，儿子终于将我最怕回答的问题提出来了，可是我还没有做好回答的准备啊!只好对他说：“这个问题比较复杂，等你长大了妈妈再告诉你。” 6岁，可怕的问题重现了：“妈妈，我现在已经长大了，你告诉我我是怎么到你肚子里的嘛！” 我决定告诉孩子真相。于是找出我大学时用的医学解剖书……我指着书上的男女生殖器图说：“这是爸爸的生殖器官，这是妈妈的生殖器官。”儿子：“妈妈，什么是生殖器官？”我：“就是生孩子的器官……” 在回答儿子这个问题的过程中，父母可能会经历了儿子不同年龄阶段的提问，针对每个提问，要把握的原则是：孩子问什么，我就回答什么，答案简单明确，孩子不继续问，你就不再继续回答。 当孩子提出问题后没有获得满意的答案时，这个问题不会就此消失，孩子会在某个时候突然旧话重提，爸爸妈妈要尽快理出头绪，在孩子下次提问时给予孩子满意的答案。爸爸妈妈在回答孩子这个问题时，把握的原则是：当孩子还没有探索到“爸爸的身体与妈妈如何接触”这个程度时，不要主动告诉孩子“生殖器接触”。 其实，只要把握好孩子每个时期都需要什么，同时回答问题时候尽量有问必答、用孩子懂的语言说话并且简洁明了，宝宝好奇心就会得到满足。这样一来性教育是不是变得简单多了呢？ | 
雷达卡
