汪培珽私房书单:从启蒙走向自主阅读
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/ d0 O- U' I3 c; w: ]今天我们来介绍一下汪培珽,以及他推荐的书籍。
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先来简单介绍一下汪培珽:: q/ Z- z- n) q+ e
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# s2 X& S% ?$ z! V1 a" m1 E( P汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。
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汪培珽相信,“阅读”是一切教育学习的基础;“爱”则是亲子间最珍贵的资产,“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式,汪培珽却坚持了近十年,她坚持每天给两个孩子念英文故事书。
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- l; M: ^, H; q5 c' A+ e% x1 R结果呢,两个孩子的英文都非常好:8 d5 ?# a2 _5 ]4 B6 y( l y/ ]
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儿子4岁时,将美国小学二年级程度的300字英文故事书,一字不漏地说出来。1 n8 `4 U- l1 G0 K% _, X" s6 Y& b
! k8 i* j# e d$ ~, Q2 {: U女儿7岁时,用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事,让弟弟也听得兴味盎然。& g. u$ H1 z) A
; S) v* A8 S! U, A+ R女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后,开始阅读700多页的英文版第五集……/ L" R1 _8 p2 l) ^# W! x
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6 {5 k4 a# q) p: x于是,她把自己给孩子念过的故事书整理出来,列了一份书单;把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书,名叫《培养孩子的英文耳朵》。
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所以,汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。
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汪培珽的私房英文书单
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6 i# P* s% F0 P6 A现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单,让大家感受一下~
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第一阶段(0-2岁)
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【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本,依照程度分成不同阶段。5 k8 i3 j% g9 y. f. h* s# B
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【An I Can Read Book】—— LEVEL1
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每本约32~64页,每页1~3句话,每句话平均6~7个字。
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4 B$ y2 x/ c& E) l1 f& d+ `书名:Happy Birthday, Danny and the Dinosaur
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主题:分享、友情7 A6 K3 T2 D! f: S1 K
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: ]" Y1 b% ~, s3 s书名:Danny and the Dinosaur9 }8 b6 X6 {, s1 m4 K' e
0 Z2 {2 h- R0 V( k/ K; A主题:友情、冒险
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书名:Danny and the Dinosaur Go to Camp
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主题:团体生活、幽默
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书名:The Lighthouse Children' O" \% B y( V3 V+ w8 r$ y0 _
) m7 E5 Q# }; V) I主题:关怀、友情( |/ Y# y. z' R
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+ U# o9 ~/ J3 T. L( ?/ b6 T7 w书名:Who will be My Friends5 G! X2 c* V3 X# r
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主题:交朋友
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1 t3 k- i- [8 I/ |! i& G# e【Penguin Group】系列读本$ w2 H6 ]7 Q& {8 D. N9 y
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每本24页,浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡,但我没实际用过,只是念着好玩而已。
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书名:Don’t Wake the Baby+ S! h5 O4 d5 b8 b5 w, t
$ j5 O9 W- P5 |& [主题:关怀、爱、手足之情; \8 T0 V; }) t# J) I/ K
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* U" {! ]) _ C; s: v9 e0 ^1 g书名:Benny’s Big Bubble+ O4 U1 D H+ P3 h
: ^( K4 j* H5 ?主题:冒险旅程,知名作家Tomie dePaola的作品$ W4 I, R( J- {- O% {6 G
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. [* X7 m7 f( h- N/ h' x书名:Silly Willy, p2 y$ v7 N9 P) \
% K, {( V; _& I! g H7 ]主题:爱、幽默
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书名:The Big Snowball
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% s8 q# {1 h# c' d1 g% @2 T ?3 Q主题:幽默
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7 `% g8 |/ | T6 d% F! m( l. v, M! e" v3 m# l5 V$ @& x
5 ]! ~9 m& e! b5 R# _' c+ S书名:Otto the Cat6 f5 r; k4 J2 C$ Z0 n
& k- T; O% l4 g: t* ~0 [; f主题:友情、关怀
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8 S! { e! o3 d* E( o' O; r/ e
% f) V- k6 ~ ]/ @/ u2 c/ @" e 第二阶段(2岁)
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% d& k: O; e" y. S+ v- C, s Z" K
& D% g6 `, S8 V; g) G【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2- q! @ {! S7 k& J- O0 E7 k
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每本约48~64页。每页3~6句话,每句话多则超过十几个字。
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6 R$ `, c7 ]; t7 P" V8 U. ?* R# U3 D: C8 O2 v9 m! U. P
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书名:Small Pig
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主题:家、关怀、追求理想1 Z6 y& v4 r9 ?! ~+ b R
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; g+ [( D! n7 B* D! Z
7 m0 D: Z- N1 }6 R
/ l( k. j& M- [3 t# q书名:Oscar Otter4 c6 }% v6 n2 g9 l2 H( A
- m& r$ ]! i0 M8 |9 i6 V9 o主题:螳螂捕蝉,黄雀在后的幽默
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! S# T) Z' g: G- z" [# B- ~* b书名:Red Fox and His Canoe
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主题:分享、幽默、追求理想
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9 X# F: n0 W/ D! U* |书名:The Fire Cat
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: n: Y& C) k# T6 p2 r, u主题:爱、关怀、做大事+ T' |% \, \: g5 ]5 v& e6 u
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3 q2 T+ l+ G2 @9 {& m8 f) y2 e7 e: g/ O4 }
书名:Harry and the Lady Next Door : I b5 \$ Z3 E, A& m
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主题:梦想成真0 W/ P8 e8 W! i* t- ]* {0 k. N$ ^3 Y
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【各名家绘本】9 r* v* n+ U9 h! u3 n( a
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以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说,应该放在第四阶段。: ^+ L" M& X# Q5 q% v
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+ ~" X8 \- v% j- i8 Y' }
但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书,所以维持实际状况不做变动,借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。
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1 W* o G7 m& j+ ?0 N+ d; J# H% D- u
% |3 q! ]# B1 f1 U) _- X3 ~1 C1 G
书名:Fireman Small
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主题:认真、助人1 z: f" z+ r! y( v" v
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' ~- A6 q) C" ^! r' ^书名:Heaven
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: i* Q: j# Z) H主题:爱与死亡7 x; }# l4 _$ D: m& R
: l0 \! m0 Y& m" J
6 x, j f! [4 y" l, M
' Q( c& Z+ Q! K+ U1 l书名:The Snowman0 v4 ], ^ [- S! _! i
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主题:奇幻探险
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9 [1 h+ D `, N8 N1 P书名:Now One Foot, Now the Other$ l3 K# Z! |! j) q4 r! G( z5 \
; i5 r6 [. m( |; Z6 O0 }
主题:祖孙亲情
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7 q& s+ D" }( s4 d* K" D
, V% I5 u! H0 ]: { m; @( G$ h书名:Who’s Afraid of the Big, Bad Bully/ D, b& u7 V7 J4 _, F" d. A
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主题:对抗恶势力、勇气. I. T3 w C+ Q
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. P3 f' U5 b$ r3 y( L
$ O1 |# y- B, E书名:Blueberries for Sal
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3 D& @8 m4 Q$ o; y6 I主题:亲情- |8 r( u2 h- ?( A% L/ ?
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- B3 g+ Z# g# Z5 A+ Y2 W5 l' R8 v( P- n3 s. Q
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第三阶段(3岁)& ]( z6 I$ ?1 S2 d4 P6 T
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【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品1 J' u1 g' v: L' ]" @" ~
! x$ j+ Q* n$ u: Z) a8 W* s" r9 G3 P
Arnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一,其书必买,传家之书。
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4 E( z' p' y9 N' G, e; r* J* g8 F, N: O
书名:Frog and Toad are Friends
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主题:友情
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; V- P. Q8 @6 T) E7 v; H6 W1 e; z# W: Z+ F6 v& w, S8 {" ?& H
书名:Frog and Toad Together
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1 z% y7 k- f, I4 G7 k' Z主题:友情
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! y/ O Y, Y ^( n书名:Frog and Toad All Year
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主题:友情8 D- V: N& |& s% n
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书名:Days with Frog and Toad
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w3 K) _# ?' f* k O主题:友情$ U3 M1 b% O% n5 r
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8 M3 M" n0 l% i, ^# B【An I Can Read Book】LEVEL 2、3- p, g$ _, s' _* @- E! X9 v
0 p( D7 o. ~% [" M3 G" f# \- @& D
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0 g4 T- F* B( Z; B书名:Last One in is a Rotten Egg! 6 k0 S; x( i& J2 \
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主题:勇气、百折不挠/ l: E( w7 v( F' L+ \4 Q; L; @
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书名:Clara and the Bookwagon6 W$ J6 O% A# y5 R# w1 O
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主题:珍惜、努力、阅读之美
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$ ]1 M# g# ~$ L8 h2 @, }
3 K+ O, {) {$ \$ b! `5 T' u3 e书名:Inspector Hopper
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1 p% O4 Y# x( q4 q" b$ a$ T主题:侦探故事4 z6 r0 a5 p- ~0 ?2 R9 l
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6 {% U7 g# k4 h2 }8 r& S7 |# w8 \/ \: \7 ^% o% W- B
第四阶段(4岁)( C x& q d4 r( T) z2 ^# r t, Y
5 G& j v% y# s7 f/ M, X3 r, O0 \- I2 r4 T( m
9 @! s. q; U8 |0 D5 q. \9 h【An I Can Read Book】LEVEL 2、3( d2 M( ] C8 L) C' S! P; _( F
8 s+ @! E7 {- V( {
2 B! t; u1 Q4 T" I7 l% v( k% b' q& C$ ?+ T2 z
书名:The Grandma Mix-Up5 ?2 g$ [+ I# P
7 w# c) o# H+ w9 b: U0 n主题:幽默、祖孙情
1 {6 ?4 l+ m9 r; T! q) B9 w3 W: k. H9 S; w
# S! j, e/ \* t
# ^9 t* ]. k4 ^5 h4 V书名:Zack’s Alligator2 W1 h: f6 j" e: ?
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主题:幽默、友情、关怀
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1 V j+ O- ?! [* p2 f
1 e7 C( y& p7 z% c! E0 P# B书名:Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle
* r: I! x1 }6 I9 E% m0 S* y/ z% a" C c& T ^0 K1 l1 W$ A) w
主题:谁在装鬼的侦探故事
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" j, Q* o& q. Q# U9 F% A
# o' _& T" g% C- h q. E【各名家绘本】' w% _9 K% i" b% [, w9 A
+ k0 p Q5 F7 q
) N, ?; L( D9 {% H0 @' e1 \8 |
) q6 a0 H% _9 A( W8 ?( W" q7 _/ i) V书名:A Day’s Work/ j4 x8 ~1 }/ R7 b
2 W% |6 b: u8 a. e8 E8 s) i: @主题:诚实、态度、祖孙情) z0 v2 t$ e( n% {* x; z/ w
: n% L1 F4 G5 C
2 ~. G* W) d, G5 {% v
' Q: L* A# ?0 Z9 t7 U书名:Our Teacher’s Having a Baby
* A% W& V Y- }1 Y
- C. S( u! f. B; B; q: o. E主题:爱、安全感
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- x. {4 {! Y; y" [6 @1 G
$ `, ^ E2 J+ U1 l# T, y6 K
: N( |3 ?4 j4 z& h书名:The Wednesday Surprice
2 s( A1 q, o$ E% Z5 b5 A% p% o/ z
主题:关怀、祖孙情
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7 z3 m5 ]& O* c( i; t; S: a# Q
4 T% {1 F Y9 G- C7 x' B6 w4 s
- g3 V6 G, @& i
& C b4 F. M# f% C' N+ e3 d# v' ?
第五阶段(5岁以后)
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* M+ b- r# I2 o. y' w3 g4 n R1 K6 j
$ j3 k5 U7 |1 y& i4 [' X$ n, u f1 S p9 R2 ]! d" \
【知名作家Judith Viorst】作品0 E, O9 B+ ~: f* I5 z
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. {+ R1 ]9 p0 k$ y2 a+ e
% x& ~) A5 |$ \: R& T6 M, G& o书名:Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
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- m, T e8 {) B4 e主题:以手足为题材的幽默* \; K: Q" a T. m) ~2 n
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4 z+ t1 t% i+ h: J7 B$ W0 M/ v书名:Alexander, Who’s Not Going to Move2 h# U f2 J; X
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主题:以手足为题材的幽默
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) d+ q2 O, ?0 \: ?- ~5 S6 z2 X0 Z4 _1 `; _- n" b. s! V
书名:Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day
' V" Q! {7 ]& M- N% |/ M5 S" U! J6 a7 M
主题:以手足为题材的幽默
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7 G; ~$ Y) x5 ~: d) \/ f1 m8 x( N* O7 u3 g( v& L* R& F+ T
1 I, t6 {; g7 d7 Z. {【知名作家Virginia Lee Burton】作品9 ^: d# u/ w% D, o) k$ k3 \
' t2 @0 |# _3 {) Q/ ~' B
# o8 q3 N6 Q$ K7 b书名:Mike Mulligan and His Steam Shovel
$ `0 p( U+ m, I' c' k! U
, J$ a- f6 l% `% L4 g; O0 [) S/ E* X6 _
主题:毅力) n, i _2 i+ ]* B
% q5 T' l& G6 i
) ?: {9 c c8 x o u
* A! R* ]- S. L
/ c& m/ l/ v, o9 Y% O$ ~" G5 O
书名:The Little House ) J$ ^4 O& H, T6 E0 D, `. Z
: d& J& O3 m; X5 m6 V& @3 d* G9 R. z3 v% p& Z
主题:念旧
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8 e' ]" h- ]) W8 K! M% p
书名:Maybelle the Cable Car 8 D, h8 H- ~6 }: _/ @9 k2 Y
: X: T$ c8 C; w2 F
. x( i* t5 X1 ~- i0 J主题:公民的投票权
8 x6 V8 Y6 s0 n% e( s+ S
6 Q( u6 t" `$ Z# Y& z5 u2 w
g" Y$ p+ ~8 r4 ]' y: k8 `( b
7 A; `) o/ A8 I& F* F0 `# S, r ]汪培珽书单怎么用
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8 \/ ]6 o/ N' N+ V+ U$ Y0 Z9 B9 g" b& D& L- ]" O, s
8 H# s# t) ?* h. C很多人对汪培珽书单的第一印象是“难!”1 ?5 c4 U$ j$ I X
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; p* L A- R5 L- i$ ?( I看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来,很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说,这个阶段是面向0-2岁的孩子,每本书约32-64页,每页1-3句话,每句话平均6-7个单词。
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如果对汪培珽事先没有任何了解,看到这样的一份书单,很多人都会立刻望而却步:刚启蒙的孩子,能看懂书中的内容吗?会对书中的内容感兴趣吗?这么厚的书,孩子能读完吗?
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如果你指望孩子自己听听音频,看看插画,就能看完整本书,还能理解书中的内容,那对于启蒙阶段的孩子来说,的确太难了。7 o( v6 l5 u v8 ]6 U
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9 ^0 e% {4 o6 m因为, 汪培珽的书单,不是孩子自己读,而是要求父母念给孩子听的。要知道,这些书,汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。
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在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中,汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的,其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书,喜欢上阅读,而且能在反复听故事的过程中,“无师自通”地明白故事中包含的道理。
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所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事,只要孩子理解了内容,就会被故事吸引听到底,至于讲故事的语言——英语,也就自然而然接受了。* N, p4 s; d- Y- r. z- u. v* b
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刚开始读一本英文书时,她会念一句英文,再根据理解,用一句中文讲出来(注意,这里并不是中英文逐字逐句对应,而是把意思用通顺的中文表达出来即可)。如此3遍左右,待孩子理解了故事内容,以后这本书就直接念英文。! _8 H5 t' s2 P/ s
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3 s9 t. ^3 T# n& N6 [0 {1 s如果你的英语还没有全部还给英语老师,请鼓起勇气,陪伴孩子念一念故事书。只管念,不用担心你的发音会影响到孩子,因为除了听你念,孩子还可以听配套音频。
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8 C1 P% ~3 n, t$ [: S8 y孩子听到的标准发音越多,他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子:爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言,孩子呢,不但能听得懂,而且还能用标准的普通话应答,其实都是一个道理。
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对孩子来说,无论你的发音有多不标准,无论你的语音语调有多蹩脚,你念出来的故事,包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。
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