玩会廖彩杏书100本绘本 7 l' s* E" Y1 p1 D; j
& V) E1 l' z; r8 U' { _( s要学好母语离不开阅读,要学好英语,也离不开阅读。
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# M" y# x1 |5 c0 Q “不阅读学不好英语,不阅读学不好英语,不阅读学不好英语。”重要的事情说三遍。
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在英语学习这件事上,阅读再怎么强调也不为过,甚至可以说孩子不学教材可以,但不能不阅读。+ @5 l h2 o) S- D, G
0 |% g5 t2 y Y2 V大量的英语阅读会让孩子在不想语法规则的情况下顺囗而出,和透过绘本可以接触到多元的世界文化。) i; w e. M H! |; v9 g. U, |2 K
6 Y" n% ]( ~: w8 C伦敦商学院教授、《未来工作在哪里?》一书的作者Lynda Gratton认为,试着去描绘未来图景越来越重要,因为今天的我们已经不可能靠着过去的经验,来推论未来、想象未来。2 p3 ?9 Y# a" [) P) y
! ?; n; S! N. g那现在的孩子又该做何准备呢?; n, W8 U8 [; C; Y4 ~% n+ m
$ N; D' t0 k0 ^2 b& M1. 培养孩子的“人类”优势,别让TA去跟机器人抢饭8 j3 X: f" I# T4 u0 o1 ^; }: K0 V ~
- y2 d6 x" [) \* ~1 t8 M相对于机器人的速度和正确性,人的优势在于弹性。
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所以,现在的家长应该拿出未来的眼光,着重培养孩子的“人类”能力,包括独立思考、分析解决问题的能力、人际沟通能力、创造性,以及最重要的——学会学习。
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2. 培养扎实、优秀的基础能力6 x7 A& l, B0 ^% l8 l$ }6 v' p+ b
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掌握数字、能阅读,这是最基础的能力,在此基础上衍生出来的信息处理能力,正是未来工作的核心技能。
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; G, B: K. j! `7 @$ B1 @& d" K3. 鼓励孩子发现自己的天赋和兴趣
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. Q# k5 ~1 b, l- A3 X$ A3 d只有在有天赋和兴趣的领域,才能有持续的学习动力,才能迸发创意。
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+ r. K5 {: |. z* G4. 提供开阔的视野,滋养宽容的心态* {/ n. n) S9 N0 f% r! a
% O' L- e3 G7 }从小接触多元文化、视野开阔、心态包容的孩子更容易接受新鲜事物,面临飞速变化的时代,才能有更好的适应性,也更能立足跨界背景多元地看待和解决问题
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0 z; J8 I( y4 h- Y+ t要做好上述的准备中,作者就谈到阅读的重要性。
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既然阅读是如此的重要 ,我们有多少人会鼓励和引导孩子们做英语阅读呢?我们的孩子有多少能坚持每天阅读学习呢?
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对于阅读,9 ^9 S. d6 R/ o0 k) k
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或者我们都知道它的重要性,5 W& ~# l( T( |7 h0 d1 g: K; N. J
0 C9 n# S+ r" ]# ~# A; K! ]或者我们都知道坚持的重要性," v( B7 n0 @" q$ C! s( b: X
# a2 u' M- b2 |* w( U或者我们都知道幼儿是学习语言的最佳时期,) q: u, M ~) y4 [- K7 Y; \
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或者我们心中早有详细的计划安排, x: u. {$ G5 t0 i% U e$ H5 `6 H
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然后这所有的知道,抵不过现实中的这句话:理想很美好,现实很骨感。2 s1 V2 S- l) T0 Y4 `/ B9 n1 `3 y8 A
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0 T |. U# @% p; e* o/ K" X) p: r我们在回首光阴时,4 D0 \8 H) W. Y {6 s; y
- I( I; b9 r4 Z! e4 O8 A感叹时间的飞快,孩子一眨眼已5岁了,一眨眼已幼儿园毕业了;
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" a4 g0 _) x" I感叹自己懒惰,没能好好地坚持;
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感叹自己的忙碌,总把阅读搁置;# {4 V s& W0 c. R
; S6 t h: o7 N感叹巧妇难为无米之炊,有心无力,不懂如何教孩子英文等等。5 `( I7 y# j6 g
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( n8 ? h1 [' x俗话说: “世间最简单的事是坚持,最难的事也是坚持”。1 f8 w- s$ y- m- M8 d1 B- Q& f" }
% }" H' p0 F' ~* F1 H7 @: M2 I阅读,看似简单,但却一点也不简单的事。对于我们来说,要做到每天的坚持,需要严格的执行力和毅力,以及还需要有与孩子良好的沟通能力,因为孩子会出现阻抗,拒绝阅读。
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" }5 j3 p9 q/ E) E所以有时仅靠一个或二个人的力量前行,会感到累,同时也难以前行。+ l- P. n: d8 K3 d
2 E |# H; r: K8 d. j 应该怎么面对问题
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2 K$ k% c" a0 h3 D# ^; l& I父母:
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; p+ l. Q$ S6 [1. 遇到困惑,愿意尝试学习与改变。困惑如下:
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( O2 N! V( m% m' q' \! BØ 想给孩子做英文启蒙,却不知道如何下手?
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Ø 剁手买了很多英文绘本,却不知道怎么规划学习?/ N4 _$ R. I$ U& F
2 z! ^+ z: T: MØ 英文不标准,不理解绘本和儿歌的意思,不太敢和孩子共读?9 {# s L% _, g# d) i
0 I2 r( m% P( t! f2 w" W( sØ 想系统地给孩子磨耳朵,却因为种种原因总是坚持不了?* U$ x- i5 G b I4 A6 @
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Ø 想跟着孩子一起学习,把还给老师的英语捡回来,却根本找不到合适的课程?
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2. 对孩子拥有以下的期望:培养英语学习兴趣与阅读习惯、增强自信、英语考试取得好成绩、英语学霸等。
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3. 懂得绘本的魅力,愿意陪同孩子走进经典绘本故事的世界。
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7 g& \6 @) {, ^! \/ ^' K4. 孩子成长路上,除学习知识技能外,重视孩子思维、品格、习惯的培养。
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5. 善于学习与自省、重视家庭教育建设。
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6 { N+ U- q+ H2 c4 E爱贝淘淘网,在人生上,一直坚守内心的良知与理想;在教育路上,不断地探索、持续改进与革新,最终目标让孩子享受立足现在,面向未来的优质教育,协助父母陪伴孩子健康成长。
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今天推荐的绘本故事是:) Y! B; n6 t: M
0 f4 R; B$ w4 t4 k廖彩杏的100本英文启蒙绘本,因为它既可以做亲子阅读,又有匹配的歌曲音频、视频,而且它选取的全都是国外最知名的英文绘本,从易到难进行排序,并科学地做了学习安排,是不可多得的启蒙材料。
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6 F4 n3 X. S) X1 B, x4 m2 |' |: n廖彩杏书单阅读三阶段
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2 h0 o! T9 Z: z7 ]2 X* d3 j8 w! r第一阶段:有重复性的押韵绘本
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此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成语感与听力。《My Very First Mother Goose》,这本童谣书包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。# @* Q6 @* a; v" x6 A! r8 F
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' m* f! L& O5 x2 `: s, E7 o这本书所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。
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8 z) t. L0 x j. L* F0 W“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。
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第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书 j9 ?( _* R- G5 Z
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学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。0 A1 Q% v: a- J5 M/ y
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1 Y W! W3 s+ }5 x* k1 @2 S! N. i苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让孩子们爱不释手的故事。5 E& ?0 p) ?3 q7 T( K- C7 @6 ]
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+ x0 P9 V% j* m第三阶段:知识性的主题绘本0 }/ l- u3 u2 V- `- e
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到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。: q. t/ a& K+ [4 m: v& ^
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在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。% M- U1 Z' s, \1 U+ d
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