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好学校的条件.pdf
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7 w" t d! n9 W. w好学校的条件
, o2 o: H" n5 E0 i) r' Q--家长评鑑幼儿园观点之初探研究
. L4 G+ @9 n" [- c4 C6 |2 d郑青青静宜大学师资培育中心副教授8 T4 t/ y' |& [. l5 w% B
宋明君静宜大学师资培育中心助理教授
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( M" s5 @& z8 e4 r# g壹、研究缘起---家长心目中的好学校？
: P% D8 Y" j9 K0 ^秋日午后，阳光洒落在落地窗前，在悠扬的莫札特小奏名曲的乐4 J o( Z# K3 ~9 x
音陪衬下，儿童美术班的家长等待室裡洋溢着优雅的气氛。两位妈妈
# Q0 O% r$ T' |) X. B3 b- \/ d一开始压低了嗓门轻声对谈，但是随着对谈的热烈程度上升，两人的4 x% V' g1 t& m* a
声音愈来愈激动且大声，显得与环境格格不入，而我也不由自主地将5 }8 R/ O& P* m- t
注意力转到他们身上。
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8 Q3 U5 G1 K% ]. h* F# Z: [妈妈甲：「唉呀!还有那个xx 幼稚园不是像表面上看起来的那麽好啦!$ S% d. V% c; A: u& f- I
操场很大，可是又不能常常出去玩，有什麽用。」
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& R/ G+ P1 k/ t' x$ T. L妈妈乙：「我也这样觉得，其实他们的老师程度差异很大，在我面前对
/ n6 `, [" G0 K2 Q: i* B4 h我的小孩很好，可是对别人的小孩凶得要命。……只靠一大堆活动在
6 V+ |: R: _ J* D2 E, p$ c硬撑给家长看。」. ~9 x2 w) p( m8 X% E
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我放下手中的书籍，抬起头来充满兴趣地望着他们。9 c) |& ]: M0 h
妈妈甲朝向我：「你也这样觉得喔! 我已经看过八个幼稚园，老经验了
1 }& @ ~+ t* _/ C啦!」4 X7 B4 D( r/ d# G+ f# u" X
4 ^; z0 m* s: g/ E! V. B妈妈乙：「我们也看过七家，还试读读过四家，你看过几家呢？」# k$ ?$ N. U$ p( u
「你是说这附近吗？我倒没…」我只回答了一半，就被热心的妈妈打
/ N+ X: S4 D, C0 }# V+ H3 L断。5 j+ U* @9 u( G1 U
, i9 X" K, N7 A4 [, ~妈妈甲急着好心的给我讯息：「我可以教怎麽看，阿你要挑那种放学前
' N* e4 H' a3 |& q3 e* x: N* W$ f一小时的时候，那时候老师最累，要是他还对小孩好，大概就不错……」* B6 F F8 O g: q3 d
妈妈乙：「学校要自己真正去看喔，有的学校…」, ~' e: A8 [/ w' ?& B; h; V
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在我面前继续下去的是两位「认真」的家长对于幼儿园品质的热烈讨论，两
4 y5 F$ \1 {7 G C& ]位「家长版的评鑑委员」的形象愈来愈鲜明；在我心裡浮现的则是一个多年来我5 o- R# Y+ e! G1 p
所关注的议题：究竟这群决定幼儿学校选择的人物，他们所认知的好学校的标
6 p( S; P3 v3 m! m# _/ e准，以及判断学校品质的方法又有哪些？
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雷达卡
