最成功的儿童阅读丛书推荐，海尼曼英语分级读物

最成功的儿童阅读丛书推荐，海尼曼英语分级读物

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" H% P) L& q' C1 I" f- Y/ k% r0 T今天要给大家推荐的资源是海尼曼的英语分级读物教材。下面是关于海尼曼的一些官方介绍，可以帮助大家快速了解它。
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( P$ H  z+ ]1 }( t. w  ]/ C认识《海尼曼》
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2 S6 O: N+ j" j( k% ~《海尼曼》其实是这套教材的出版社的名字，海尼曼（Heinemann）出版社，是英国哈考特教育出版公司的子公司，以出版专业教学内容为主。这套分级阅读教材的准确名字叫《LLI分级阅读辅导体系》（Levelled Literacy Intervention (LLI) System），是专门为非英语母语国家儿童编写的，更加强调学习性，被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书，风靡世界多年，语言成熟经典。


" {! [% a( g) o; F! L' K' j它的内容分两种类型，Fiction和Nonfiction，内容类型在每本书的封底可以查看。总体来讲，它的非虚构类内容占的比例不低（约占40%），和我们现阶段在中文阅读中提高非虚构内容所占比例的思路是一致的。
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全套书分三个级别GK、G1和G2：

- R6 e  K9 U% O0 W" S· Heinemann GK  适合3岁以上零基础 (共70本)，分为Level A- C三个层次；

. k% ]% ]% J! m2 L· Heinemann G1  适合幼儿园至二年级（共110本），分为Level A-J十个层次；

+ `# U2 g- C, y: G  Y· Heinemann G2  适和一年级以上 (共118本)，分为Level C- N十三个层次。
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每本书的层次信息也都在封底有显示。
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' Q1 Y; h$ J& U, A下面我们以GK级别为例来详细介绍一下。
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) t* k4 X' {* ]/ _  C8 Y: { Level A是一句话配一个图，这句话通常由三五个单词组成，基础句式和高频词不断重复出现。科学的重复输入方式可以让孩子更好地模仿，对开口输出很有帮助。
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& a, X: D0 m9 Q! V" y# ZLevel B的每页会有一句长句或者两个简单句子。

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+ d& A  ^/ J+ ^5 D* [Level C册数最少，每页一般有两个以上的句子，难度稍高。

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7 J& z% [" u1 R, N1 t' V随着级别的提升，句型的变化也会逐步多样，基本语法也会涉及，但是，对于我们国内的孩子来说，一二年级阶段，也不用着急给孩子讲太多语法知识，点到为止即可。
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! e" i1 A: C6 D4 N太多的语法专业词汇，像“第三人称单数”什么的，对低龄孩子来说反而是负担，兴趣没了， 还怎么读下去？
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所以这个阶段的语法知识，孩子们通过阅读，自己就可以发现一些规律，大人稍做指导即可，不要说太多语法专业用语。

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比如，可以提醒一下孩子，这是几个人？我们要读什么？“Mike likes ……”“We like ……”。
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: d9 _4 }9 K) }7 S4 H孩子读多了，读熟了，往往语言习惯就形成了， 自然而然地，语法知识就内化了，即使不是非常清楚为什么， 但规律性的东西，他们领悟能力还是很强的。
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为什么建议孩子读《海尼曼》
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) l" q" ?5 G% L' c; z$ ~初学语言的孩子，就像一张白纸，容易添加内容，即使没有良好的语言环境，也是很容易接受原版读物的。

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- I4 t0 x& ?8 t7 ~' @7 G至于等级要求方面，其实也可以和母语国家的孩子同等水平，他们对应几年级的读物，我们同龄的孩子也可以使用同级别的读物。
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' F. d9 N8 t3 Y' L9 [+ C  Y" l但是到了高年级，由于受到语言环境的影响，我们提高的速度、难度空间可能就不及母语国家的孩子了，这个时候，可以适当放慢阅读原版分级的速度。

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4 `) Z& M5 l# I& `. g0 ?+ w海尼曼分级阅读有如下优点：
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9 q# L' ]8 j5 l4 h* ]5 n❶渐进式学习，知识结构梯度上升，层层递进

    无论用词还是句式，海尼曼都做到了：句式从简到难，化繁为简，层层递进。
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总结：不光句式逐渐递进，连重点词汇也不断重复，让我们不得不由衷地佩服这套分级书，它的有序而平稳的进阶是任何一套分级都很难做到的。
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❷ 内容涉及面广，分类均衡
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) h+ ?) O# T- q5 n4 o% F（1）自然地理：
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' W1 g. z4 x$ |9 y' G4 ~: ?2 m    内容涉及了动物、自然界等多方面内容，用真实详尽的图片，让孩子了解到自然地理的相关只知识，也算弥补了英文读物中缺乏百科类的不足。
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# W3 h9 @' b$ u& t5 O（2）日常生活：
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    好多个情境的创设以及生活的场景，让孩子能潜移默化的用英文表达身边的事物，英语词汇、句子变得立体、形象、生动、新鲜起来。

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* S! |# Z. Y; N1 ?/ i' X（3）感情（emotions）:

    感情的渗透既包括同伴间的互相帮助，还有兄妹间的相亲相爱，父子间的融洽关怀，将英语的学习变得温暖了起来。

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（4）故事（story-telling）:

9 F8 g3 S. e% e6 K7 a$ k" f* M    故事永远是孩子最爱的主题，即使是在最简单的GK级别中，也同样有不少故事，比如The hat是孩子们耳熟能详的帽子的故事，有些故事即使每页只有一到两句话，但图片的生动性就已经可以更好的引导孩子全方位的感受这一两句话的魅力！更别说G1,G2的故事就更丰富了。海尼曼的图片配置，有真实图片，也有漫画图片，增添趣味性的同时，也让孩子对真实世界有初步认识。

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（5）注重平等，人文关怀（humanistic concern）:

    在人文方面，海尼曼做得非常好，内容中常会渗透一些平等互爱的价值观。孩子在阅读中能够学会和体会身边人的平等和关怀，感受到这个世界的美好和爱。在阅读中学会求同存异，建立自己的价值观和世界观，正是我们的孩子所需要的能力。

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: x+ t4 @/ N; T* Y& N. t  M: I5 b2 q    对于低龄孩子来说，是价值观初步形成的阶段，通过阅读，不光能学会知识技能，还能在情感态度和价值观上得到提升。海尼曼，是一套值得家长陪孩子阅读的英文原版分级读物。
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