玩会廖彩杏书100本绘本
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要学好母语离不开阅读,要学好英语,也离不开阅读。
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“不阅读学不好英语,不阅读学不好英语,不阅读学不好英语。”重要的事情说三遍。* P7 N1 ~$ s6 }8 \3 W3 `: F
/ T6 b3 z$ ?+ Z& b在英语学习这件事上,阅读再怎么强调也不为过,甚至可以说孩子不学教材可以,但不能不阅读。, p( h3 ^0 S6 q1 A
/ T- C+ ]8 i7 S5 T; K! {5 h* M大量的英语阅读会让孩子在不想语法规则的情况下顺囗而出,和透过绘本可以接触到多元的世界文化。$ M% f3 A5 ^- n& J. y0 E G9 d
6 L9 u5 d# x$ f. p伦敦商学院教授、《未来工作在哪里?》一书的作者Lynda Gratton认为,试着去描绘未来图景越来越重要,因为今天的我们已经不可能靠着过去的经验,来推论未来、想象未来。
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9 Q6 z* W, W" ]% Q那现在的孩子又该做何准备呢?. S" Q1 G: \' g& ?6 E |
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1. 培养孩子的“人类”优势,别让TA去跟机器人抢饭/ W: t; x4 W4 ?; {( o ]6 V s
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相对于机器人的速度和正确性,人的优势在于弹性。& R8 s9 h/ p$ q4 O
" \$ f3 O+ G8 Z3 A' d" }6 F4 e3 }" j所以,现在的家长应该拿出未来的眼光,着重培养孩子的“人类”能力,包括独立思考、分析解决问题的能力、人际沟通能力、创造性,以及最重要的——学会学习。
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2. 培养扎实、优秀的基础能力
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7 o, s7 U6 `+ \- ?# ]掌握数字、能阅读,这是最基础的能力,在此基础上衍生出来的信息处理能力,正是未来工作的核心技能。
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3. 鼓励孩子发现自己的天赋和兴趣
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: w8 a8 ?+ C1 V只有在有天赋和兴趣的领域,才能有持续的学习动力,才能迸发创意。
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4. 提供开阔的视野,滋养宽容的心态% o* F8 K" H+ e. R+ q8 i
* N' S5 ~& l- h2 G从小接触多元文化、视野开阔、心态包容的孩子更容易接受新鲜事物,面临飞速变化的时代,才能有更好的适应性,也更能立足跨界背景多元地看待和解决问题. K, `1 w7 i J& _# K# _: e
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要做好上述的准备中,作者就谈到阅读的重要性。
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8 s; T0 r0 ~' Y/ s9 w2 J+ R既然阅读是如此的重要 ,我们有多少人会鼓励和引导孩子们做英语阅读呢?我们的孩子有多少能坚持每天阅读学习呢?
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对于阅读,* N! _/ G3 N# p: @$ X9 `( H$ m
8 k! X5 @! n; K, ~; @5 ~" K或者我们都知道它的重要性,
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: ]" O* E( O( W5 p$ k: X# \或者我们都知道坚持的重要性,: j( B1 R6 {1 v* e
. b! N8 X( P: f4 j或者我们都知道幼儿是学习语言的最佳时期,6 ~2 Y) T* a+ X! c, j
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或者我们心中早有详细的计划安排,' r+ c) N! {! ^1 a$ x9 Q9 c* l, ]+ y; l
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然后这所有的知道,抵不过现实中的这句话:理想很美好,现实很骨感。
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我们在回首光阴时,
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感叹时间的飞快,孩子一眨眼已5岁了,一眨眼已幼儿园毕业了;1 l6 a/ z8 j( _! X: H* j9 e# R. ]
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感叹自己懒惰,没能好好地坚持;
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' O5 |8 N& |, S' }, I( e/ m* g, z1 f: g4 q感叹自己的忙碌,总把阅读搁置;
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感叹巧妇难为无米之炊,有心无力,不懂如何教孩子英文等等。) t& y S* i( S0 T5 `& V
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俗话说: “世间最简单的事是坚持,最难的事也是坚持”。5 R! ~! ?0 _6 f7 Y& c
& q2 B" q+ F5 q+ h; x- F阅读,看似简单,但却一点也不简单的事。对于我们来说,要做到每天的坚持,需要严格的执行力和毅力,以及还需要有与孩子良好的沟通能力,因为孩子会出现阻抗,拒绝阅读。9 T% h3 k5 l- `- O. G
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所以有时仅靠一个或二个人的力量前行,会感到累,同时也难以前行。
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u: R7 ~5 W, O 应该怎么面对问题
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父母:' r7 L" F9 Z0 h0 s; s' W
) c" h6 b: L7 \% |: }( n1. 遇到困惑,愿意尝试学习与改变。困惑如下:
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- Z8 L- b8 J! ^0 fØ 想给孩子做英文启蒙,却不知道如何下手?7 g) {9 X2 o6 D4 S. F# t
1 y. z. @: s# o& A0 YØ 剁手买了很多英文绘本,却不知道怎么规划学习?8 V/ A- B" m% R- W8 H
0 t/ A9 Q# F7 AØ 英文不标准,不理解绘本和儿歌的意思,不太敢和孩子共读?
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7 V( A8 k) i' h. x3 nØ 想系统地给孩子磨耳朵,却因为种种原因总是坚持不了?
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Ø 想跟着孩子一起学习,把还给老师的英语捡回来,却根本找不到合适的课程?6 p7 d: P- ^# f* A
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4 q# `6 l! Q* s' l1 W2. 对孩子拥有以下的期望:培养英语学习兴趣与阅读习惯、增强自信、英语考试取得好成绩、英语学霸等。
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2 {* F$ _' l. h3. 懂得绘本的魅力,愿意陪同孩子走进经典绘本故事的世界。
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) [7 _- V9 V& Z f/ P7 d4. 孩子成长路上,除学习知识技能外,重视孩子思维、品格、习惯的培养。0 t3 y$ c t- Y9 X
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5. 善于学习与自省、重视家庭教育建设。( w) W+ [( ]( ~0 X
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3 f1 ^ D- H5 g t1 O$ x爱贝淘淘网,在人生上,一直坚守内心的良知与理想;在教育路上,不断地探索、持续改进与革新,最终目标让孩子享受立足现在,面向未来的优质教育,协助父母陪伴孩子健康成长。% Y' f& G% U9 ~: E; ~
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) o2 @" b6 O6 ^7 \ n8 ?今天推荐的绘本故事是:
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廖彩杏的100本英文启蒙绘本,因为它既可以做亲子阅读,又有匹配的歌曲音频、视频,而且它选取的全都是国外最知名的英文绘本,从易到难进行排序,并科学地做了学习安排,是不可多得的启蒙材料。
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廖彩杏书单阅读三阶段8 K$ t! ?+ A7 E7 X7 t! q( q
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第一阶段:有重复性的押韵绘本3 X7 `8 N+ v$ b$ ?, {
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$ K* g% D: z1 M+ H1 \此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成语感与听力。《My Very First Mother Goose》,这本童谣书包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。7 N$ N" j( B$ @- H9 L. m" |! ~
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这本书所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。4 Q& b6 Z% f6 F' H& _2 N
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“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。
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( p7 d% |6 y5 D5 i$ L I. h( z) Y第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书
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- R; e2 i2 |& l' ? M学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。
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苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让孩子们爱不释手的故事。
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7 }" V- N$ d+ W7 G! m- d第三阶段:知识性的主题绘本
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到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。! H: R) D& l( j; r8 e! E( s9 C6 q8 c
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) Y( o2 ~0 i( ]2 ]& J! ?7 o8 M. h在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。
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