李可乐 [小学生]
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发表于: 2021-6-25 16:39:57

遇到usborne你就收了吧!《图书馆分级阅读系列》


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( L/ P- z  S5 O' D# A《图书馆1+2》在读者中非常受欢迎,实用度很高,价格也合理.  ~1 w% G6 n# {. ?! N
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从英文学习的角度,孩子可以从自然拼读开始,一步步进阶到能够进行初级章节书阅读。1 m3 J( c) J8 Y3 Z

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除了科学的语言分级体系,这套书能征服如此多大小读者的一个很大的亮点,就是其中包含了大量的世界经典儿童文学名作,包括伊索寓言、世界各地著名民间故事和神话、经典儿歌童谣,还有安徒生童话。, U; y, U: A- j) u/ D' O

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. k# T( \7 P& }4 L% {6 L如此深厚的文学给养,是很多仅仅注重语言学习的分级读物无法企及的。" G0 W, W- P+ c1 \2 m+ M* G
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从左到右,分别为:第一、第二、第三、第四图书馆

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熟悉我们的读者应该对 “图书馆系列” 不陌生了,市面上分级读物不少,为什么特别推荐《图书馆》呢?
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4 K7 h$ e& J7 x, G5 Z因为在分级阅读读物中,这套书的体系特别完整。简单来说,跟着它,可以从英文启蒙读到《哈利波特》。
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好了,闲话不多说,来看看这套书是怎么回事儿...
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四盒“图书馆”,七个级别
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Usborne的分级阅读体系称为 The Usborne Reading Program,就是我们说的“图书馆”系列,这个系列分为七个级别,难度逐渐递增,大致分为两个阶段:) I6 {3 O- p( R' }! t
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$ Z+ B1 ^* x/ R2 e1 J0 OFirst Reading,1-4级. j; x3 ?4 C6 k, t; S

: s9 T. ?# s+ e. Z1 v儿童(初级)阅读阶段(第一、二图书馆)
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Young Reading,5-7级
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青少年阅读阶段(第三、四图书馆); [1 t9 `9 r2 q% g& I- D. X; ?! L) {

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下面这张图,展示的就是《图书馆》的分级阅读框架。包括每个级别的语言难度、内容选材以及代表书目。图片很清晰,建议大家点开放大来仔细看看。
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这个系列由英国语言专家专门设计,每本书的内容长度,句子结构和单词量,都经过精心编策。整套书由简至难,逐步上升,让孩子阅读、理解、记忆, 一层层增加难度,慢慢进步。也方便每个读这套书的孩子找到自己在阅读路径上的位置,确定目标,然后一步步把英语学上去。总的来说:
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这套分级读物的起点是幼儿园中大班前后,小朋友学了英语字母,认得一些最简单的单词,也开始接触自然拼读。
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这套分级读物的终点是英文单词量达到4000上下,也就是差不多能读原版《哈利波特》的水平。7 C* S1 l6 p2 s+ I. R, f

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! c! i+ Q0 c8 u; O! ~6 j7 }总之,这套书提供了一个可行的“英文阅读路径图”,告诉孩子从起点到目标,到底该怎么走。
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也就是说,跟着这个系列,能从学习字母、自然拼读开始,一步步走到读中级英语读物的程度。
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4 K0 r; e. x5 ]5 [0 D不少有用的使用经验和建议,基本上围绕以下话题展开:
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几岁孩子可以开始读这套书?7 t/ g% d2 |6 ^3 O* P
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不要买全套,该从第几图书馆入手?2 S$ J- t( M# q/ T' Z/ q

% b& ^( c' q! D孩子喜欢么?5 r. j: g4 H' R% A* L1 d

" l, y) G9 w, I" F读完需要花很多时间么?6 N( C( q7 {% j' _
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遇到不认识的单词怎么办?
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爸爸妈妈可以怎样帮助孩子完成阅读?给孩子讲故事,用中文还是英文?
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读这套书对学习英语有什么帮助?( H. e$ ~# t8 Y4 o
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和其它分级读物相比,《图书馆》系列有什么特色?
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今天整理出来,供大家参考。
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一、几岁孩子可以开始读这套书?该从第几图书馆入手?
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参考兰斯指数和词汇量,大致来讲,《图书馆》和咱们的年级英语水平,可以这样对应,供大家参考:
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9 x! d9 l2 N  h% }3 ^- s6 E这里,单从小学普通英语教材词汇量来做关联也是不全面的。建议大家多看这两套书的内页,根据内页的词汇量、句子长短、文字篇幅来判断是否适合自己孩子的水平。# J) W3 d  b1 J) l8 u

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9 L5 w/ P" g7 V* s" e! @9 m具体到《图书馆1+图书馆2》来说,非常适合从三四岁开始启蒙,到小学三四年级左右的孩子,也就是3-10岁左右。
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这套书适合哪些孩子阅读呢?主要有以下几类:
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3 \# O) a) {( @5 D( v1、希望给孩子找一套科学实用、美感十足的分级读物: u% ?9 \0 n: q
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不多说了,这套书的我们最主要推荐的分级读物* x! A4 R. }. S- b+ l
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2、在给孩子找一套易读的名著读本
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不同于市面上的大多数分级读物,《图书馆》系列有一个非常鲜明的特色,就是收入了大量有名的世界著名故事和世界文学名著。* j! n; B! R& H# w

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3、Usborne粉丝,孩子的英语水平适合读这套书
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8 P& k7 @. M% \5 J! q; f3 u: N如果你和我一样是Usborne的粉丝,好不容易赶上的团购就甭犹豫了吧~! ]  X) U: W5 F) d
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6 g7 e, M+ z& o, {8 E' O0 y9 y/ ]2 ]* `这套数,要用好,家长最好能做孩子的共读者。怎样做孩子的共读者,鼓励孩子阅读呢? 根据Usborne官方建议,阅读前、阅读中、阅读后大家可以这样做:
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阅读前:和孩子一起选定一本书,简单泛读下,预习故事中的主要生单词和词组;
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  u, ~. L; m& B% M" m阅读中:找一个安静的时间静心阅读,阅读中注意生词和词组的用法;
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. b; _5 P& O8 y  u% i! z阅读后:多问问孩子对于书本的阅读感想,了解孩子的感兴趣内容,谈谈想要的阅读方式--是想要更多同类型的内容读本,还是尝试新的内容?
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出版社集结众多优秀作家,聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问,创作出符合孩子年龄以及心理的作品。( V1 m  e- W# }; @" E
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例如在First Reading Level One阶段,作为最初阅读的书目,设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强,所以创作出的作品单句简短,词汇也是生活中随处可见的,并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。
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分级设计。整套书,是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量,内容以及知识面上逐步加深。
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这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念,家长念左边的部分,孩子念右边的部分。. r0 i- W/ P! F2 j; Y

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. p$ F9 l/ d' j$ a$ U5 g依照书籍的篇幅长短开始阅读,循序渐进,随着阅读书目的增加,孩子要念的部分字句也会慢慢加长。: q2 M! s" ^$ P, L: n; S$ W9 I

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% ]( r/ O" p5 o( a% C- P% ^此时家长要注意,一本书到下一本书之间,给孩子足够的时间吸收与进步,反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心,也可以加强流畅度。
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图书馆系列故事性挺强的,就需要小朋友在听懂词汇的同时能理解内容,所以进度放的比较慢。同步进行的还有海尼曼,兰登,丽声,培生等几套分级读物,还有一些廖单的英文绘本。
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第一图书馆书目 The Lion and The Mouse 内页

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第二图书馆中关于孙悟空的故事

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二、孩子喜欢么?1 q/ y$ q# V( R. y
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! g. r3 }7 p+ C2 G! ]除了语言设计非常科学,这套书在内容选取及展现形式上同样非常出色。之前购买过的家也长普遍反应,《图书馆系列》故事性强,绘图生动,孩子喜欢读。
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从内容选取的角度来说,这个系列中的故事非常经典,其中:
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《伊索寓言》的故事几乎贯穿整个《图书馆系列》的初级阅读阶段( First Reading);! Q+ _7 p7 o5 J( l) Z6 j/ `, l

( T6 p* G" }7 Y  N" ~5 O世界各地的民间故事是《图书馆系列》取材最多的类别,每个级别的阅读中都有这样的故事;& L' O( \/ L* c/ z, h

* Z/ ]+ \# f, I0 E2 z' T还有一些儿歌改写的故事,充满韵律感的文字适合启蒙阅读;
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5 k2 B. ]& f* x9 c, _' x8 g# S- D% {绘本到文字书的过渡阶段以及章节书阅读的最初阶段,《图书馆系列》选取了不少安徒生童话和格林童话的故事,这些故事孩子们耳熟能详,第一次用英文读这些故事,会很有意思。! ]/ z" f" b2 _3 L6 k

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; I* C6 x7 n! n+ k' c插画精致极了,完美配合故事,培养阅读兴趣,树立自信心
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: @" k, }' y0 s7 g' m现在的孩子读图画书越来越多。图画书吸引孩子的地方在哪?就是图画啊!你会发现,一本无字书,或者没几个字的书,有时候大人翻来翻去看不出所以然,但是孩子就爱不释手。因为图画,本身就在讲述故事。( V+ n2 f* F1 w, D

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大多数分级读物,图片能和故事配合就不错了,但是《图书馆》这套的配图水准提高了一大步:图片在辅助文字讲故事,文图融为一体。孩子在阅读过程中把图片也当作内容来看,即使遇到不懂的生词,也能猜出大概意思。
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三、读这套书需要花多少时间?/ {" \; @7 u( h% f: b
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每天都坚持两本到三本,不到两个月就全读完了。
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, R+ W4 Z% {# k! m读完之后再回来细读,发现故事依旧是那么回味无穷。% `; _9 c. `# O1 C# ~

& l  d: [% V" c8 C& b' t% K每次遇到不懂的单词,总是用字典一个一个的查,查到了就牢牢记住,并写到书上。  \7 B: g$ s! i. k6 Q

' p& y8 b' Y2 @+ }2 \7 \# r: y让孩子读左边的正文,爸爸妈妈读右边的语言。6 \( ~/ o- G; |# ~3 U! c: S

8 W4 X7 R! {* p9 p这套书能带来许多亲子时间和乐趣,并让孩子从中学到了许多新单词。
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四、遇到不认识的单词可以怎么做?爸爸妈妈给孩子讲故事,用中文还是英文?
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前两遍会把中文意思告诉孩子,后来慢慢地只讲英文了。
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  j# C6 N; z, Q6 F" N  J( O$ q有的时候让音频配合父母讲给孩子听,孩子反复听之后,几乎可以自己全文背诵下来了。/ M' U8 u+ k" M1 q
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从Level 1的12册故事比22册的自然拼读更容易入手。level 1的故事书每页1-2个句子,3-12个单词,而自然拼读的22册单词要更多一些。
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1 x' R! t% q: R- e0 ~. M  N每次孩子要看新书之前,父母都先翻一下,不认识的生词都先查阅一下,给孩子讲生词的时候也结合故事情节翻译,有的时候还配合做动作、看实物,让孩子理解意思。* @! w3 u0 f& Y% @1 e/ ]

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第三图书馆内页


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五、爸爸妈妈在孩子阅读过程中可以帮到什么?
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亲子阅读,父母先查字典做好功课,再和孩子一起学习。
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- K# H9 f, ~$ o) E3 G0 r, G读书以外不需要做笔记和分析什么的,这样才能感觉到亲子阅读过程中孩子和父母都越读越溜,小有成就感。
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% P9 w0 Q$ w3 `# r3 |9 g% Y( f图书馆二内容变长,故事情节性比以前强,家长可以放慢阅读脚步,觉得故事长了悠着点来。其实孩子喜欢大量的故事输入的。
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8 s4 ^; w- M; F读书时充分与自然拼读法学习相结合,每本书都是以几条自然拼读法拼读规律为基础,来编写故事。  m6 o2 G9 s# Y1 f1 I

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除此之外,故事是由父母读一页,孩子读一页的形式,让孩子参与到阅读中来,慢慢建立自信,开始享受自主阅读。: t# Y9 q- q+ Z7 _2 v2 P

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把重点词汇反复进行拼读,在放到故事进行理解,之后再让孩子进行大声朗读。
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图书馆系列的书,虽然是分级阅读,但是画面色彩还是很吸引孩子的。除此之外,语言也是循序渐进,总之坚持读下去。7 f1 ^0 `. U5 ?6 z# U1 V/ u
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六、读完这套书对学习英语有什么帮助?% ^) |) M; L0 D% u& s

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随着阅读的过程,也培养了阅读习惯,认识了很多句型并积累了更多的单词。) A: `% ]8 }3 A: N. L
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每天读新的之前都会从头朗读,熟了,很多都背下来了。
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有时遇到个出现的词儿就冒出来书中的一句话。说运用还谈不上。
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但相信日积月累总是有好处的。按计划读完整套,孩子也很有成就感,会更有信心的。
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, _$ l' O( W5 u9 |7 G  _& S' g关键每个故事都很好,很有教育意义。
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坚信一个观念,好的书籍能提高人的审美水平,高的自然就下不去了,做家长的还需要担心什么呢。. t: [0 g' Y8 C9 e" q/ b4 A
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七、和其他类似读物相比,《图书馆》系列有什么特色?
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) }, |% F  F7 E: U6 B* x牛津树,step into reading和第一图书馆,就像八大菜系一样,每套都有自己的特色。
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" O7 i  Z9 C3 J* M2 J1 |  A: `牛津树以kipper一家的故事为主,拾阶而上;sir以可爱的画风,优美的音频取胜;而usborne的第一图书馆则强调精美的画面,原汁原味的故事性。7 H6 z* I6 \/ N/ _, i
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; c1 k" E' l; s坊间流传一句话:遇到usborne你就收了吧。& `- @% W  E! z5 I

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0 r: I  V6 M8 O, i" C2 Z+ J2 g的确如此。第一图书馆的特色在于强调亲子共度的概念,父母读左边的长句介绍故事或背景,孩子读右边的短句,增强输出和自信。
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另外,每本小书的最后还设计了一些有趣的互动,例如按照故事发生的顺序排序图片等等。
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" n+ j! K6 M1 ~8 W7 ?4 a学习性、知识性很容易,但持久的趣味性、可行性却不是一般读物能达到的。  k" |8 n8 C$ C

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0 Z7 f* Q8 i) p1 [这套书类型全,有realistic fiction,有fantasy,有folklore,有rhyme,这样读起来一点也不单调。
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就故事本身来说,现实主义故事都有很多幽默元素,幻想故事贴近孩子的生活。民间故事还有很多有趣的改编,比如驴耳朵国王结局的皆大欢喜,这些改编都有现代的价值观,而且民间故事选材广泛,还有非洲等地的故事,包容性很强。
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儿歌童谣都是小孩子耳熟能详的,配上生动有趣的画面,小朋友不知不觉就会读了。4 k& T+ H; M" i( `4 k

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下面,我们一起来看下这八个级别和四盒“图书馆”之间的对应关系。1 F1 C! E+ c- x" A& k

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5 x4 U5 j0 _2 ]" G& n6 T四盒图书馆中,第一、第二盒各50册书,第三、第四盒各40册书,总共180册书,涵盖从自然拼读到Level 7的8个级别。
. i1 y: b6 m7 H( \; p5 a# _" C& H! x" @6 B1 b% a% J  |
四盒图书馆中,第一、第二盒各50册书,第三、第四盒各40册书,总共180册书,涵盖从自然拼读到Level 7的7个级别。$ l5 F) S7 v* g0 P$ i- P: H1 c
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绿色盒子的是《第一图书馆》,共50册书,从书脊颜色可以看出,这套书包含3个阶段:
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《第一图书馆》,共50册! I: m- ~4 v# a% W& o2 V
自然拼读:22册绿色
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. n) @2 D# p+ G" c5 i. {* y+ H1 u第一级:12册黄色: M$ G; \" T# p% V& L7 g% I

3 T- n, G0 Y7 O! m$ L第二级:16册淡紫色& {% k/ P7 |( [' D& \3 V# T  b

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4 ?+ @5 B6 E  ?5 V& @出版社集结众多优秀作家,聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问,创作出符合孩子年龄以及心理的作品。& `* G7 t/ |: u/ @8 ^9 B

( K+ r' w8 b$ H# Y+ m5 E
/ r, y6 s+ n& l9 I9 {* W例如在First Reading Level One阶段,作为最初阅读的书目,设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强,所以创作出的作品单句简短,词汇也是生活中随处可见的,并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。
( Z% G  J8 F9 v3 a( o( i
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4 {/ v7 R1 |. W9 ~2 O' w: }! _分级设计。整套书,是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量,内容以及知识面上逐步加深。: Z$ Q& H3 S4 X
% Y: S' @0 t+ M+ R7 G* G, `1 N

9 d' }; B5 @" U+ ^' {这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念,家长念左边的部分,孩子念右边的部分。依照书籍的篇幅长短开始阅读,循序渐进,随着阅读书目的增加,孩子要念的部分字句也会慢慢加长。此时家长要注意,一本书到下一本书之间,给孩子足够的时间吸收与进步,反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心,也可以加强流畅度。
3 x  ~, n& n8 h& W% k* d  G. c5 g* x, B6 J) F2 P

; k; _, @% e5 J) y: T2 F
+ ~0 i. n8 i0 ]9 Z+ [" D& F红色盒子是《第二图书馆》,也是50册书,包含3个级别:4 G( `9 X& I2 E% }9 w
$ t. G5 `0 `: o

- G* C: z6 H. ?) @# m9 m《第二图书馆》,50册, f3 I' i' a  t1 h+ y
第三级:14册粉色* j8 s8 g* E) ^  Y- h# Z. t
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第四级:16册浅绿色
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第五级:20册红色7 `/ t0 T  a/ r4 v  U7 d! N" a

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黄色盒子是《第三图书馆》,变为40册书,包含2个级别:
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《第三图书馆》,40册
: x, w( ^, q# S6 k; ^" i第五级:25册红色,承接《第二图书馆》1 f3 _7 L. ]! n  ~. g8 k" B
( D: s9 Y' G4 B& Z" G* T* [! m
第六级:15册蓝色
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这套丛书特别适合在睡前分享,还是儿童在开始其自身的阅读生涯中自行掌握阅读技巧的选择,将快速变成书架上的宠儿。
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0 l' a& }% ^* @9 p- |% r% @采用华丽插图和浅显易懂的故事情节,让儿童可以逐渐自行阅读较大部分的内容,逐步建立起阅读的信心。
* S2 o) w' H$ T# k( z3 w* H7 U2 F2 \5 g' R


9 p+ V3 ^8 A+ |& ]Series One: 书目适合刚开始独立阅读的儿童,长度为 48 页(1000-1500 字)。它们使用相当短、简单的句子和日常词汇。通常,Series One 书本包含几个简短的故事或一个较长的故事分为多个章节。主题包括经典寓言和童话故事、原创小说和离奇历史。
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+ I/ ]( ^  ]( d0 wSeries Two: 书目适合更有阅读信心的儿童,长度为 64 页(2,000-2,500 字)。它们使用不同长度的句子、更复杂的句子结构和更高难度的词汇。大部分 Series Two 书本包含分为多个章节的单个故事。主题包括神话传说、莎士比亚的故事、儿童经典的简化版本和离奇历史。, a2 ~9 V  E; X4 \/ k: T) ?! n

9 Y' X; d' D3 v, X6 p9 q" t8 N) |
Usborne的图片和印刷在童书出版界是出了名的讲究,并且因为这套书从内容难度上来看,算是初级章节书的级别,为了帮孩子从图画书和分级阅读书向章节书顺利过渡,这套书在文图编排上是特别用心的。
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比如,Series One 中,精美的插图占据了页面三分之二的空间,看起来跟图画书还是很相似,这就大大照顾到了小读者初涉大片文字的畏惧心理,无形中鼓励了孩子阅读这类文字更多的书,让他们更有自信。
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: l5 x0 G) c- M3 G' m8 Y* M随着孩子阅读能力的提高,Series Two 中图片缩至页面的二分之一,字体大而舒服。可以看出,这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点,而且过渡非常自然,几乎不着痕迹。
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  x, F) M% t" i% }
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目前最新的《第四图书馆》是深蓝色盒子,也是40册书,覆盖2个级别:1 `/ ^# N; q8 ]( Z8 d$ F) Y8 w
( m4 s# T" J3 g

* \9 i! ~' ^* k* b7 ], j《第四图书馆》,40册
' |6 e! P) H" v. B第六级:25册蓝色,承接《第三图书馆》
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第七级:15册深紫色* k+ a! G" X$ e3 _


4 [: q. b* {9 p4 r# s7 d3 ]7 b" O% i8 ]) D- _; z) m& K
+ p7 }$ ^: R( ^3 l3 Q
《第四图书馆》“世界名著+传记+历史”的完美结合
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( q2 I# F1 F* q% t6 @* J) Q+ E6 ^# X" y7 v7 _. v) |
《第四图书馆》Usborne Reading Collection for Confident Readers,有40册书,其中25册属于第6级,15册属于第7级。衔接《第三图书馆》,延续整个系列故事性、文学性和易读性的特点,是“世界名著+传记+历史”的完美结合。
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. e0 R/ q/ E6 z
. W6 T- _. y( J$ K这套书从语言学习,内容选材以及表现形式三个方面都有不少可圈可点之处。
9 C) x0 Z* g0 R0 m/ j$ M) y1 V; j: O0 V9 V9 m* O! _

4 k7 e$ o/ a, a% L% @0 @5 E5 F: ?. e4 x& R1、培养自信的阅读者,语言、词汇量和情节都更上一层楼
% G/ U' A* `6 {$ N6 F& [" F3 d, ^" C: {

* Y' D0 V6 K. |* t2 R3 h+ Z, B《第四图书馆》选取第6级和第7级的读物,每本书均为64页,往中高级章节书过渡。
) t, b8 B. u9 i  |  |% g( }+ V9 @- ~$ x% r5 ^/ w! o
* C" X$ P3 r( a2 z; w
第四图书馆里兰斯指数最高的一本“Pompeii”, 兰斯指数为870L,而哈利波特的第一本《Harry Potter and The Sorcerer's Stone》兰斯指数为880L,两者相当。不过实际阅读起来,哈利波特还是要感觉难一些,因为第四图书馆是分级读物,词汇句型的选择有一定的规范。
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, z! L$ T( ]! K4 t- H& n
语言上,从中高级章节书过渡到青少年小说阅读
6 C8 P/ B" e' H, q. Z0 T. G: s1 \4 H) v5 `8 L  H7 g/ R
上面介绍过,《第四图书馆》覆盖了整个分级体系中的第6级和第7级,每本书均为64页,从中高级章节书逐渐过渡到青少年小说的阅读水平。6 U4 I: ~  }' l8 _! C

' P* v+ z3 g: J- H3 Q8 h第6级:中高级章节书阅读,2000-2500个单词左右
, V, Q1 N, K' P' }: |( c( i# |0 o+ ^; ^3 S
单词量:2000-2500
/ w9 B% n5 o* l+ S: h( W  J$ c
% B' I$ p6 t) E) a每页的单词量:不超过70个单词(不超过15行文字)
% |, R; Y* U, X4 L4 G6 I
3 V% p% m% E5 u( P0 ?句子长度:不超过20个词,更多长短不同的句子
' Y# L% q; Y" L" r! `& b3 ^1 N- H3 k( x( [) ?# S& i9 n
词汇:加入了专业术语及解释
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4 \# x" V6 }9 e  U语法:开始有从句,句式更加复杂
- }# [6 e( J( U: J+ ~0 [' j6 D5 e  b& w* m7 a, K( j( J3 a# J
语言难度(兰斯指数)范围:350L-880L, \( J  _; I' m  B# ~
4 `7 A; T* F( y4 ~' c
读到这个阶段,孩子们基本上可以掌握2000-2500的词汇量。这是什么概念呢?
6 [6 s# ^$ u+ |2 {2 I' M6 ?
9 a6 v; u: Z! T* N7 U0 H$ ~对于国内学生来说,中考的单词量要求为2500,一般初中毕业生的词汇量在2000-3000左右。所以,早一些开始读的话,一不小心就已经超前学习了!
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, Y2 i0 u& E6 K" z( s& D

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) K7 I8 W% ~* }+ s3 }
第六级 “East of the Sun and West of the Moon” 内页( c" w( B! @3 Q8 d

8 ?9 D- H/ @) d1 ?8 W9 s8 a; N4 Z& H4 C7 D

  b$ U/ Q/ }  u/ Z  p2、选材有亮点,伟人传记+著名历史+经典名著
0 G$ T+ n! ^/ K
! H% ]+ ?$ l3 ~
% ]& T6 I& a1 g: ~许多经典的文学名著,都被用精炼浅显的语言改写。最有意思的是,不管这些名著本来有多长,在这里全都被控制在64页左右、孩子一个晚上就能读完的篇幅。耐心不够的孩子,也能把世界名著大致都读下来,有个概念。培养孩子慢慢读长篇的能力。
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4 l' f( O* i: n3、图文结合,情景对应
: T* i. t7 y$ M( Q2 l' r2 f
. T8 a- `  H7 W  ~1 w
2 Q1 V. M8 z. |- t, P3 z青少年小说阅读,3000-5000个单词左右3 K# o' m* T1 ?* H9 S2 z% d

) a, k& i# Z: L) p' l& a( W, t/ R, v# y# R# g: r
单词量:3000-5000" c# e: u! T, B, Y

, d% g0 a1 _" z1 n每页的单词量:不超过120个单词(不超过20行文字), \4 Z6 c, @- W1 N0 t, k. N
' w& q) Q; ^& v  v/ _7 Z  q, B' x
句子长度:不超过过30个词,更多长短不同的句子' N) q' a! I2 C1 _
' ]/ Y8 A. w# c# s" s* c$ W
语法:运用到全部语法,包括当代小说或一般新闻写法, o8 |4 w( t5 r' J) @1 K

- Q& S- p: C8 ^) ]词汇:出现很多专业术语
! S' q6 W/ V* m/ f" I- E, k: }6 p/ s6 x% d7 v1 x
语言难度(兰斯指数)范围:540L-1130L
4 V* ~. B0 Q% [+ s; \( z
6 k5 }8 c) U3 a# {3 n) GUsborne最后的这个阶段,可以说是完成了英语阅读的一个飞跃。这个阶段的词汇量在4000词上下。4000词什么概念?差不多是国内英语高考的水平,也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。
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5 q$ |$ m- x% O. P青少年小说中的词汇量和文本覆盖率8 w) n) f& J; ]( k3 N

' b9 \8 S( T/ I" M! x2 b* l/ j词汇量 /文本覆盖率/ 生词密度0 C' Z1 _, M' w2 w* u; g$ `: p
2,000 /90.0% /1个生词of 10个单词8 `) f+ U3 b1 z1 P
2,000+ 某些专有名词 /93.7% /1生词个of 16个单词. ~3 T7 i1 L0 g0 {# s1 J0 E
2,600 /96.0%/ 1个生词of 25个单词  D. S/ a* O4 l7 S
5,000/ 98.5% /1个生词of 67个单词) ~0 F6 S$ o$ J, K" e
来源:Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?, |/ _* a5 ]7 k: O$ |/ a! V

& C" e3 W3 T) Q, f
8 Z/ G  |* f8 x2 \' u9 F4000词在英语学习中被称为一个重要的分水岭,掌握这个量之后,学生的英文原版阅读将得到质的提升。无论是口头交流还是文本阅读,都将实现一定程度上的自由。
' A5 g: q- k0 n, a" j* f$ B* Y$ V" u  |3 }

& F4 a: M( i+ t. R. X2 W很多孩子就是因为插画爱上了Usborne的书,然后一发不可收。Usborne出版社和它家的童书,在国际上是和“新锐”、“时尚”、“精致”、“实用”、“艺术感”这些标签紧紧连在一起的。
6 N9 g# S! ?. d2 [6 T7 r; A* T: a4 I2 ]

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# Z4 s7 y7 q; t3 U, D  `' x% r- j
培养孩子们的想象力和创造力。
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; F, U: s  G2 h' N# W  ~& D, M# V1 ]. ?
各种风格的美丽插画,每每翻开都会收获不少美感。# S: s( W% V  j* S/ b- L

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插画的色调配合故事背景,孩子读的过程中特别容易感受其中的氛围...
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$ Q) ?+ S; q# ]* i) N
字体也很讲究,和故事发生的年代居然是匹配的...6 w7 e1 O! z' [/ G6 f: e
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! n. K, d- w  ~$ d& W; H9 q; y

+ r4 x  \9 G  b" d+ Y: O第6级中,图画大概占页面的二分之一,字体大而舒服。* A5 n- {* x+ y% {

* j- p# y' G) z) F

7 p' Z1 d! i! T6 h; `' ]% U5 Y2 F

: z2 ~9 X( s7 C8 X3 x4 x倒了难度高一些的第7级,图片缩减至页面的四分之一,插画和故事情节对应,帮助孩子理解。可以看出,这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点,而且过渡非常自然,不着痕迹。; w: x' y& X' q) ]8 s5 J2 Z6 N& ]

, P  J  O; w- K# N$ `7 u' p8 P: \. f- m/ w' R$ Q

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/ ]7 b8 b8 T  B
2 N; g' _- j  H; ~
总结* A" b) w* E5 T; i) @; {

3 y& v3 j" r( G; Z# k+ O“四个图书馆”和“八个级别”的关系
: v, j) c4 Q9 p. f$ u4 r: G' V& d2 O' G

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' c5 e" k1 h. c# h5 ~% u
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laladlut  评论于  2021-7-30 12:04:50
henhaode ziliao
儿童英语分级读物 目前市面上八大主流的分级读物:牛津阅读树、I can Read系列、RAZ、Step into Reading、海尼曼、我的图书馆系列、培生幼儿英语、培生儿童英语。 群主: 超级傲慢的达西
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