遇到usborne你就收了吧!《图书馆分级阅读系列》
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《图书馆1+2》在读者中非常受欢迎,实用度很高,价格也合理.
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/ B1 E5 m5 a, q从英文学习的角度,孩子可以从自然拼读开始,一步步进阶到能够进行初级章节书阅读。
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) X9 Y8 f( X8 T& n W: L1 m除了科学的语言分级体系,这套书能征服如此多大小读者的一个很大的亮点,就是其中包含了大量的世界经典儿童文学名作,包括伊索寓言、世界各地著名民间故事和神话、经典儿歌童谣,还有安徒生童话。" l3 B" x8 p" G3 M
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( E, E; z! a! M m2 r如此深厚的文学给养,是很多仅仅注重语言学习的分级读物无法企及的。
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从左到右,分别为:第一、第二、第三、第四图书馆 , T$ Q1 v5 `- w+ ^4 |
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熟悉我们的读者应该对 “图书馆系列” 不陌生了,市面上分级读物不少,为什么特别推荐《图书馆》呢?- P" k0 ]7 ]# w m
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因为在分级阅读读物中,这套书的体系特别完整。简单来说,跟着它,可以从英文启蒙读到《哈利波特》。" i7 n% _* y [
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好了,闲话不多说,来看看这套书是怎么回事儿...
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" y# m R$ R7 j) f 四盒“图书馆”,七个级别
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! O- @) Y0 r6 W. i3 l; A mUsborne的分级阅读体系称为 The Usborne Reading Program,就是我们说的“图书馆”系列,这个系列分为七个级别,难度逐渐递增,大致分为两个阶段:
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First Reading,1-4级1 J5 v# [) ~, S; p f9 S- `& ^; U
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儿童(初级)阅读阶段(第一、二图书馆), y) @( U8 L: u5 g3 |& F& l% e! l
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Young Reading,5-7级
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青少年阅读阶段(第三、四图书馆)( r Q4 ]+ S+ } K0 @+ u
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下面这张图,展示的就是《图书馆》的分级阅读框架。包括每个级别的语言难度、内容选材以及代表书目。图片很清晰,建议大家点开放大来仔细看看。
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$ k! o, U$ f$ n6 ~, I# \# Y这个系列由英国语言专家专门设计,每本书的内容长度,句子结构和单词量,都经过精心编策。整套书由简至难,逐步上升,让孩子阅读、理解、记忆, 一层层增加难度,慢慢进步。也方便每个读这套书的孩子找到自己在阅读路径上的位置,确定目标,然后一步步把英语学上去。总的来说:
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这套分级读物的起点是幼儿园中大班前后,小朋友学了英语字母,认得一些最简单的单词,也开始接触自然拼读。
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! \; _2 D! C! Y$ E) A) N这套分级读物的终点是英文单词量达到4000上下,也就是差不多能读原版《哈利波特》的水平。
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总之,这套书提供了一个可行的“英文阅读路径图”,告诉孩子从起点到目标,到底该怎么走。
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也就是说,跟着这个系列,能从学习字母、自然拼读开始,一步步走到读中级英语读物的程度。
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不少有用的使用经验和建议,基本上围绕以下话题展开:
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几岁孩子可以开始读这套书?5 m- r: x) k6 O4 p6 o# S! N# V2 \+ u
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不要买全套,该从第几图书馆入手?/ x1 h' f- Y5 s C
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孩子喜欢么?
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9 M1 L5 f# E- O+ U- B读完需要花很多时间么?0 s0 |9 J1 W; O" d3 R9 ?! H9 V6 @
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遇到不认识的单词怎么办?
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) P l' F# ~4 u) Y爸爸妈妈可以怎样帮助孩子完成阅读?给孩子讲故事,用中文还是英文?
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读这套书对学习英语有什么帮助?
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和其它分级读物相比,《图书馆》系列有什么特色?
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+ `( f& X! g5 k3 N `4 o7 o8 C今天整理出来,供大家参考。
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一、几岁孩子可以开始读这套书?该从第几图书馆入手?4 d5 S1 j4 q) O. w
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p4 z3 u! W/ q2 X参考兰斯指数和词汇量,大致来讲,《图书馆》和咱们的年级英语水平,可以这样对应,供大家参考:
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这里,单从小学普通英语教材词汇量来做关联也是不全面的。建议大家多看这两套书的内页,根据内页的词汇量、句子长短、文字篇幅来判断是否适合自己孩子的水平。6 A |) a# O7 j: S! f
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2 j; D# E! j% B' X0 _/ K0 q# a具体到《图书馆1+图书馆2》来说,非常适合从三四岁开始启蒙,到小学三四年级左右的孩子,也就是3-10岁左右。
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2 V' |7 [: Y. J9 R* W) Y( f& Q这套书适合哪些孩子阅读呢?主要有以下几类:2 N C. y1 {0 g$ L
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+ n* k, V3 S9 s* V; I" a2 j+ J1、希望给孩子找一套科学实用、美感十足的分级读物* D8 H' J7 d& n a
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不多说了,这套书的我们最主要推荐的分级读物
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; O" u9 h4 p4 J1 ]& z9 y" A2、在给孩子找一套易读的名著读本
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不同于市面上的大多数分级读物,《图书馆》系列有一个非常鲜明的特色,就是收入了大量有名的世界著名故事和世界文学名著。
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3、Usborne粉丝,孩子的英语水平适合读这套书
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' G3 t; X% w1 x5 f) o如果你和我一样是Usborne的粉丝,好不容易赶上的团购就甭犹豫了吧~2 \% E& e* b+ v E
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" d- a2 m+ T- }+ M0 R2 {' i这套数,要用好,家长最好能做孩子的共读者。怎样做孩子的共读者,鼓励孩子阅读呢? 根据Usborne官方建议,阅读前、阅读中、阅读后大家可以这样做:
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( B8 l6 V7 }$ Q5 R阅读前:和孩子一起选定一本书,简单泛读下,预习故事中的主要生单词和词组; d9 w. T- w* A
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阅读中:找一个安静的时间静心阅读,阅读中注意生词和词组的用法;
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) w* I# ~: A* C. ^阅读后:多问问孩子对于书本的阅读感想,了解孩子的感兴趣内容,谈谈想要的阅读方式--是想要更多同类型的内容读本,还是尝试新的内容?
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o2 y4 `; ]- g; p+ `出版社集结众多优秀作家,聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问,创作出符合孩子年龄以及心理的作品。# d9 `4 L% h6 |. H. G' B" H
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0 M* F9 r u8 O) J( q2 [( ~例如在First Reading Level One阶段,作为最初阅读的书目,设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强,所以创作出的作品单句简短,词汇也是生活中随处可见的,并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。- b; i- r! ?4 e
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分级设计。整套书,是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量,内容以及知识面上逐步加深。$ S3 V4 |# Z1 `
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- ]4 ^! N" Y* w) q2 I" j这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念,家长念左边的部分,孩子念右边的部分。
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. e0 `- e6 G: Q, q9 R. o3 v0 ^% A1 r
( `! x! l1 U: Z# r2 e, _5 b" `依照书籍的篇幅长短开始阅读,循序渐进,随着阅读书目的增加,孩子要念的部分字句也会慢慢加长。
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& d, Z, T. M' t' P" V/ e- M此时家长要注意,一本书到下一本书之间,给孩子足够的时间吸收与进步,反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心,也可以加强流畅度。
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图书馆系列故事性挺强的,就需要小朋友在听懂词汇的同时能理解内容,所以进度放的比较慢。同步进行的还有海尼曼,兰登,丽声,培生等几套分级读物,还有一些廖单的英文绘本。, B) F+ X9 z: F+ W: Y. b* Y
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第一图书馆书目 The Lion and The Mouse 内页 8 `, h9 c8 K2 S& U8 Z
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第二图书馆中关于孙悟空的故事 . ^' g9 B7 ^6 h( `
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* n( F2 v1 J1 ?5 X: u2 V 二、孩子喜欢么?
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除了语言设计非常科学,这套书在内容选取及展现形式上同样非常出色。之前购买过的家也长普遍反应,《图书馆系列》故事性强,绘图生动,孩子喜欢读。: u( c: @3 D: x7 b- c: F! r0 R
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2 S: ]' \3 P- I. h; S" y, J从内容选取的角度来说,这个系列中的故事非常经典,其中:
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+ v; ^! r9 { \! k# Z& w《伊索寓言》的故事几乎贯穿整个《图书馆系列》的初级阅读阶段( First Reading); A" N& k. ~7 y+ q
( O& k; H8 x0 s$ ?1 s+ u. V9 ]3 O世界各地的民间故事是《图书馆系列》取材最多的类别,每个级别的阅读中都有这样的故事;
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还有一些儿歌改写的故事,充满韵律感的文字适合启蒙阅读;
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! g% b7 ^% h8 B; C+ [绘本到文字书的过渡阶段以及章节书阅读的最初阶段,《图书馆系列》选取了不少安徒生童话和格林童话的故事,这些故事孩子们耳熟能详,第一次用英文读这些故事,会很有意思。- `' q1 d" ?: C# y7 g
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5 Z; B: e, v) x& y插画精致极了,完美配合故事,培养阅读兴趣,树立自信心5 |6 V$ }) g% r; g; S1 \
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. i# L+ D' d1 ]+ i8 j; E现在的孩子读图画书越来越多。图画书吸引孩子的地方在哪?就是图画啊!你会发现,一本无字书,或者没几个字的书,有时候大人翻来翻去看不出所以然,但是孩子就爱不释手。因为图画,本身就在讲述故事。
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! f& r4 E! e: \0 u5 w# R" e" j: [大多数分级读物,图片能和故事配合就不错了,但是《图书馆》这套的配图水准提高了一大步:图片在辅助文字讲故事,文图融为一体。孩子在阅读过程中把图片也当作内容来看,即使遇到不懂的生词,也能猜出大概意思。% ?! w+ _$ w# ~, D$ b
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三、读这套书需要花多少时间?
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每天都坚持两本到三本,不到两个月就全读完了。
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读完之后再回来细读,发现故事依旧是那么回味无穷。
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每次遇到不懂的单词,总是用字典一个一个的查,查到了就牢牢记住,并写到书上。
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6 [5 R" E E3 {8 H. |让孩子读左边的正文,爸爸妈妈读右边的语言。$ F# {1 U" j7 w1 N0 E6 d5 \
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这套书能带来许多亲子时间和乐趣,并让孩子从中学到了许多新单词。/ r3 N' ^6 u# q0 w" {& x. q9 m: Q
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四、遇到不认识的单词可以怎么做?爸爸妈妈给孩子讲故事,用中文还是英文?7 l$ n- E* j0 m
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( W% G. P S) z: ?8 |前两遍会把中文意思告诉孩子,后来慢慢地只讲英文了。. V6 w7 E) H4 g, s
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有的时候让音频配合父母讲给孩子听,孩子反复听之后,几乎可以自己全文背诵下来了。* ` i* g, V- m" q
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8 H% _" g2 {2 I+ O$ q( l, l+ W$ K: U从Level 1的12册故事比22册的自然拼读更容易入手。level 1的故事书每页1-2个句子,3-12个单词,而自然拼读的22册单词要更多一些。2 P& ^+ R, d, k$ f7 C
' X+ S6 D# O' t9 |, [每次孩子要看新书之前,父母都先翻一下,不认识的生词都先查阅一下,给孩子讲生词的时候也结合故事情节翻译,有的时候还配合做动作、看实物,让孩子理解意思。- K: }8 g% r1 k$ w
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第三图书馆内页
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5 |, d; `7 v, }. T5 `$ ~ 五、爸爸妈妈在孩子阅读过程中可以帮到什么?7 q, M4 X: j2 y2 f7 s& [ U
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亲子阅读,父母先查字典做好功课,再和孩子一起学习。
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9 G' B, H7 _ ]) H0 n读书以外不需要做笔记和分析什么的,这样才能感觉到亲子阅读过程中孩子和父母都越读越溜,小有成就感。. Z Q: ^- |* \5 ?
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图书馆二内容变长,故事情节性比以前强,家长可以放慢阅读脚步,觉得故事长了悠着点来。其实孩子喜欢大量的故事输入的。
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读书时充分与自然拼读法学习相结合,每本书都是以几条自然拼读法拼读规律为基础,来编写故事。
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除此之外,故事是由父母读一页,孩子读一页的形式,让孩子参与到阅读中来,慢慢建立自信,开始享受自主阅读。
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0 A% o/ C3 {2 V' O7 t, v. r把重点词汇反复进行拼读,在放到故事进行理解,之后再让孩子进行大声朗读。6 p, [' r( A4 ]0 y
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. |: K3 ^( \* Y( \$ z图书馆系列的书,虽然是分级阅读,但是画面色彩还是很吸引孩子的。除此之外,语言也是循序渐进,总之坚持读下去。3 R6 ~2 E8 e4 }* w2 R# v4 V
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) _- ~: L' [' {: \ F# | 六、读完这套书对学习英语有什么帮助?0 d; s% u* [' g! Q3 T+ Q4 X
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随着阅读的过程,也培养了阅读习惯,认识了很多句型并积累了更多的单词。
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) P& F( e2 p+ J每天读新的之前都会从头朗读,熟了,很多都背下来了。
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. a( S. C8 j: O# t有时遇到个出现的词儿就冒出来书中的一句话。说运用还谈不上。
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. s$ d+ l8 T, }5 S, d但相信日积月累总是有好处的。按计划读完整套,孩子也很有成就感,会更有信心的。
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关键每个故事都很好,很有教育意义。2 R4 n7 T F- Y7 T# z2 o9 D1 M% O8 k
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3 u3 B; @ E% t& q9 P3 {坚信一个观念,好的书籍能提高人的审美水平,高的自然就下不去了,做家长的还需要担心什么呢。
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七、和其他类似读物相比,《图书馆》系列有什么特色?
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牛津树,step into reading和第一图书馆,就像八大菜系一样,每套都有自己的特色。+ R( J! X: v9 s- F* z+ e
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3 O0 K7 a, V: k* w( r牛津树以kipper一家的故事为主,拾阶而上;sir以可爱的画风,优美的音频取胜;而usborne的第一图书馆则强调精美的画面,原汁原味的故事性。( X/ B% k2 B9 a' Q* q7 U, _( ?
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. ]3 {3 Z: u* p* B) L$ }. D坊间流传一句话:遇到usborne你就收了吧。
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的确如此。第一图书馆的特色在于强调亲子共度的概念,父母读左边的长句介绍故事或背景,孩子读右边的短句,增强输出和自信。
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* W. i3 j. X( { _2 J+ l另外,每本小书的最后还设计了一些有趣的互动,例如按照故事发生的顺序排序图片等等。
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学习性、知识性很容易,但持久的趣味性、可行性却不是一般读物能达到的。
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这套书类型全,有realistic fiction,有fantasy,有folklore,有rhyme,这样读起来一点也不单调。
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! X/ \# h( r. D, `1 l- M( m4 I就故事本身来说,现实主义故事都有很多幽默元素,幻想故事贴近孩子的生活。民间故事还有很多有趣的改编,比如驴耳朵国王结局的皆大欢喜,这些改编都有现代的价值观,而且民间故事选材广泛,还有非洲等地的故事,包容性很强。
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7 g( v4 r0 P9 z y9 d儿歌童谣都是小孩子耳熟能详的,配上生动有趣的画面,小朋友不知不觉就会读了。1 R0 I5 s s2 ?
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0 _, Y, i, \, D1 p! R, D* t }5 B4 }1 z' I" y, L9 e. x/ K$ S
; X) V9 L2 G- w 下面,我们一起来看下这八个级别和四盒“图书馆”之间的对应关系。
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$ H& q6 Z8 |8 c9 f9 _. y四盒图书馆中,第一、第二盒各50册书,第三、第四盒各40册书,总共180册书,涵盖从自然拼读到Level 7的8个级别。$ |7 c8 y6 l! V( k7 G
# \! O: |# ~$ e! ~; ]四盒图书馆中,第一、第二盒各50册书,第三、第四盒各40册书,总共180册书,涵盖从自然拼读到Level 7的7个级别。9 \) m- s% e8 M0 b( F
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" L( q& a/ ]4 T绿色盒子的是《第一图书馆》,共50册书,从书脊颜色可以看出,这套书包含3个阶段:
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- H \3 G V( \, B8 L: j《第一图书馆》,共50册3 N% X4 |5 H; K6 k/ r5 i
自然拼读:22册绿色
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第一级:12册黄色9 r5 g( V8 M! A' V9 J+ O# Y
, Q/ o& X# A; _4 Q Q第二级:16册淡紫色
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出版社集结众多优秀作家,聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问,创作出符合孩子年龄以及心理的作品。1 ]. C. p a0 T* {& [
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3 ?3 g8 x# `) R) J* W例如在First Reading Level One阶段,作为最初阅读的书目,设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强,所以创作出的作品单句简短,词汇也是生活中随处可见的,并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。
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7 e1 d6 S* t! {' g" |! p U分级设计。整套书,是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量,内容以及知识面上逐步加深。
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这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念,家长念左边的部分,孩子念右边的部分。依照书籍的篇幅长短开始阅读,循序渐进,随着阅读书目的增加,孩子要念的部分字句也会慢慢加长。此时家长要注意,一本书到下一本书之间,给孩子足够的时间吸收与进步,反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心,也可以加强流畅度。
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红色盒子是《第二图书馆》,也是50册书,包含3个级别:
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《第二图书馆》,50册
; M, ^/ @, W, |& h第三级:14册粉色
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; s" f% W1 X0 F4 r: Z第四级:16册浅绿色
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: j7 Q* Q w# ]) e第五级:20册红色
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& E! p# f' T9 v. G# ^7 Y黄色盒子是《第三图书馆》,变为40册书,包含2个级别:
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《第三图书馆》,40册. j B( B4 z5 [; z% |
第五级:25册红色,承接《第二图书馆》
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第六级:15册蓝色
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# v4 T: Z9 m h! C这套丛书特别适合在睡前分享,还是儿童在开始其自身的阅读生涯中自行掌握阅读技巧的选择,将快速变成书架上的宠儿。' K! [3 w3 }9 R/ k; D4 v, H
! d P; }) r% k" ]" r: {/ w' k- r, a9 c, x* g$ k) e
采用华丽插图和浅显易懂的故事情节,让儿童可以逐渐自行阅读较大部分的内容,逐步建立起阅读的信心。
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Series One: 书目适合刚开始独立阅读的儿童,长度为 48 页(1000-1500 字)。它们使用相当短、简单的句子和日常词汇。通常,Series One 书本包含几个简短的故事或一个较长的故事分为多个章节。主题包括经典寓言和童话故事、原创小说和离奇历史。
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- T" N/ H6 E8 @. nSeries Two: 书目适合更有阅读信心的儿童,长度为 64 页(2,000-2,500 字)。它们使用不同长度的句子、更复杂的句子结构和更高难度的词汇。大部分 Series Two 书本包含分为多个章节的单个故事。主题包括神话传说、莎士比亚的故事、儿童经典的简化版本和离奇历史。% T2 ? E3 D1 r0 o' _
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B( K9 U% }0 [3 T. E9 D2 I3 DUsborne的图片和印刷在童书出版界是出了名的讲究,并且因为这套书从内容难度上来看,算是初级章节书的级别,为了帮孩子从图画书和分级阅读书向章节书顺利过渡,这套书在文图编排上是特别用心的。
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、 比如,Series One 中,精美的插图占据了页面三分之二的空间,看起来跟图画书还是很相似,这就大大照顾到了小读者初涉大片文字的畏惧心理,无形中鼓励了孩子阅读这类文字更多的书,让他们更有自信。; ^& E( K- U% H1 s. K
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8 b9 c9 s. k y4 x3 Y, I L随着孩子阅读能力的提高,Series Two 中图片缩至页面的二分之一,字体大而舒服。可以看出,这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点,而且过渡非常自然,几乎不着痕迹。9 D, y) A) u3 T
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目前最新的《第四图书馆》是深蓝色盒子,也是40册书,覆盖2个级别:
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2 a/ o' T. s0 U《第四图书馆》,40册1 k$ q8 m$ Y; i6 G; x+ x. N
第六级:25册蓝色,承接《第三图书馆》- p/ S: K% n/ _
/ s! c3 i, r+ s2 r第七级:15册深紫色
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《第四图书馆》“世界名著+传记+历史”的完美结合( `2 s+ w5 |0 F6 w, Y( q
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《第四图书馆》Usborne Reading Collection for Confident Readers,有40册书,其中25册属于第6级,15册属于第7级。衔接《第三图书馆》,延续整个系列故事性、文学性和易读性的特点,是“世界名著+传记+历史”的完美结合。$ f) R2 d# |9 Z- D
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6 ]- y: O9 X" i1 E9 w这套书从语言学习,内容选材以及表现形式三个方面都有不少可圈可点之处。
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# c- [: ~5 `/ [1、培养自信的阅读者,语言、词汇量和情节都更上一层楼+ P3 \& W& ]0 [
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《第四图书馆》选取第6级和第7级的读物,每本书均为64页,往中高级章节书过渡。
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第四图书馆里兰斯指数最高的一本“Pompeii”, 兰斯指数为870L,而哈利波特的第一本《Harry Potter and The Sorcerer's Stone》兰斯指数为880L,两者相当。不过实际阅读起来,哈利波特还是要感觉难一些,因为第四图书馆是分级读物,词汇句型的选择有一定的规范。
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" G$ h4 X# C1 P ? z( @: H+ c语言上,从中高级章节书过渡到青少年小说阅读
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. m, X3 X7 u' A4 b1 ^上面介绍过,《第四图书馆》覆盖了整个分级体系中的第6级和第7级,每本书均为64页,从中高级章节书逐渐过渡到青少年小说的阅读水平。. W, U+ n7 a% K& E0 T. N7 @) \5 ?
5 K& o' m4 E4 G1 d% Y/ i第6级:中高级章节书阅读,2000-2500个单词左右
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单词量:2000-2500
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每页的单词量:不超过70个单词(不超过15行文字)' _8 H) A8 K3 D+ w
) y, q# B0 j" S; X8 L2 _3 z( n; \& e
句子长度:不超过20个词,更多长短不同的句子
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词汇:加入了专业术语及解释# @) I6 | e! {* n6 u
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语法:开始有从句,句式更加复杂" b. n# a- z7 j" R' I
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语言难度(兰斯指数)范围:350L-880L/ q7 [8 {/ P+ k6 ]
$ a. S; Z& X0 N% Z读到这个阶段,孩子们基本上可以掌握2000-2500的词汇量。这是什么概念呢?
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对于国内学生来说,中考的单词量要求为2500,一般初中毕业生的词汇量在2000-3000左右。所以,早一些开始读的话,一不小心就已经超前学习了!
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) h7 D5 W5 {; t4 i6 z! O9 K4 ?8 t; G
/ D7 C* V- ?/ k D/ l# v9 Y第六级 “East of the Sun and West of the Moon” 内页 u+ q2 @" Z# Y8 A# H' h) q* S
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" m; M6 l9 q8 d2、选材有亮点,伟人传记+著名历史+经典名著2 [; T7 W. C! \, y
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- J6 O9 A! [6 D7 s! a许多经典的文学名著,都被用精炼浅显的语言改写。最有意思的是,不管这些名著本来有多长,在这里全都被控制在64页左右、孩子一个晚上就能读完的篇幅。耐心不够的孩子,也能把世界名著大致都读下来,有个概念。培养孩子慢慢读长篇的能力。
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2 I/ I1 W# l: S3 d# M, Y
3 D+ p4 g k8 G& z4 \) Y3 s3、图文结合,情景对应2 W1 I" t+ M9 a* F1 o3 B6 i. r' X9 @
% g3 V3 k5 N2 ^. d! P" H) y3 c
) S4 L! L- p- y% e' n9 J' F青少年小说阅读,3000-5000个单词左右, H5 _) o$ l& a2 `
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单词量:3000-50009 k! y: G: a5 M, q) d' f+ ^* K w
1 g" P) o0 y- Z" b# h: d
每页的单词量:不超过120个单词(不超过20行文字)$ i/ @2 Y; W. L
) Q+ j* w: o8 G1 B1 W; i
句子长度:不超过过30个词,更多长短不同的句子! ^7 r+ s- @$ s: W
# z) R& M' M* d( k! ^语法:运用到全部语法,包括当代小说或一般新闻写法
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词汇:出现很多专业术语
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+ Y7 t- `; H! Y' \9 T语言难度(兰斯指数)范围:540L-1130L
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Usborne最后的这个阶段,可以说是完成了英语阅读的一个飞跃。这个阶段的词汇量在4000词上下。4000词什么概念?差不多是国内英语高考的水平,也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。
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, Q; p+ h/ D3 y; m0 h
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青少年小说中的词汇量和文本覆盖率) a# I) e2 N, t/ \: B- O
! {& G) Y' I+ B) f) ^+ h( d词汇量 /文本覆盖率/ 生词密度
* R1 m0 N2 p2 d( ?, t: O2,000 /90.0% /1个生词of 10个单词
, d2 e% R0 i& r& e7 Z( l2,000+ 某些专有名词 /93.7% /1生词个of 16个单词
) X$ X3 X) k6 Z' Q5 V- X2,600 /96.0%/ 1个生词of 25个单词
1 G1 A8 y6 h' a0 V. x$ b9 v3 o5,000/ 98.5% /1个生词of 67个单词+ e9 i# I1 Y1 y
来源:Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?& W- `- H' p+ s
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% E1 o7 ?. l/ f5 [, l! X# t4000词在英语学习中被称为一个重要的分水岭,掌握这个量之后,学生的英文原版阅读将得到质的提升。无论是口头交流还是文本阅读,都将实现一定程度上的自由。' r9 W4 L6 `. Z" x; v% U+ b9 \# T. R
& t$ T, X; v$ M+ _ K
7 `, j, q P/ b9 b7 L- c( m很多孩子就是因为插画爱上了Usborne的书,然后一发不可收。Usborne出版社和它家的童书,在国际上是和“新锐”、“时尚”、“精致”、“实用”、“艺术感”这些标签紧紧连在一起的。
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8 b' {3 K, Y8 X6 l8 |! T; G6 x3 y
9 S6 C, A r6 k% ^ C培养孩子们的想象力和创造力。
, d/ l- R6 l% B' f+ ^9 T1 M. L/ c3 R1 r
4 e1 O2 S1 ]' Y8 {# p: a- t9 t各种风格的美丽插画,每每翻开都会收获不少美感。
4 v: s9 I M; d, u( F" z7 T, I$ [. q- ^2 ~) p" r$ Y. e
7 ~/ r$ M P& l* \: V8 d插画的色调配合故事背景,孩子读的过程中特别容易感受其中的氛围...
) A$ B. j1 y/ u5 `8 h1 Q
- v+ `% ~" ?" C) X8 C
% \9 m8 \4 [& f& y: _6 i字体也很讲究,和故事发生的年代居然是匹配的...
0 ?6 L, X8 l# M3 E% X9 P3 J0 m" C) A! p4 k0 B
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$ j+ P/ e1 B7 G3 L第6级中,图画大概占页面的二分之一,字体大而舒服。5 A9 w- Q3 @8 Q, ~
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( p3 K. f& |# v; P* Q- ~0 J( q+ v
2 ]: {6 `) k. A倒了难度高一些的第7级,图片缩减至页面的四分之一,插画和故事情节对应,帮助孩子理解。可以看出,这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点,而且过渡非常自然,不着痕迹。8 N& [+ o* l1 p' y4 u1 H
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“四个图书馆”和“八个级别”的关系
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