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好学校的条件.pdf
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) w6 H% h' q0 h+ M' p- P! E. v好学校的条件
- e) ?6 W4 j% t" _5 L/ A) b4 @, W--家长评鑑幼儿园观点之初探研究
$ Q) E9 G; Z* P+ E0 _. M, X郑青青静宜大学师资培育中心副教授( @& J) F0 x/ J% r' j1 |! S
宋明君静宜大学师资培育中心助理教授2 p! U4 w5 o( g k7 l3 i; c' z! ~
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壹、研究缘起---家长心目中的好学校？7 H# c- c- |4 m0 i' \1 Q9 C/ T
秋日午后，阳光洒落在落地窗前，在悠扬的莫札特小奏名曲的乐& a6 P$ C3 z2 t
音陪衬下，儿童美术班的家长等待室裡洋溢着优雅的气氛。两位妈妈1 u) W4 \ \- ~$ E) N
一开始压低了嗓门轻声对谈，但是随着对谈的热烈程度上升，两人的
! Q0 N& N$ I! S声音愈来愈激动且大声，显得与环境格格不入，而我也不由自主地将
' O7 H- ]% N" ~% H- T注意力转到他们身上。8 m0 G0 k; }" g( K5 G% ^$ W7 A" q5 s: R$ i
$ D4 x& }8 I0 ]7 K妈妈甲：「唉呀!还有那个xx 幼稚园不是像表面上看起来的那麽好啦!2 {1 C; S6 Q; i/ _* u# K
操场很大，可是又不能常常出去玩，有什麽用。」
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妈妈乙：「我也这样觉得，其实他们的老师程度差异很大，在我面前对 U1 ^3 D) g6 f" l6 R' ^! i, l2 N
我的小孩很好，可是对别人的小孩凶得要命。……只靠一大堆活动在
* t) f9 b# g' a/ @. f+ ^2 h6 K硬撑给家长看。」. C, G+ \ e1 L* {, z/ K( }
# d1 l8 h1 v: T* l/ V' k6 B我放下手中的书籍，抬起头来充满兴趣地望着他们。
* b5 Z. r6 W0 K. A% O% Z5 r: ?& M妈妈甲朝向我：「你也这样觉得喔! 我已经看过八个幼稚园，老经验了
; |9 H* V5 S$ p; p" r啦!」- q0 d4 }9 K# k. f0 i( i1 q* x0 e
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妈妈乙：「我们也看过七家，还试读读过四家，你看过几家呢？」
- A y/ B3 {2 u/ L「你是说这附近吗？我倒没…」我只回答了一半，就被热心的妈妈打
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妈妈甲急着好心的给我讯息：「我可以教怎麽看，阿你要挑那种放学前
4 {. |; L; T) S2 \- u3 e6 u一小时的时候，那时候老师最累，要是他还对小孩好，大概就不错……」2 V% L/ a; D: t: I/ U w
妈妈乙：「学校要自己真正去看喔，有的学校…」
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( U1 |- }. n5 o P2 n, n: w; |在我面前继续下去的是两位「认真」的家长对于幼儿园品质的热烈讨论，两 X. }* S u: T& d* [% M
位「家长版的评鑑委员」的形象愈来愈鲜明；在我心裡浮现的则是一个多年来我
8 F: o! }4 w- P2 H! n7 z3 L6 }$ ~$ @所关注的议题：究竟这群决定幼儿学校选择的人物，他们所认知的好学校的标, _, m5 e, L+ s4 H
准，以及判断学校品质的方法又有哪些？
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雷达卡
