汪培珽私房书单:从启蒙走向自主阅读 z( ~& U+ `# ?" |$ ?
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今天我们来介绍一下汪培珽,以及他推荐的书籍。
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9 ?" u: I: o+ B& j N先来简单介绍一下汪培珽:7 w! a8 ]( i2 i6 Q. a6 S% e
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) G1 J. ?8 G7 E) I5 N. B汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。
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, o' _8 `+ X4 p- |6 H) C* T, ^汪培珽相信,“阅读”是一切教育学习的基础;“爱”则是亲子间最珍贵的资产,“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式,汪培珽却坚持了近十年,她坚持每天给两个孩子念英文故事书。% D. n% m" B! R) D3 A
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结果呢,两个孩子的英文都非常好:
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, ?4 N) @1 q+ E9 | J儿子4岁时,将美国小学二年级程度的300字英文故事书,一字不漏地说出来。
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女儿7岁时,用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事,让弟弟也听得兴味盎然。6 G+ e5 ^! g0 u6 M
/ \8 [# D+ N5 D- J* m8 R女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后,开始阅读700多页的英文版第五集……
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于是,她把自己给孩子念过的故事书整理出来,列了一份书单;把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书,名叫《培养孩子的英文耳朵》。
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所以,汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。
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) g y4 t/ G, G; v& |) z6 m 汪培珽的私房英文书单
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( e+ f( T9 K6 J2 @0 J' [现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单,让大家感受一下~
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第一阶段(0-2岁)
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【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本,依照程度分成不同阶段。. Y6 y- l! w" [2 q- P- a* q
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【An I Can Read Book】—— LEVEL1
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每本约32~64页,每页1~3句话,每句话平均6~7个字。
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书名:Happy Birthday, Danny and the Dinosaur
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主题:分享、友情2 g5 i( Z, f$ R) r9 T$ c
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& X# j: w# }% F2 m) M$ D$ W书名:Danny and the Dinosaur
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6 y0 I- I# H* ]3 R主题:友情、冒险& e! k2 Y* U4 |9 ?7 l: Y, {5 h# p0 k
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! S/ F, [3 K+ s( Y5 a书名:Danny and the Dinosaur Go to Camp
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6 `$ Z- j! d& a4 M! M5 B. z2 k8 H8 \主题:团体生活、幽默
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书名:The Lighthouse Children
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8 N! o- [& o9 @* s8 b; Q0 ~6 l6 `主题:关怀、友情3 g: r- V) o2 p q" z( x. n
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书名:Who will be My Friends
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2 W ? v \" o8 Y U7 r主题:交朋友
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' V# U' b L7 t/ g6 `6 h0 T5 t【Penguin Group】系列读本+ A/ ?# e4 A. \) Q7 s0 d/ K
- a8 c5 ]4 J4 a. Z: \- Y& Q. N( J每本24页,浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡,但我没实际用过,只是念着好玩而已。
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! d* r: H1 W. o# q书名:Don’t Wake the Baby" t, p$ f1 H+ G8 w: t
4 P: `: T- j! H9 Q! E) j6 b# r主题:关怀、爱、手足之情; `6 P! ?7 B- ]
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4 T* N( V9 P" b) r) b& H& P/ F+ x
/ ~ H! L/ e. \6 g# s书名:Benny’s Big Bubble" i+ Q+ i4 @6 o9 {4 G7 W$ D
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主题:冒险旅程,知名作家Tomie dePaola的作品
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3 u: e6 W0 y2 M: p3 }4 O" D
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书名:Silly Willy
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主题:爱、幽默3 R8 O' I, a$ \' Q0 D- G
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书名:The Big Snowball" C" C( }" C8 o1 \. X/ k
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主题:幽默
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4 i) G9 z+ v3 F( W M- R# G1 W, P! R( d( g7 ^8 v& z; k
书名:Otto the Cat& `' Z I5 W- Q% i/ p3 z$ k) l
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主题:友情、关怀
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第二阶段(2岁)9 ^, H) U$ o. j8 r5 K- ?
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% }( d4 g, t; z/ F! g【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2& Z, u8 c/ o" ~: S! F5 u$ q8 S
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每本约48~64页。每页3~6句话,每句话多则超过十几个字。 h: t( x1 a% V+ U
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书名:Small Pig0 ^/ C; [' \5 S; i
7 [. ]( n! w) y3 t, o& B5 {主题:家、关怀、追求理想0 {6 }/ H9 x3 U7 J
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书名:Oscar Otter" l# V7 a8 X! T; ^1 m$ F
4 _6 y% r/ U+ \3 h* Q主题:螳螂捕蝉,黄雀在后的幽默" D1 U3 K; }6 Q2 J% I/ j, w9 l4 T
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# R4 J7 D+ I' i9 ^书名:Red Fox and His Canoe& v2 z$ Q" X# I* w2 d. T; e
1 E ` A/ R: \" B主题:分享、幽默、追求理想
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书名:The Fire Cat
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8 F" Z/ s/ b6 z7 p j3 S3 K主题:爱、关怀、做大事
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书名:Harry and the Lady Next Door
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) O* a6 Z2 t4 D; ^0 s* J4 D主题:梦想成真
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【各名家绘本】; T E; x; M3 k" F F! c8 F* X
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以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说,应该放在第四阶段。
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但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书,所以维持实际状况不做变动,借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。
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( ^4 {9 t( W$ h: s3 C! n
书名:Fireman Small
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主题:认真、助人* {" F$ y( T! l* F& B, t: H
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8 H. Z$ l1 L0 w& a4 Z% J' ]3 W+ m- m8 R5 j# h
书名:Heaven* b1 K1 J: {$ [ T% H- B
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主题:爱与死亡! I# N0 C5 \& g- S; j, Q! R% S& E1 X+ I5 Q
& c2 }+ l% L5 W6 g9 C6 A! v
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1 o' u% j, H7 ?书名:The Snowman
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0 m" ?6 E6 V& E" P4 s主题:奇幻探险- e" j) p7 i3 N( S
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9 Q4 R; Y4 L: Y" v% c
, ^8 M8 r9 {1 y$ p" t( w; h! X$ e5 w书名:Now One Foot, Now the Other
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主题:祖孙亲情
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) a, Z, h1 g, M- ]4 v) ^. D) m4 a6 F# k& [# r% ^+ D! j v
书名:Who’s Afraid of the Big, Bad Bully
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主题:对抗恶势力、勇气
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" W# X1 L; T9 T& q0 S4 P) i6 D) l
- s- c; u: Z6 [/ @' P3 e8 s8 G
0 q j, | u" k5 r书名:Blueberries for Sal 1 X+ F; n+ M1 C# w
7 T, Q2 J; ^1 \; {" J2 c
主题:亲情2 {- p" l% S' G9 a
/ W9 i, w) X" L5 f: U$ `8 G, n2 W
9 X4 g7 _/ q$ A D
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# Y* ?0 ^/ T4 w8 k M2 G
2 @- F* k E$ u0 f 第三阶段(3岁)8 p& Z/ R8 T. a# ^2 a
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3 e: x5 F8 n7 ]/ g3 ?【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品
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( m, {1 B# O4 Z9 _' F
Arnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一,其书必买,传家之书。3 X+ L* H" |6 n, L! M. C
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) ?" q: v- G& `& A4 `7 G# I! M0 }
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: ]- B) s2 ?# W9 a& L' M' x书名:Frog and Toad are Friends
) a7 R1 o/ P( B' {+ Y$ W8 o% j4 P$ y& H# R5 G) b3 H" C$ E5 l
主题:友情 R! ^3 h% `0 Z# f, l# |
1 R% K0 @$ v9 R3 h% J* y) [ p; ?3 C4 E3 v& S9 @
# k0 K- {) o; N# a2 T* u1 E4 v书名:Frog and Toad Together
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9 Y) q; h* O' u; x, H主题:友情
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6 C' |! i: T4 h
书名:Frog and Toad All Year
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主题:友情
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: M7 s+ m1 A1 q0 v4 i- s. D4 e
8 _5 r4 d8 ]& H% C/ G书名:Days with Frog and Toad " M8 i, t- G* s' l
( O9 d3 \7 @$ D! v& u" x% m主题:友情4 n; ?' e' m% ]1 P v4 ]
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【An I Can Read Book】LEVEL 2、3% x1 p# w/ G9 }+ A4 m' @
/ F% c' J( ^: N, \# n* [( c# g+ Y6 c3 M% w
* l8 {/ t* F- k9 x
书名:Last One in is a Rotten Egg!
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主题:勇气、百折不挠
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7 J5 ^! W, w5 |2 T( \, h6 B6 _8 M
书名:Clara and the Bookwagon q( E x! x! L6 {3 Z
# n! q5 {+ {8 i9 z$ B2 o9 O, X4 F主题:珍惜、努力、阅读之美
6 \, a" H1 T- f, I M) D4 i" K" ^6 z) j8 ^2 t6 L
( K* \- ?& E' p, m, z" O, F
9 ]# g* R r, w7 m+ C
书名:Inspector Hopper
7 C7 o: S( o( `; B4 @: o/ t7 v, y3 a0 s! K2 f; I
主题:侦探故事
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) \* L; M6 ?; |1 Z
- U0 e6 A1 ?) m# J
# z9 z$ }3 p* H/ I. I0 X 第四阶段(4岁)! B0 W; B$ W: W, T0 D% A4 _
( f1 G+ w3 Q) P3 c
/ y. n6 I! \( z7 Q! o) k5 {9 Q% } r" |; U2 I- ^
【An I Can Read Book】LEVEL 2、3
/ a6 x- _/ m# |6 o. }9 G6 X3 ^9 b& k4 o$ p+ o% B# t( l
: p* V' i' v- b6 D" C- v. `- X$ n
& r( I- h( t0 l; d书名:The Grandma Mix-Up$ f2 z; ]$ l9 j* E. g) U! R
7 e8 ]) @3 F5 x0 s主题:幽默、祖孙情
9 ^' o1 ~# f1 N8 l0 o' G) Z, z. {; g- S6 P% n
' T* v3 b6 m1 x/ n" B/ `* p/ Z0 h* ]( {( y# n
书名:Zack’s Alligator
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7 K8 O$ D, N4 Z- d0 P主题:幽默、友情、关怀7 Z% a5 p, E$ A4 [* v! V
) F8 _& j5 f* g$ q
! U) Y! |( C7 Q0 a8 E: x0 n* z9 t( S$ Y4 }/ k
书名:Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle ) ~/ V2 v0 g) c" @% o' F2 c, V
( R8 u: K' v1 d w" W
主题:谁在装鬼的侦探故事
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, k9 I3 U& k- ~/ J, G7 C6 ^# o6 f2 a8 C0 _* r/ }2 j- G1 S# Q
% f; m# }: K" t
【各名家绘本】
7 N( @3 {$ b: f0 [0 G# _. y
8 e- F7 e' x, o- }! j/ @* P' k9 ~& V" R3 f" F- @
6 `8 I9 ~- \' o s. J书名:A Day’s Work
# z, ?+ P4 S2 |2 Y2 x4 |+ |$ q+ p( Q* l1 j3 [$ C* G
主题:诚实、态度、祖孙情/ ]5 ^1 @. F& y! o3 c0 b3 I& d
1 m$ D# n6 Z. c/ Q' I! |) L& O) I4 _* s% D! j( f$ f
" ?) X" }' Q% }2 L& D
书名:Our Teacher’s Having a Baby
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5 r/ h* i3 }4 @主题:爱、安全感1 C r$ y" n/ V7 t6 f$ L
0 [( a0 |- K- z* T% `* U7 |% o+ M8 i
; ~3 t1 ` ~6 a+ L书名:The Wednesday Surprice( ?: Y7 `$ @' \3 O5 C
3 U6 X3 L2 \0 C" q6 l- w2 |. m
主题:关怀、祖孙情
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# P, w( ]' R) p: X
: f* Q- T& Q. o$ o
! Q- v( _6 A- {( J& E& u% F
& m! v5 V9 m6 q8 ^2 z7 x9 p+ o
! r7 \; L9 D0 Q3 H" t
) e5 U" B9 [1 }7 t. n 第五阶段(5岁以后)
/ P4 F- X; L5 O0 c. P. d# [) [7 ? @* q6 a
9 f. N4 Z" r( L5 s. e0 w2 h( g
! p% q: i; g4 e* d6 M1 t【知名作家Judith Viorst】作品! U8 l* D# A; g# r" K7 Q6 ~
/ Y, m k* j9 p8 D8 F; k# B
% j7 C/ f7 f. ^$ r! T3 y8 a7 S; F0 H! x/ f" Z5 H0 |: O9 m& h
书名:Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday' I/ y: |* R _8 C
; X( I Y: u J) v主题:以手足为题材的幽默' h1 O& N# N( F% j* E
$ o- k" K( }( `/ J Z4 x9 x- A% W/ [: }8 l+ T- v# G
6 b, y1 d' D9 a: U" {
书名:Alexander, Who’s Not Going to Move8 `/ B$ H$ z4 r- g! V! Z
$ ^" g0 G+ m! x4 R( s- Z1 g& O主题:以手足为题材的幽默8 I8 ~ T5 b( r" y. D: I- m
! ~. X6 }$ |. Q; X
% m. W8 h# s6 G3 `5 _) y$ o9 H
9 B- W _4 h9 s- `% v7 J$ ?书名:Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day
1 z4 G. r5 T! T; N. C' a: D" o" B( v# d& ~# l1 N2 h7 Z. y8 d
主题:以手足为题材的幽默& D$ F7 L! }& |" B, V" _+ q
0 A. R0 Q8 A" u" W. e- `" D
3 g7 ]: q, b5 R2 _5 D
5 o" G9 N( q6 H/ s' s% z" ]【知名作家Virginia Lee Burton】作品: H: J7 R: m3 N7 T2 I) ]
6 V5 C) p: p9 x2 R+ o: W
/ W: v7 A/ |5 p" }* M; B% ^* i4 i- t) N书名:Mike Mulligan and His Steam Shovel
6 J. @' z# d6 `7 K" M! l8 Q$ w: [: O1 u9 O) o
" z$ b5 F9 _3 q5 E4 c( Z
主题:毅力
' J, c* M: D# G8 F9 H- q( z2 T; T8 }8 G# q8 W% e
( M$ T2 d. n, i
: P: h" Q& J3 V
, G8 N& [! v" h$ D8 K' _0 ^书名:The Little House 9 v; o; x9 C: y9 o
5 c% R. o/ D7 u; s) k% X) I0 q. y. y8 o) B
主题:念旧
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# ~6 {) d" I4 i: k9 Z2 h
书名:Maybelle the Cable Car $ |/ w* A- v# |# y9 u( W& p
$ B( x6 H e4 `& J! E: E
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主题:公民的投票权
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" ^1 `% {+ A# V6 H- }( H) \5 i" A: i6 V, h4 \! A& d. D$ _
2 L8 N; I7 r4 O/ c汪培珽书单怎么用
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! _3 ^( B$ x! U ?$ N0 e3 P& a# Z
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很多人对汪培珽书单的第一印象是“难!”
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" y% R9 l! J6 H& U8 b5 e看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来,很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说,这个阶段是面向0-2岁的孩子,每本书约32-64页,每页1-3句话,每句话平均6-7个单词。
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* v: z/ t( H8 A" l6 s% t' m& e如果对汪培珽事先没有任何了解,看到这样的一份书单,很多人都会立刻望而却步:刚启蒙的孩子,能看懂书中的内容吗?会对书中的内容感兴趣吗?这么厚的书,孩子能读完吗? [7 {, {# M* b; `$ j/ ^
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$ Z2 E6 {8 Y$ a4 \ Y4 p; [8 r% R如果你指望孩子自己听听音频,看看插画,就能看完整本书,还能理解书中的内容,那对于启蒙阶段的孩子来说,的确太难了。
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8 Q: H' D9 o) {# {& y因为, 汪培珽的书单,不是孩子自己读,而是要求父母念给孩子听的。要知道,这些书,汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。) c( z* t% U% C, ~1 H
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* l! ?4 X' J3 J+ n, I. r在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中,汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的,其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书,喜欢上阅读,而且能在反复听故事的过程中,“无师自通”地明白故事中包含的道理。* l. C9 c4 Y3 U# x
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& `( z) C( W: ]; I+ c" D所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事,只要孩子理解了内容,就会被故事吸引听到底,至于讲故事的语言——英语,也就自然而然接受了。; |, n1 I" C. L
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4 _1 H1 @2 D* m( H" j; |' y' f刚开始读一本英文书时,她会念一句英文,再根据理解,用一句中文讲出来(注意,这里并不是中英文逐字逐句对应,而是把意思用通顺的中文表达出来即可)。如此3遍左右,待孩子理解了故事内容,以后这本书就直接念英文。( K$ ], ]# w: `+ S+ j' u2 }3 F8 G
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4 i# h) m! X% V5 B8 m& A* s如果你的英语还没有全部还给英语老师,请鼓起勇气,陪伴孩子念一念故事书。只管念,不用担心你的发音会影响到孩子,因为除了听你念,孩子还可以听配套音频。( a! B5 h* K! B/ d( e
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! R6 z; }7 b6 M& Z5 ?孩子听到的标准发音越多,他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子:爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言,孩子呢,不但能听得懂,而且还能用标准的普通话应答,其实都是一个道理。2 ~8 `8 p3 [. S7 t2 J: F
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对孩子来说,无论你的发音有多不标准,无论你的语音语调有多蹩脚,你念出来的故事,包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。
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