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汪培珽私房书单:从启蒙走向自主阅读
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1 e3 d" |. M! b' \0 P今天我们来介绍一下汪培珽,以及他推荐的书籍。 O" H8 x6 V" X2 {7 f8 x+ l
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' ^* m6 f3 w4 l, O' E先来简单介绍一下汪培珽:# Y7 ]) _& o, V( i- n/ g
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( K) l! Y; u4 `汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。
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: w) d- z+ h/ `4 X. k汪培珽相信,“阅读”是一切教育学习的基础;“爱”则是亲子间最珍贵的资产,“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式,汪培珽却坚持了近十年,她坚持每天给两个孩子念英文故事书。; L1 \0 W: ^* z
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* `! g' W! [( n9 Q结果呢,两个孩子的英文都非常好:
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9 K; Q! p+ u( i1 w- ]! ~儿子4岁时,将美国小学二年级程度的300字英文故事书,一字不漏地说出来。6 O4 Z' J; u& Q n: u2 b+ m
0 e1 l' C6 k9 c$ X) X. c, w女儿7岁时,用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事,让弟弟也听得兴味盎然。
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女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后,开始阅读700多页的英文版第五集……
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于是,她把自己给孩子念过的故事书整理出来,列了一份书单;把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书,名叫《培养孩子的英文耳朵》。$ q" H. I! t2 }8 A: y; U2 q2 L
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3 s# r/ U% G. \所以,汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。 1 t# r. p+ O8 w* E+ J/ I1 w0 S# K! K @
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6 `& C+ i: A. I( } 汪培珽的私房英文书单& r# W" q j& T6 ]
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现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单,让大家感受一下~9 q G; x% n1 o( ?8 W5 _
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第一阶段(0-2岁)+ p: {2 H3 h+ D& y/ [3 E
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5 c! U5 O- Z* @5 y【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本,依照程度分成不同阶段。
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【An I Can Read Book】—— LEVEL10 M8 P/ A4 f) ~; V ^3 t$ K& B
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每本约32~64页,每页1~3句话,每句话平均6~7个字。& u/ r) n% E, }$ Y6 O$ Q
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书名:Happy Birthday, Danny and the Dinosaur
5 m% _( h5 O) \# K/ C
( W/ }+ n5 I$ ^% {: S% [2 l, V2 \4 {主题:分享、友情8 ?' |! u. B% o7 r& |3 q8 o' h
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书名:Danny and the Dinosaur
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u% g7 I1 V( ?5 U% P+ p; e主题:友情、冒险
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* z( ?/ G4 E5 N( Z; E5 F6 \书名:Danny and the Dinosaur Go to Camp
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; j9 d( q5 v* \4 x/ i, ]$ g# g主题:团体生活、幽默8 b* b' r: h3 |! F% c" y; y
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书名:The Lighthouse Children
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主题:关怀、友情" T6 y a4 P2 b" j
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书名:Who will be My Friends
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4 s! Y' h% _4 [% P* b( K主题:交朋友
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【Penguin Group】系列读本) I$ g; r Z3 z4 ]5 K8 {
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每本24页,浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡,但我没实际用过,只是念着好玩而已。6 w, _0 q* L9 M1 W) r
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书名:Don’t Wake the Baby
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主题:关怀、爱、手足之情
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书名:Benny’s Big Bubble
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主题:冒险旅程,知名作家Tomie dePaola的作品. \4 D% `) p" @# @ t% j+ k) t+ |" i
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+ b6 t$ Q @) f; f* K. q' @( ^, W4 J6 N. W! T& b# |% d4 e! z
书名:Silly Willy% \* _) P/ P X3 U0 q5 W/ K
3 ?8 p' c6 ^( y& p+ C, l; i, p, M
主题:爱、幽默
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6 i5 y, ?0 l1 [* X: s( w0 w* ]0 p7 O* H0 D# f* X' K
/ j$ p4 `* u3 D书名:The Big Snowball* ^1 n9 J: { ^( c
- q% G( b/ Y3 V6 F) [9 E" i主题:幽默; ~" L% Z) g5 a. X2 _/ g# _ G
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! R8 d5 V: S c: Z u$ E; l( a8 M/ B) d6 I8 \
书名:Otto the Cat3 X) h. F' |, n4 D$ _9 `' `. n. S( C
0 y; W8 A5 P' e" f主题:友情、关怀0 O s. A+ w# } \8 p
+ j8 x% }- R2 I9 {0 s/ V4 r5 G1 e5 g% Z/ v! p
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3 Y* R9 n8 i e8 @6 _" f 第二阶段(2岁)
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【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2
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每本约48~64页。每页3~6句话,每句话多则超过十几个字。
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0 w# t% l2 ~* q5 e1 u* x
: q8 p1 s) U Z- u书名:Small Pig
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主题:家、关怀、追求理想
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3 p$ `' L, B% d
& f- g8 J5 C$ o- [# Q# m, P
" O! C/ u+ r8 M8 ^- G4 U
书名:Oscar Otter
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2 w1 ^6 g9 V5 G& ]主题:螳螂捕蝉,黄雀在后的幽默* s3 [! l' _& x9 d
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4 j2 `5 V2 |4 y/ y. Q* s# G$ E/ Y; s
书名:Red Fox and His Canoe
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4 s* ~; j- B9 z# D; X" N主题:分享、幽默、追求理想3 a& i+ _2 c7 V8 ], W+ V
7 ~0 V2 C) |4 I) o8 s$ g2 Q4 s
6 j2 J/ ~! h: u4 V( K* |
, A- O) `3 t& Y* N) d/ g书名:The Fire Cat; O4 n4 ^; Z# ]0 ?" S/ }$ ?& W
( o0 l1 [) ^0 D9 s! \主题:爱、关怀、做大事* H6 B2 B! l5 K$ L4 R9 C8 P2 c9 @
7 d- @( m/ [( G: W
! q3 [5 O% D5 m1 I1 S! E
' ^: a) q# J0 j书名:Harry and the Lady Next Door . Z. Y" J$ Q; J1 ?
8 r; h/ k. B% [1 i1 h ^' A5 j主题:梦想成真
& O9 z. ?; P- c; `
3 X3 e. T$ U0 K8 o$ V4 J) E* \
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- {: }( h9 H4 g) {4 ~2 H `0 S【各名家绘本】- B* j8 y4 S7 O. p
6 y- e$ d5 L4 Q! B t' f以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说,应该放在第四阶段。
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" [; t( p7 i7 l3 p
7 Q P6 m% A& b! }- C但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书,所以维持实际状况不做变动,借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。( g2 c, F, l# g
8 Q$ A' |! q/ R: _' ]
- ^4 J6 C* z- i- b7 Q/ C' L7 `: `0 m
书名:Fireman Small" W, |7 d' s0 Z; V
6 o' a# l% K& k: g+ B
主题:认真、助人# T! g$ ~6 D" u5 y# Z7 E
. s( Q' u4 K) b6 p% T7 r6 d- ~
" H2 \- O1 s4 i/ {
4 Z6 j1 n* Y) U* c! S, c, l5 a; U书名:Heaven
( M7 |6 i F1 g1 }6 Z' S
% ^) M4 r: j/ {# T2 |' q; d1 M- h主题:爱与死亡7 |* Y+ [$ ?% q7 u! @# B; X
" H+ ]9 P& \+ X$ `* ]$ i' A' i! Y2 K1 _$ t; v, P0 K* D0 G- a
B+ g! Q* p# [7 s; p书名:The Snowman
4 m- t. |3 O+ O: C% P0 M6 ?, Y; w1 R4 @* a% z) D t9 ?
主题:奇幻探险
4 }' j! u* f3 K" I+ C. o! o* s; h3 q/ e6 I, Q1 y
% {3 ?, |* A. G4 X* a1 n0 \
3 \9 C4 `/ R9 z6 E# R" k; e8 v: Y% D" ~
书名:Now One Foot, Now the Other
# I0 p$ U# B% p$ C) V+ F4 I: C B4 M& u1 ]5 x. u% S
主题:祖孙亲情
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6 P: j& {2 Z5 J1 O7 S0 ~" x! N$ b3 t D. e7 L
书名:Who’s Afraid of the Big, Bad Bully' J) K1 j( l# t" T- d
0 X/ G" X8 {% C$ W: n s6 S主题:对抗恶势力、勇气
! g! r% O% {+ R: a: E
- c& ]0 \3 G1 k- N! p
3 T/ m' r/ s+ F- X. V. t) F. I |9 j' o! a
书名:Blueberries for Sal 4 ]4 L' N, D+ Q7 M* }# N
( J5 \- m0 |7 {1 M0 k" s
主题:亲情* `3 h: H8 }1 W) _
- E* z6 h! h6 n& x3 G' ]2 O5 Z; {3 s" X6 k% L& u
9 F; N, a# c1 L6 k; s- b Q
0 X ]0 d7 k' y2 n' T
7 o6 i4 f. ]. |$ B+ v 第三阶段(3岁)
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. l6 W2 W3 ^5 G& p4 e: R8 ~- U
) V7 ? P3 `2 O, ~2 F6 x" {: |【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品
( P$ O, o( I' W5 @ b7 O1 X+ H7 [% L2 W* v8 v
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Arnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一,其书必买,传家之书。+ d' j+ B# ~* {: j2 c
5 y% [ w7 M$ v; D" O% ^
! ~) }2 [- v" t9 b7 I, U2 ^
2 n$ }+ ]9 m K4 t( @# N/ W
m( f8 H: t+ G/ O0 s) ~7 t% `' G
书名:Frog and Toad are Friends
* b0 B6 a0 c: y0 E' n7 S/ q# `& @" m" ^
主题:友情- |5 `; J8 t3 e9 m" ]
1 U# Y: Z; @$ F8 ]. G( @7 C) s4 s% e c' Q( @$ e4 r) `( m4 s B
9 n6 y; K O& G书名:Frog and Toad Together 7 B: M3 X2 a5 S- D! T
9 S2 K0 M2 X, k& h" y* p* D1 p主题:友情' W+ ~5 a, ^. \* Q
7 m/ u, p: n! K
+ K3 @9 j" r1 d) b' ]/ W
- F/ K; T% P/ T5 ^/ a' {书名:Frog and Toad All Year $ c4 t4 w/ F. V8 ?
# z- {% P% C! \! O; T/ @- G/ D* I, q主题:友情
4 H" t1 ?- x8 [
, v$ H/ P( @& S) T/ z! @ c- R# P+ \0 F# } [" @
$ H4 i8 z2 P8 J$ b0 q# W* C( [
书名:Days with Frog and Toad
) z4 C" O$ V3 J' I$ u5 [7 p
4 Y' }! j& t( K$ Q; A q主题:友情 J7 R ^! K2 R7 d7 J% H
, t4 O! S _. l/ w% I: Z. q k; y* @& b/ c& h1 q4 m. \* W/ X
! u) Z, S, }/ q; M* x9 X5 l+ I
【An I Can Read Book】LEVEL 2、3
* R6 i& P) e* z
* x4 K& S6 M/ n# w4 R! {
1 ?& x5 \0 N" V+ }, {# j0 F1 U) V9 v# w) [% G* q
书名:Last One in is a Rotten Egg! j, k+ v5 z- _" j: m Z$ D. X
. S) ^. O9 B& i5 n7 g' M+ \5 A主题:勇气、百折不挠- L3 ^5 E0 G* U% _; H
# p% N6 y3 t. @8 q9 v! \( Z/ i& ]1 l7 u: u4 W
. J0 b8 d& n: c9 @; [书名:Clara and the Bookwagon1 H E( }, }& [. @9 F
) ^0 d E% v$ \' s8 W/ D
主题:珍惜、努力、阅读之美+ w' S+ q$ f2 F7 k
0 x, U5 X+ x1 l" `5 [; A
$ H; `: c, W% G/ u, h
I' r; ], q {( W! D4 Y书名:Inspector Hopper- `2 o: \% |. B
6 G9 T! w9 Q5 L0 H) N
主题:侦探故事
4 P$ i, L9 M0 y% C" {3 j B- M9 m7 m/ t, a5 F
) L. h6 F0 s0 G0 i v8 B( t
/ J* C& V6 _' o* g! L0 D
* Y2 W5 W' S. [1 ?$ w 第四阶段(4岁)
: w4 N5 ?) X/ _& H7 e+ n" N4 i' n- k) ^* m: Z+ {" r+ T/ h; h, y& i
* ?3 b h8 D D: b: j' i& q1 r, `& I4 [% t% z
【An I Can Read Book】LEVEL 2、31 r0 U1 \: m% p
; M% u; U' t W% F9 I, v0 t
, c+ C7 u! r* N* D b$ W! p
: b. m2 s. [, V! k% X/ j书名:The Grandma Mix-Up$ G' T S0 Q7 J$ ~. b( A: |
6 o+ q% ~6 P, a
主题:幽默、祖孙情4 U& @% D( {* W( \
2 n! S6 u/ f* y# M& O# r, i8 j6 c
' }/ Y7 N* `% q, V
' F/ l5 b+ p1 ^/ P- d书名:Zack’s Alligator( P( a; S' I0 j1 p* g+ ?( w( b
5 E0 k$ g5 S0 k- k0 g2 x
主题:幽默、友情、关怀% b7 T2 v$ F" \- v3 @
8 N# J" {" f4 L( N. Z0 `; A, H% s) L8 R' i* o" K
- t, _* U9 N5 v a0 S1 w
书名:Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle 2 T, m& Y7 u7 @% J* s
# Q! r; Z+ q; K) ^主题:谁在装鬼的侦探故事5 y, T2 ^: o- D7 B. y e, H: Y b
# L+ |' F& _$ ^1 V k0 @4 s6 t+ I: O. `4 H% [8 D' }
" F0 z9 a7 }1 M" Y4 T) G【各名家绘本】
8 }' r( n. R# s) X7 F
+ b% I9 b/ V8 s' L% B/ }6 \7 Q+ ~) y, Q& o& }
: o! ^3 y5 P5 c* \
书名:A Day’s Work
" e9 M* ?8 c6 G, g) L
. q, s# ^0 ~) m) s) H主题:诚实、态度、祖孙情
, X) [3 R4 Y7 K* ]3 v( h0 g1 T- j% j7 S7 N S# d
# }, t" @3 u% T/ u5 G8 t
( k$ J, a% O+ S3 a# r3 g" L书名:Our Teacher’s Having a Baby
* s# S$ e# m5 S& t& |* C- Z: |
. B% W# S9 ~8 ]4 o主题:爱、安全感; h' U+ d$ Y6 L. e& `6 R
# Y, C: S: l& S$ ?; T
3 g# o1 G( F+ p1 P# e! S
# n0 Z! ~0 H/ Z6 T6 o$ u书名:The Wednesday Surprice
: l2 ] w$ K& _3 W2 c% d& R
! t) ~7 j4 O4 b& g主题:关怀、祖孙情7 H$ ?' t; G# [: _4 ~
* _ s/ B% z% b
3 ~4 v3 T3 u0 ]/ B
; b' I# d- C& ?) a5 a2 t& p
" q& V( {! E" t* @3 _6 ~4 p: D* w
# ~' Q0 ~. u# X1 ^4 p+ S! C
/ s/ H8 f1 G1 U5 n& o 第五阶段(5岁以后)
% Z& }9 D A" }7 `! Q
1 \9 A( T) v$ B) D9 M; {, C. F& V. k6 ?+ ~2 [* R2 m. e
* Y0 V7 U3 E1 `6 H: U- }【知名作家Judith Viorst】作品( b8 `: V. W2 [3 P" A
e* Q: i+ M3 X9 \0 I3 b8 Z+ ^6 e+ M, i' b: n
2 h6 f/ {' b0 Y" O; @, p# t
书名:Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
' M" L' ^+ S' l9 r: c6 @# t4 K9 a4 `( B. l, }5 l% _8 [( ~' x1 U
主题:以手足为题材的幽默
) X6 V0 v; R- I6 h# @5 b
8 T. b7 g( i2 N9 Y3 d+ R, W! i5 }, B8 `0 v4 S" H0 T( I% \$ e
: f0 V) i" D' G, @2 H6 E0 w& q) U
书名:Alexander, Who’s Not Going to Move$ F1 t% h+ T) Y" P
8 S. ?/ T' z% \6 q
主题:以手足为题材的幽默# v- [2 C! z L5 x+ y) q% |
8 c' b6 Y# B v. t
% ]! W6 T$ [4 T
# s9 l* w5 X, p% i书名:Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day% c9 p, }5 [" E; ]
8 _8 w* i' j9 h& y6 C; c
主题:以手足为题材的幽默, L' Q; \' g! Z
9 m; ~6 x; R5 D; W
& s4 Y; }% ^7 y2 K* w4 ?% k/ K( D: j$ b
【知名作家Virginia Lee Burton】作品
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) T2 t) ~) I. Q( v. F7 U$ M9 e [% p. l9 y+ {" T: K: Q
书名:Mike Mulligan and His Steam Shovel
/ i1 {: I# [7 Z0 Z1 N, i! V" v+ t% M7 Q9 O
1 Z; J4 y9 c+ n; f o6 X% K: s: K2 Q
主题:毅力
. ~/ l" z% ]) E* r5 a6 A: P+ | [7 @4 M5 d+ k3 x J
7 R' t9 \9 a! m" F2 ^+ O
7 E! }$ Y+ u9 y; @. V1 [
* L$ m: Z6 X( S# x) x0 r书名:The Little House
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) j6 m( e+ |$ p) d! ?; d0 j1 r, Q; J* I, B+ p
主题:念旧0 S% r" f; S2 q' Q
* \- {$ C; {7 R0 h, K
+ D- n; h% E% y0 X4 o5 P书名:Maybelle the Cable Car
+ |. k' s: ^$ s4 @9 j* E7 O+ d9 ^! a2 I5 e j( n9 @1 K" r
3 g# t0 U R/ O8 L+ _+ K2 ?主题:公民的投票权% k% B6 y2 ]+ ]" B$ T
8 p( {7 |$ ]6 P
8 u q7 n& ^$ h7 R. j& n+ x4 D% `
) Y" x, B; Q! Z8 o汪培珽书单怎么用
; H+ O) i! V1 z" V& N% h4 P+ Y# B' O: g( @" L
+ g( g6 m" U) D
$ f& e" _8 z( Q
很多人对汪培珽书单的第一印象是“难!”
' `6 ~5 E/ [9 n# t3 |7 e( x
; U: u- ]; y2 {- m# v
" Z4 r0 C& B* p
# f0 @$ B5 l/ z5 u4 F看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来,很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说,这个阶段是面向0-2岁的孩子,每本书约32-64页,每页1-3句话,每句话平均6-7个单词。
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如果对汪培珽事先没有任何了解,看到这样的一份书单,很多人都会立刻望而却步:刚启蒙的孩子,能看懂书中的内容吗?会对书中的内容感兴趣吗?这么厚的书,孩子能读完吗?) L0 F! S. t. p( m4 I
. _, M. e/ b! {+ k, n
) _. j* I1 k7 h. Q P+ y2 G如果你指望孩子自己听听音频,看看插画,就能看完整本书,还能理解书中的内容,那对于启蒙阶段的孩子来说,的确太难了。
1 }7 `# T# N' X# |) K! ?
! ?0 i* M9 q6 y6 P2 z6 q/ ?$ w
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因为, 汪培珽的书单,不是孩子自己读,而是要求父母念给孩子听的。要知道,这些书,汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。
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$ e2 t% }& O9 m6 o I在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中,汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的,其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书,喜欢上阅读,而且能在反复听故事的过程中,“无师自通”地明白故事中包含的道理。
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所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事,只要孩子理解了内容,就会被故事吸引听到底,至于讲故事的语言——英语,也就自然而然接受了。" @0 G8 g3 _# D, Z' `
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刚开始读一本英文书时,她会念一句英文,再根据理解,用一句中文讲出来(注意,这里并不是中英文逐字逐句对应,而是把意思用通顺的中文表达出来即可)。如此3遍左右,待孩子理解了故事内容,以后这本书就直接念英文。/ L' o4 s6 ]0 ^+ d! g
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如果你的英语还没有全部还给英语老师,请鼓起勇气,陪伴孩子念一念故事书。只管念,不用担心你的发音会影响到孩子,因为除了听你念,孩子还可以听配套音频。& K4 k( A0 w# x1 Y! l- t3 \
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孩子听到的标准发音越多,他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子:爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言,孩子呢,不但能听得懂,而且还能用标准的普通话应答,其实都是一个道理。
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/ x1 H: c4 d) C3 v+ X% M$ v对孩子来说,无论你的发音有多不标准,无论你的语音语调有多蹩脚,你念出来的故事,包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。
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