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好学校的条件.pdf
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好学校的条件! s& \2 h8 `/ E; K! E
--家长评鑑幼儿园观点之初探研究
0 o# y: j$ G2 z郑青青静宜大学师资培育中心副教授
& D: G8 J% R7 U/ l7 v, U) z宋明君静宜大学师资培育中心助理教授+ W6 o. R, N0 Z# l1 k& V
t4 v* w- T. `- G壹、研究缘起---家长心目中的好学校？2 N5 n' e5 y: _7 \( U
秋日午后，阳光洒落在落地窗前，在悠扬的莫札特小奏名曲的乐! I: l7 a( _* _+ M# S$ J4 Q2 m
音陪衬下，儿童美术班的家长等待室裡洋溢着优雅的气氛。两位妈妈
5 U3 j& H& i P/ |( n: Y; t. H* X! z一开始压低了嗓门轻声对谈，但是随着对谈的热烈程度上升，两人的
( b3 D, z6 m+ T" [4 c L声音愈来愈激动且大声，显得与环境格格不入，而我也不由自主地将1 G; o, x6 c1 W' G' I9 P
注意力转到他们身上。
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妈妈甲：「唉呀!还有那个xx 幼稚园不是像表面上看起来的那麽好啦!
N4 W+ g" [- ~% Z( V5 O: g8 j操场很大，可是又不能常常出去玩，有什麽用。」" X; ]& a: i' V* r" [" n
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妈妈乙：「我也这样觉得，其实他们的老师程度差异很大，在我面前对9 h% b: s/ a2 Q$ S; J7 x7 U$ [5 N
我的小孩很好，可是对别人的小孩凶得要命。……只靠一大堆活动在
( R4 L4 C( z, P硬撑给家长看。」" j0 p" y4 O! q. F
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我放下手中的书籍，抬起头来充满兴趣地望着他们。
, H4 d6 J" ^+ S$ k/ |) u( ~妈妈甲朝向我：「你也这样觉得喔! 我已经看过八个幼稚园，老经验了8 X3 j8 {9 f2 \* O
啦!」
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妈妈乙：「我们也看过七家，还试读读过四家，你看过几家呢？」6 Q; h, u& ~5 C
「你是说这附近吗？我倒没…」我只回答了一半，就被热心的妈妈打
5 u9 j$ l& S! W) U9 A2 M断。
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# p+ B1 V4 P: m妈妈甲急着好心的给我讯息：「我可以教怎麽看，阿你要挑那种放学前
, F# v! v2 G! m* C( u y: U( }9 {' v一小时的时候，那时候老师最累，要是他还对小孩好，大概就不错……」- w4 i! ]1 b+ M9 m
妈妈乙：「学校要自己真正去看喔，有的学校…」
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# `1 ~% E1 h$ d( D在我面前继续下去的是两位「认真」的家长对于幼儿园品质的热烈讨论，两0 ?& {6 B% e/ g
位「家长版的评鑑委员」的形象愈来愈鲜明；在我心裡浮现的则是一个多年来我2 W2 H: x: X1 Y& T/ Q8 Z# F
所关注的议题：究竟这群决定幼儿学校选择的人物，他们所认知的好学校的标( I, Y# f3 w4 n3 r3 T; F
准，以及判断学校品质的方法又有哪些？% y& b, V5 J# K8 r
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雷达卡
