遇到usborne你就收了吧！《图书馆分级阅读系列》

遇到usborne你就收了吧！《图书馆分级阅读系列》

5 i' F6 b$ Y3 A# _6 q- }! R4 W《图书馆1+2》在读者中非常受欢迎，实用度很高，价格也合理.
5 H! z( `" l- t( w

/ B- A  m0 x+ t( l7 m- X从英文学习的角度，孩子可以从自然拼读开始，一步步进阶到能够进行初级章节书阅读。
# Z- ?5 t" _3 S# M' t# o3 u/ P) K

除了科学的语言分级体系，这套书能征服如此多大小读者的一个很大的亮点，就是其中包含了大量的世界经典儿童文学名作，包括伊索寓言、世界各地著名民间故事和神话、经典儿歌童谣，还有安徒生童话。
0 }7 d# q/ n) x8 }+ V5 J( x

  x7 e& K, m! m9 z" M如此深厚的文学给养，是很多仅仅注重语言学习的分级读物无法企及的。
2 y/ r! l# y6 t' a. w. P

从左到右，分别为：第一、第二、第三、第四图书馆

" I  c6 L6 K" B% d6 j* F) K: U
8 j( D- y' v% h: }% S/ i熟悉我们的读者应该对 “图书馆系列” 不陌生了，市面上分级读物不少，为什么特别推荐《图书馆》呢？
) j# j; i% g* J- R7 _
* P$ z- D4 u! S0 |2 _" A! {. i* K
因为在分级阅读读物中，这套书的体系特别完整。简单来说，跟着它，可以从英文启蒙读到《哈利波特》。

, ?" E) l. f+ l  Q1 j8 X
好了，闲话不多说，来看看这套书是怎么回事儿...

' T; f, j# }$ p* @$ {9 j- t

. S& N; w4 {5 m  t+ o2 E6 L

---

四盒“图书馆”，七个级别
0 }" c2 h- r( ?; r
  [0 q+ ?5 y: G0 O/ L& A+ ~0 c

Usborne的分级阅读体系称为 The Usborne Reading Program，就是我们说的“图书馆”系列，这个系列分为七个级别，难度逐渐递增，大致分为两个阶段：

) L: O& `$ K5 ?1 |2 G

3 N% @5 |3 L, B; UFirst Reading，1-4级

儿童（初级）阅读阶段（第一、二图书馆）
- ^- |2 L* A& {; ~  j+ Y1 j


Young Reading，5-7级
1 P. L/ E5 }) W% X/ `
青少年阅读阶段（第三、四图书馆）
! V7 M+ c) n4 S6 }
; ~6 N8 t$ U( f3 Q: f
下面这张图，展示的就是《图书馆》的分级阅读框架。包括每个级别的语言难度、内容选材以及代表书目。图片很清晰，建议大家点开放大来仔细看看。
1 G. `$ w0 ?0 X  `5 `9 m
- J0 p7 @, Y4 V' y% O2 D/ v& C

; h) Z* v3 c; W0 N" L
9 n" `. h' T! x, _5 ?; ^6 p. [7 m  y这个系列由英国语言专家专门设计，每本书的内容长度，句子结构和单词量，都经过精心编策。整套书由简至难，逐步上升，让孩子阅读、理解、记忆, 一层层增加难度，慢慢进步。也方便每个读这套书的孩子找到自己在阅读路径上的位置，确定目标，然后一步步把英语学上去。总的来说：

5 Y" ?1 W* E$ M% E. r
这套分级读物的起点是幼儿园中大班前后，小朋友学了英语字母，认得一些最简单的单词，也开始接触自然拼读。

0 E1 H  U- ?( a: H( p1 r( o
( I0 D( s- Q0 m5 P- X0 m9 x) L- c% C这套分级读物的终点是英文单词量达到4000上下，也就是差不多能读原版《哈利波特》的水平。
9 V# P& M- r) Z$ _

7 m4 k+ m6 R2 R" Z+ B/ m总之，这套书提供了一个可行的“英文阅读路径图”，告诉孩子从起点到目标，到底该怎么走。

6 }+ r) \/ \8 y  R# Y* l. T) u1 U
) D  `8 b5 _- c0 `; r) x' U也就是说，跟着这个系列，能从学习字母、自然拼读开始，一步步走到读中级英语读物的程度。
! ]! {! w4 r  x# _

/ V( B8 O/ F. k+ ?- K! A/ p" Q3 ~6 G不少有用的使用经验和建议，基本上围绕以下话题展开：

/ M4 D' N& X6 S7 x
8 s; H4 u$ l+ {) Q5 d0 k! \几岁孩子可以开始读这套书？
9 L2 w3 ?2 k5 g+ v7 Q, {
. a7 p1 f5 \9 L6 m( V+ S" b  _不要买全套，该从第几图书馆入手？

孩子喜欢么？

读完需要花很多时间么？

遇到不认识的单词怎么办？
: @, j! s1 L# p3 V* M  |; @$ A" i
5 L& D5 Y1 I, P爸爸妈妈可以怎样帮助孩子完成阅读？给孩子讲故事，用中文还是英文？

, p) E# I" E8 p) b4 G/ U7 D3 f; j5 E1 O读这套书对学习英语有什么帮助？
  G& y( G3 J) Y" n6 W
和其它分级读物相比，《图书馆》系列有什么特色？
" _" A& n  h) Y9 z7 L+ V' _$ Y0 [9 ^


今天整理出来，供大家参考。

8 q( j! Y- {% n( {, d  K
9 Z* o8 h( u) [- X: K; i7 ^0 u, c0 c
- m; p) ^- d; J6 ?. B  K$ `

---

一、几岁孩子可以开始读这套书？该从第几图书馆入手？

4 O* s8 @. }  t; N3 W
参考兰斯指数和词汇量，大致来讲，《图书馆》和咱们的年级英语水平，可以这样对应，供大家参考：

6 B, r- b7 [, h$ Q3 k+ F

) M/ `1 J. b% ^" B9 P这里，单从小学普通英语教材词汇量来做关联也是不全面的。建议大家多看这两套书的内页，根据内页的词汇量、句子长短、文字篇幅来判断是否适合自己孩子的水平。

0 j1 R3 U1 D% Q
具体到《图书馆1+图书馆2》来说，非常适合从三四岁开始启蒙，到小学三四年级左右的孩子，也就是3-10岁左右。
  B- g$ m" E; x$ J0 k
1 F/ B4 M- Y$ n; I
这套书适合哪些孩子阅读呢？主要有以下几类：
3 ]; _% e! A$ n# K
8 r7 }# M, O4 g8 L7 Y8 Q0 s" G
1、希望给孩子找一套科学实用、美感十足的分级读物
6 {! x8 a+ Y2 J( g( d' K1 V
, ]* `. W0 s$ R: ]不多说了，这套书的我们最主要推荐的分级读物


2、在给孩子找一套易读的名著读本
. ~6 R0 U- R, [% S+ ^' m, N
% ^& p; }* ^1 W7 M( J$ [" t不同于市面上的大多数分级读物，《图书馆》系列有一个非常鲜明的特色，就是收入了大量有名的世界著名故事和世界文学名著。
$ n5 W) i9 G0 S) D
/ }/ i$ x# {% N
6 y: |, c& X% @0 K0 P3、Usborne粉丝，孩子的英语水平适合读这套书

如果你和我一样是Usborne的粉丝，好不容易赶上的团购就甭犹豫了吧~
2 K9 ]6 y1 U! ?

' x1 [: d3 j* N* r, n这套数，要用好，家长最好能做孩子的共读者。怎样做孩子的共读者，鼓励孩子阅读呢？ 根据Usborne官方建议，阅读前、阅读中、阅读后大家可以这样做：
& |9 r9 v7 Z. z3 A& m
4 ~5 U6 @& k1 a6 C" `# i  K1 E
阅读前：和孩子一起选定一本书，简单泛读下，预习故事中的主要生单词和词组；
) [! H3 Z1 Z- f6 p5 [8 `2 P& I
阅读中：找一个安静的时间静心阅读，阅读中注意生词和词组的用法；

; q0 w9 d# j/ r/ V) Y  r: t3 C5 L阅读后：多问问孩子对于书本的阅读感想，了解孩子的感兴趣内容，谈谈想要的阅读方式--是想要更多同类型的内容读本，还是尝试新的内容？
( p# ^' C6 Y) \" [* ]/ e/ s& `( B0 R' w
! a- g" C5 b* s7 F/ M, m3 o
出版社集结众多优秀作家，聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问，创作出符合孩子年龄以及心理的作品。

- N4 S2 t3 n* n% b
: q3 e- L2 _  n4 ~! n3 V例如在First Reading Level One阶段，作为最初阅读的书目，设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强，所以创作出的作品单句简短，词汇也是生活中随处可见的，并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。
6 B) j  \' l+ z4 r9 O2 \) ~

' h: f0 i8 t7 c, t" i) i2 ?
) \9 f$ ^1 U3 s分级设计。整套书，是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量，内容以及知识面上逐步加深。

, s; ?# h" _* R这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念，家长念左边的部分，孩子念右边的部分。
. Z6 I4 ^7 c9 t6 b4 f: A/ J

依照书籍的篇幅长短开始阅读，循序渐进，随着阅读书目的增加，孩子要念的部分字句也会慢慢加长。


1 ?! a- V3 B2 D2 `. `此时家长要注意，一本书到下一本书之间，给孩子足够的时间吸收与进步，反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心，也可以加强流畅度。
4 t+ t, ?$ W$ C  l3 U. B. B

图书馆系列故事性挺强的，就需要小朋友在听懂词汇的同时能理解内容，所以进度放的比较慢。同步进行的还有海尼曼，兰登，丽声，培生等几套分级读物，还有一些廖单的英文绘本。

5 L/ h# O3 y4 U1 o5 Q: v1 R3 R

第一图书馆书目 The Lion and The Mouse 内页

$ f" B& c. M; k7 U; ]# c2 c

第二图书馆中关于孙悟空的故事

! a! o- I; u/ l7 n

---

二、孩子喜欢么？
' r0 Z* m. [& g

8 @/ |6 y6 k8 \: Z! [' O3 \8 r6 [) v除了语言设计非常科学，这套书在内容选取及展现形式上同样非常出色。之前购买过的家也长普遍反应，《图书馆系列》故事性强，绘图生动，孩子喜欢读。

从内容选取的角度来说，这个系列中的故事非常经典，其中：
3 r. z0 F) G+ {8 e. n, Q

! b6 Q" a' v6 c4 s《伊索寓言》的故事几乎贯穿整个《图书馆系列》的初级阅读阶段（ First Reading）；

世界各地的民间故事是《图书馆系列》取材最多的类别，每个级别的阅读中都有这样的故事；

还有一些儿歌改写的故事，充满韵律感的文字适合启蒙阅读；

绘本到文字书的过渡阶段以及章节书阅读的最初阶段，《图书馆系列》选取了不少安徒生童话和格林童话的故事，这些故事孩子们耳熟能详，第一次用英文读这些故事，会很有意思。
! {8 _6 w' R0 E) T9 E
/ }8 p4 l. i7 Y

插画精致极了，完美配合故事，培养阅读兴趣，树立自信心

: e5 J2 I2 Q5 p8 Y
7 u: f; x3 g( f8 V' c! f5 @现在的孩子读图画书越来越多。图画书吸引孩子的地方在哪？就是图画啊！你会发现，一本无字书，或者没几个字的书，有时候大人翻来翻去看不出所以然，但是孩子就爱不释手。因为图画，本身就在讲述故事。

4 t* x! M4 H  P; F- J- O) J
3 l+ R7 Y3 e5 ~( u大多数分级读物，图片能和故事配合就不错了，但是《图书馆》这套的配图水准提高了一大步：图片在辅助文字讲故事，文图融为一体。孩子在阅读过程中把图片也当作内容来看，即使遇到不懂的生词，也能猜出大概意思。
3 B  G- m" T+ I. c

---

三、读这套书需要花多少时间？

1 B/ u) X/ g, @9 ?7 m6 ]每天都坚持两本到三本，不到两个月就全读完了。

读完之后再回来细读，发现故事依旧是那么回味无穷。
! X" M* i1 J) t2 p! j
: g6 @, H* ~8 \6 u每次遇到不懂的单词，总是用字典一个一个的查，查到了就牢牢记住，并写到书上。

: F% p& I# l: B' K让孩子读左边的正文，爸爸妈妈读右边的语言。
: S+ Q: N- A$ w  [$ ]: s
这套书能带来许多亲子时间和乐趣，并让孩子从中学到了许多新单词。

1 ?/ v. Y9 e* b

1 S4 r1 j( a% ]7 b

---

四、遇到不认识的单词可以怎么做？爸爸妈妈给孩子讲故事，用中文还是英文？

; A) C7 B% {- S& }2 V. y
! B: k. X, X+ P' ?) b( ^+ `前两遍会把中文意思告诉孩子，后来慢慢地只讲英文了。
) `3 L% n/ f4 t7 e- c( V

- T5 S) `4 M6 Z4 i! ]有的时候让音频配合父母讲给孩子听，孩子反复听之后，几乎可以自己全文背诵下来了。
, ?2 R6 T0 q. v9 b5 w2 C

9 W0 ^8 f& T- z4 |' y& x+ M从Level 1的12册故事比22册的自然拼读更容易入手。level 1的故事书每页1-2个句子，3-12个单词，而自然拼读的22册单词要更多一些。
# w5 q; V8 M' L6 k3 |- C: _
每次孩子要看新书之前，父母都先翻一下，不认识的生词都先查阅一下，给孩子讲生词的时候也结合故事情节翻译，有的时候还配合做动作、看实物，让孩子理解意思。

/ y" F9 K" C5 Z# j

第三图书馆内页

8 T- r$ L/ ?3 f8 s( d1 K2 F1 J

" w; t+ U$ m7 R# z/ W

---

五、爸爸妈妈在孩子阅读过程中可以帮到什么？
) l2 V" E) d) v. o. s/ W
/ ]# s% n4 ?4 X
亲子阅读，父母先查字典做好功课，再和孩子一起学习。
1 I4 G  S" O! V" x; }

. P- y0 B7 D  t( S9 `( P3 j/ E读书以外不需要做笔记和分析什么的，这样才能感觉到亲子阅读过程中孩子和父母都越读越溜，小有成就感。
6 O; [' o/ Q: [! n/ p
/ A  o4 p) J2 Q. i- t4 o
/ o! q0 n/ a" o) \9 C6 W图书馆二内容变长，故事情节性比以前强，家长可以放慢阅读脚步，觉得故事长了悠着点来。其实孩子喜欢大量的故事输入的。
+ f6 q% D9 P1 ?0 y
9 ], C1 v9 Y6 P* H1 V2 G& J
. a8 r, e/ j; V) \; A读书时充分与自然拼读法学习相结合，每本书都是以几条自然拼读法拼读规律为基础，来编写故事。
. ~8 C$ {+ z1 ?6 O4 F7 R; `
/ [+ }6 i# f7 Y
: Y- n. U, n& T; g, b: D- `! L- w9 D除此之外，故事是由父母读一页，孩子读一页的形式，让孩子参与到阅读中来，慢慢建立自信，开始享受自主阅读。

. }2 d6 D( G6 U! N  z# W
# Q/ D9 f7 L. }- S% \把重点词汇反复进行拼读，在放到故事进行理解，之后再让孩子进行大声朗读。
$ y3 m/ F7 m8 V( I* _2 Y% ?. f
9 j# @) y8 P: C8 V! _
图书馆系列的书，虽然是分级阅读，但是画面色彩还是很吸引孩子的。除此之外，语言也是循序渐进，总之坚持读下去。


# l1 h5 P0 ^' k" V% [

- ?$ s9 A0 h4 z! g

---

六、读完这套书对学习英语有什么帮助？
: s2 O& d+ m1 m$ M1 x
$ ]& M" \  u+ Z2 v1 z
随着阅读的过程，也培养了阅读习惯，认识了很多句型并积累了更多的单词。

1 M& [$ o) f# Z7 z
4 N0 ~& M* w+ m2 p3 i, a6 f0 _每天读新的之前都会从头朗读，熟了，很多都背下来了。

& t7 d0 s6 _+ e) L+ ?* p
有时遇到个出现的词儿就冒出来书中的一句话。说运用还谈不上。

' ?: g) r% l7 A  X, r9 g2 b. c
但相信日积月累总是有好处的。按计划读完整套，孩子也很有成就感，会更有信心的。
% |1 A, _- q+ T3 _

8 c* k5 t" M; {- S" n/ W关键每个故事都很好，很有教育意义。
5 x& Z2 t' h0 o; S- r; {4 [0 A0 d

坚信一个观念，好的书籍能提高人的审美水平，高的自然就下不去了，做家长的还需要担心什么呢。
5 w5 J/ D. H  v) S

6 v! s9 O% f6 n( V

---

七、和其他类似读物相比，《图书馆》系列有什么特色？
9 ]6 Z1 K- {9 H8 V+ s
2 z( ~3 @, s3 [2 p' e
& W6 A  K& x+ T. S& W+ x7 o牛津树，step into reading和第一图书馆，就像八大菜系一样，每套都有自己的特色。
' l# i: c0 _! a1 g4 [: _2 @
- e1 U5 l- L2 a  n/ v
0 ~6 J; D+ v7 N! f/ J2 Z% B牛津树以kipper一家的故事为主，拾阶而上；sir以可爱的画风，优美的音频取胜；而usborne的第一图书馆则强调精美的画面，原汁原味的故事性。
) L6 u8 x" d/ G. L+ J% J
% K& P" N* \) K' J0 [: V7 t# _
坊间流传一句话：遇到usborne你就收了吧。


: Z% n" ?5 }( p+ A& y0 d- z的确如此。第一图书馆的特色在于强调亲子共度的概念，父母读左边的长句介绍故事或背景，孩子读右边的短句，增强输出和自信。
; Z- w0 _* X& t+ p) I1 `
4 R# p( f$ f$ l" C/ L

另外，每本小书的最后还设计了一些有趣的互动，例如按照故事发生的顺序排序图片等等。
; e) E$ ~# U2 I& P

0 x: Y+ G  ~/ ^  @, `学习性、知识性很容易，但持久的趣味性、可行性却不是一般读物能达到的。
. }  ~( e3 o/ d/ f; h7 r
* Y3 L* \1 \$ o. n
; Q9 X6 C3 \2 r这套书类型全，有realistic fiction，有fantasy，有folklore，有rhyme，这样读起来一点也不单调。

- r& p2 i5 k% R# \0 N0 \

2 b' i) b* A9 a就故事本身来说，现实主义故事都有很多幽默元素，幻想故事贴近孩子的生活。民间故事还有很多有趣的改编，比如驴耳朵国王结局的皆大欢喜，这些改编都有现代的价值观，而且民间故事选材广泛，还有非洲等地的故事，包容性很强。
. R) ]$ z/ Z0 L

儿歌童谣都是小孩子耳熟能详的，配上生动有趣的画面，小朋友不知不觉就会读了。


* {& {" X4 n  B# \

( z5 J" a3 r" M5 g+ m& ~0 ]
$ Y8 ]7 q+ W; E" d* z0 x

---

下面，我们一起来看下这八个级别和四盒“图书馆”之间的对应关系。
3 _* O! c! ^$ y8 R

四盒图书馆中，第一、第二盒各50册书，第三、第四盒各40册书，总共180册书，涵盖从自然拼读到Level 7的8个级别。
3 Y. i3 E4 l& }& J& {
: y* \, c6 o% P* v% Q+ @四盒图书馆中，第一、第二盒各50册书，第三、第四盒各40册书，总共180册书，涵盖从自然拼读到Level 7的7个级别。

& F2 y. _4 X- |

绿色盒子的是《第一图书馆》，共50册书，从书脊颜色可以看出，这套书包含3个阶段：

( ]( C7 H: u. F, [& x《第一图书馆》，共50册
自然拼读：22册绿色

) e& r" Y! j4 ?2 a" d9 V) n8 Y第一级：12册黄色

7 k& N3 E; S. Q第二级：16册淡紫色

+ l1 B9 Q) S' _4 Y1 n% n

& {) E; @/ P! t! @出版社集结众多优秀作家，聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问，创作出符合孩子年龄以及心理的作品。


例如在First Reading Level One阶段，作为最初阅读的书目，设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强，所以创作出的作品单句简短，词汇也是生活中随处可见的，并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。

' f9 f2 |4 O" p/ f: p- ?) s

. q# Y7 O' y" ?分级设计。整套书，是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量，内容以及知识面上逐步加深。

$ t  B5 G+ T3 |9 a6 K% N/ N5 U1 P! `
这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念，家长念左边的部分，孩子念右边的部分。依照书籍的篇幅长短开始阅读，循序渐进，随着阅读书目的增加，孩子要念的部分字句也会慢慢加长。此时家长要注意，一本书到下一本书之间，给孩子足够的时间吸收与进步，反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心，也可以加强流畅度。
3 s7 b: n$ t6 M" @: A6 U1 P: P% A! ^
1 J' z, Q: o+ V5 q4 c: }6 t6 w
6 u8 ?" C4 Y# C* f
, p& [2 p+ _8 \4 ~9 E. [- d红色盒子是《第二图书馆》，也是50册书，包含3个级别：
' l: h( H, J1 o( m" P! x

《第二图书馆》，50册
4 o8 {$ B3 R6 n3 ^, u第三级：14册粉色
, L% [- T) d0 d, _. Z
6 j9 R* z: j) ?! z/ A第四级：16册浅绿色

% {+ N- O# u2 R. A. }8 R第五级：20册红色
5 Z# e8 g2 j  _' w

黄色盒子是《第三图书馆》，变为40册书，包含2个级别：
- u6 g8 L6 t; q# M1 E
# Q- H5 e9 p2 Q: l% O

《第三图书馆》，40册
第五级：25册红色，承接《第二图书馆》
: b) L7 V4 V& @1 o; N7 ^5 V
第六级：15册蓝色
6 I0 q5 F" j4 q9 I; t5 Q4 N

这套丛书特别适合在睡前分享，还是儿童在开始其自身的阅读生涯中自行掌握阅读技巧的选择，将快速变成书架上的宠儿。
6 @3 X! f8 g! u7 v  U

8 [& i$ Z1 ^1 C! a0 m' J采用华丽插图和浅显易懂的故事情节，让儿童可以逐渐自行阅读较大部分的内容，逐步建立起阅读的信心。

& @" ]3 b( y4 P+ `% USeries One： 书目适合刚开始独立阅读的儿童，长度为 48 页（1000-1500 字）。它们使用相当短、简单的句子和日常词汇。通常，Series One 书本包含几个简短的故事或一个较长的故事分为多个章节。主题包括经典寓言和童话故事、原创小说和离奇历史。
( Y5 }. j" C9 C' F$ u& r
. q( [2 q  n+ b- K/ t3 V
: b2 U' [- y- @( N! Q3 R4 f" e

Series Two： 书目适合更有阅读信心的儿童，长度为 64 页（2,000-2,500 字）。它们使用不同长度的句子、更复杂的句子结构和更高难度的词汇。大部分 Series Two 书本包含分为多个章节的单个故事。主题包括神话传说、莎士比亚的故事、儿童经典的简化版本和离奇历史。
& [2 G1 u. T8 t8 [9 ^6 w, I

Usborne的图片和印刷在童书出版界是出了名的讲究，并且因为这套书从内容难度上来看，算是初级章节书的级别，为了帮孩子从图画书和分级阅读书向章节书顺利过渡，这套书在文图编排上是特别用心的。

、

比如，Series One 中，精美的插图占据了页面三分之二的空间，看起来跟图画书还是很相似，这就大大照顾到了小读者初涉大片文字的畏惧心理，无形中鼓励了孩子阅读这类文字更多的书，让他们更有自信。
5 E  P! i/ E4 b
; u# A4 S+ F+ R

随着孩子阅读能力的提高，Series Two 中图片缩至页面的二分之一，字体大而舒服。可以看出，这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点，而且过渡非常自然，几乎不着痕迹。


! F! K" n. J- G8 e+ k3 l3 M
目前最新的《第四图书馆》是深蓝色盒子，也是40册书，覆盖2个级别：


% g" R% I3 z. j( i! E/ w; i《第四图书馆》，40册
第六级：25册蓝色，承接《第三图书馆》

# @9 ~% p" ?; `0 {/ v- Z2 Z8 R第七级：15册深紫色

& }( Q8 g' @) F4 N
; |7 V; r5 F( S3 o* A《第四图书馆》“世界名著+传记+历史”的完美结合
/ s" s  U! N' l6 p! U! c

1 N5 g4 r* ^* x: P" o7 I$ y《第四图书馆》Usborne Reading Collection for Confident Readers，有40册书，其中25册属于第6级，15册属于第7级。衔接《第三图书馆》，延续整个系列故事性、文学性和易读性的特点，是“世界名著+传记+历史”的完美结合。


' m  N4 ]2 w: v0 p2 B' H3 r7 f8 T% Y这套书从语言学习，内容选材以及表现形式三个方面都有不少可圈可点之处。
5 m  c, L: Z- Z; W% i

1、培养自信的阅读者，语言、词汇量和情节都更上一层楼
4 A6 N+ L! S* r: @
) L5 ~4 o2 s: ^8 A
( k; r1 u# O5 @) `9 p0 S《第四图书馆》选取第6级和第7级的读物，每本书均为64页，往中高级章节书过渡。

- J2 n; a# q  U6 @7 `
第四图书馆里兰斯指数最高的一本“Pompeii”， 兰斯指数为870L，而哈利波特的第一本《Harry Potter and The Sorcerer's Stone》兰斯指数为880L，两者相当。不过实际阅读起来，哈利波特还是要感觉难一些，因为第四图书馆是分级读物，词汇句型的选择有一定的规范。

/ \+ K/ w3 c! E& F- A: X3 E+ I
语言上，从中高级章节书过渡到青少年小说阅读

上面介绍过，《第四图书馆》覆盖了整个分级体系中的第6级和第7级，每本书均为64页，从中高级章节书逐渐过渡到青少年小说的阅读水平。

第6级：中高级章节书阅读，2000-2500个单词左右
2 e, _3 b' t( o
单词量：2000-2500

: S! B5 ?  Q9 r% S1 F  D每页的单词量：不超过70个单词（不超过15行文字）

* b5 Y1 N# }! `6 o/ n$ G句子长度：不超过20个词，更多长短不同的句子

3 ^  `7 }: f- N) x+ V词汇：加入了专业术语及解释

语法：开始有从句，句式更加复杂

语言难度（兰斯指数）范围：350L-880L

& Y# m1 `0 j+ d7 K6 ~3 s! S# V4 r读到这个阶段，孩子们基本上可以掌握2000-2500的词汇量。这是什么概念呢？
' k  q. ?; I# }4 X. |
对于国内学生来说，中考的单词量要求为2500，一般初中毕业生的词汇量在2000-3000左右。所以，早一些开始读的话，一不小心就已经超前学习了！

% ~  X, d4 D) b! ?9 h: x- Y第六级 “East of the Sun and West of the Moon” 内页



2、选材有亮点，伟人传记+著名历史+经典名著


6 _! |: M: x- A3 t) V( x许多经典的文学名著，都被用精炼浅显的语言改写。最有意思的是，不管这些名著本来有多长，在这里全都被控制在64页左右、孩子一个晚上就能读完的篇幅。耐心不够的孩子，也能把世界名著大致都读下来，有个概念。培养孩子慢慢读长篇的能力。

$ A" v% j5 H) I0 ]! f3 \' i' c

4 D  c% U7 v* `0 h# |& r' u

3、图文结合，情景对应
  q7 F" W3 w1 R: E. \( Y9 d0 C$ s

青少年小说阅读，3000-5000个单词左右
8 _$ g# B- j. o) `5 D
& `' d) {2 c2 k" o$ i2 c& \
单词量：3000-5000

每页的单词量：不超过120个单词（不超过20行文字）
0 f  t! T$ B7 c/ J; G$ |
句子长度：不超过过30个词，更多长短不同的句子

语法：运用到全部语法，包括当代小说或一般新闻写法

5 m5 ]3 U" m* c+ e: }8 t. j: w词汇：出现很多专业术语
, X; |) `' Y) g$ o0 j
语言难度（兰斯指数）范围：540L-1130L
( Y  l* g+ J4 [6 y4 x4 N
' l- Y, k- U2 t$ KUsborne最后的这个阶段，可以说是完成了英语阅读的一个飞跃。这个阶段的词汇量在4000词上下。4000词什么概念？差不多是国内英语高考的水平，也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。
0 l4 T, K( ?+ w7 }' w6 ^
3 Q8 L/ v) v6 q4 V2 x) @+ t
" F6 I0 E# L0 ]9 Y

  p2 v: I4 g" s) I0 E5 [  {' r
青少年小说中的词汇量和文本覆盖率
4 J) I* ~/ N0 |3 g
词汇量 ／文本覆盖率／ 生词密度
2,000 ／90.0% ／1个生词of 10个单词
1 ]1 Q  p" z5 O) l$ m2,000+ 某些专有名词 ／93.7% ／1生词个of 16个单词
2,600 ／96.0%／ 1个生词of 25个单词
, Y  w% W4 |2 L8 U9 y- Y5,000／ 98.5% ／1个生词of 67个单词
2 Q+ K) f# A5 d' U来源：Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?

1 Y$ G9 [' d- L# J" o9 ~" i6 s9 i0 [
4000词在英语学习中被称为一个重要的分水岭，掌握这个量之后，学生的英文原版阅读将得到质的提升。无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上的自由。

3 n' Y4 M: p+ B
很多孩子就是因为插画爱上了Usborne的书，然后一发不可收。Usborne出版社和它家的童书，在国际上是和“新锐”、“时尚”、“精致”、“实用”、“艺术感”这些标签紧紧连在一起的。
2 @) j$ f; D: x( l' v% a  n7 Q. }
4 @2 @1 }% c7 T% x

培养孩子们的想象力和创造力。
; ~; v  C8 K7 @5 m4 R' ]# Z
5 G% W( z1 r9 @3 _' C' Q
* f8 g0 d8 z& R% Q& [各种风格的美丽插画，每每翻开都会收获不少美感。

( l5 ~7 ~! ~" J/ B8 n插画的色调配合故事背景，孩子读的过程中特别容易感受其中的氛围...

! ~5 {; ]! v  I5 e9 o% }  F

字体也很讲究，和故事发生的年代居然是匹配的...

. P' ?) V* Q- M, b% O" M

第6级中，图画大概占页面的二分之一，字体大而舒服。

7 m% g: j; v9 S9 j% o" f/ P6 k' f

+ r  O$ |0 C8 ]+ h" V  K
3 t: Q  x5 N) @' O( \# L倒了难度高一些的第7级，图片缩减至页面的四分之一，插画和故事情节对应，帮助孩子理解。可以看出，这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点，而且过渡非常自然，不着痕迹。
" k3 P0 C& S3 t0 ^
; s9 P) s- g0 _

! Q2 c4 {# i# A! H' O总结
# }6 @( [& @1 o4 z# w- g" u
“四个图书馆”和“八个级别”的关系

, f0 Y% g) r, m, {

---

& C% n  [+ |5 l( _7 e+ K+ g

想要购买usborne《图书馆分级阅读系列》的宝爸宝妈看这里！

  O* @. d$ \3 n* E& ?+ z6 ^, s. K2 U' n) }

如果还想了解更多新鲜资讯，更多秒杀团购活动，欢迎扫描下方微信二维码与我们互动！

laladlut  评论于  2021-7-30 12:04:50

太师椅

henhaode ziliao