牛津树这么读效果一定好

今天这篇将完整的给大家聊聊英语启蒙阶段的天王咖——牛津树。

如果说raz作为闪卡不到2岁就可以开始，海尼曼和培生内容丰富，低幼也可以阅读，牛津树就一定是必须要有一定积累才可以开始的分级读物。

: D+ ?4 Z. C8 I
+ X0 e5 b6 I6 Y) j; e1.牛津树绘本怎么选
$ ]) y( l) N* i9 c) n
提起英文分级读物，许多人第一个想起来的就是牛津树——牛津出版社最知名的产品之一，全球有133个国家在用它作为外语学习教材，我国的很多国际学校也在使用。
/ p3 a; S$ K: m4 \
牛津树有20个系列，在所有分级读物中的经典地位，是无可替代的。

刚刚开始英语启蒙的孩子用的最多的是“牛津阅读树”，这套分级的内容从0基础开始，难度一级级递增，其中还夹着自拼的内容，我们可以把它看做牛津树的“树干”。

5 W/ Y; X- A3 y
7 Y; r: x& [7 L* M- Z
' l/ N/ [% }) t' ^8 o$ J
/ a1 b) R. r- @' z/ E* R0 E1 z2.区分“家庭版”和“学校版”
# N$ l) _% W" ^
9 U$ `  L1 u8 ?3 a: g, P* e4 _9 e《牛津阅读树》有家庭版和学校版两套教材，很多家长一开始分不清楚，Centi也曾经一头雾水。但其实这两个版本并不难区分。


% L, w; B) ^4 i, w/ A- w我们先来说下相同点：

1、包含完整的自拼规则学习
5 ]2 I; {- e5 D- ?; B, l
2、每个知识点都有对应的阅读练习

3、系列故事的主人公都是kipper一家
5 Y, p/ ^! ^, y+ ]+ l
! T$ W, X/ S8 Z

两个版本的主要区别有：

1、册数不同
& k# i. s" i( a- Q: C+ a
家庭版把自拼部分浓缩了7倍，1-6全套只有58册；

学校版1-9全套则总共有406册之多。
3 @' P+ V* {4 d# d1 ?, q9 _
我理解为：学校版本更加拓展，类似课本；家庭版精简、有互动，类似家长辅导丛书。
4 L0 I2 [5 L3 D& ~$ }) e! j+ b) a
2、组装套系不同
! x0 O3 v' N; M' F' [* [
* _) \  w% F" ]: G6 I6 F0 d3 q正版引进的牛津树学校版每一阶都是独立的套装，同一阶里自然拼读和拓展故事也是不同的套装。家庭版则是3阶打包成一个套装：L1-3和L4-6，每个套装都包含了故事、自拼以及家庭辅导。


3、难度跨度及过渡不同
+ Z6 c4 e/ J% \! S7 b+ ~
家庭版跳过了学校版L1阶”无字书”并且到L6就完结，学校版L7-9更难的词汇句子家庭版是涉及不到的。总结来说就是进入正题早，结束难度低。学校版则相反。
& `  V1 p. J# L( R3 y! k7 G
4 G; X$ O( J7 i! T! f) o9 k; Z
2 U/ k7 L5 d3 {& m. s4、互动内容不同
3 p8 v) [, c3 ^# m, b
家庭版配备了一些互动的游戏、问题等，英语水平普通的家长可以借助辅导孩子，比较容易上手。

总结一下：如果要全面的阅读牛津树，或者孩子的阅读量已经达到一定程度，学校版是必刷的、也是耐看的；如果要快速上手，家庭版就是不错的选择。
# `- s2 B7 G/ Y2 k
2.几岁能阅读牛津树？

0 U6 N$ H( ~  w5 J: y! p- p" l6 Y8 \个人建议不要太早开始。
3 W1 Z. g6 a9 X2 A5 Q& J# k: A5 R
牛津树以故事和自拼为主线，除了无字书，基本一开始就是短句子，还有大量自拼解码部分，太小了阅读，一来不容易取得很直观的效果，二来也没法把这套分级最大化利用。

" F1 |, u9 ~! ]0 i' S* ?9 U什么时候开始比较好呢？
8 d7 W9 y$ q4 Z7 Y( G) k) ]
1、孩子认知角度来看

" F9 a8 H: ]6 i) K3 q2 P6 b3 ~最好在孩子具备了一定的认知能力之后开始，牛津树和其他分级读物不同，它就像分级读物中的“老友记”，孩子通过阅读能成为主人公的好盆友，自主的期待继续读下去。

太小的孩子还没有这方面的认知和记忆能力，只能当独立的故事来看，这方面的特色就弱化了。
+ ]1 A& c: W1 D0 U) B! P6 r
两个人物主线：Kipper一家和Wilf一家

& d$ i# W4 H7 T
" o/ S, M7 D: C4 h) }2 u
0 a) n/ t2 V: [而且牛津阅读树搭配自然拼读一起展开，有大量的CVC词汇，如果孩子在阅读的时候已经可以开始跟读，对自拼的学习大有裨益。
) R4 D9 g# `' v2 }, J* Qgot、box、put、pot等都是CVC词汇
7 R4 M1 p' d* t& ]" f
* e3 r5 L) }; S# ?0 I; r9 O- @2、孩子的英语水平来看
4 F% M$ @& K7 Q0 s/ M
建议在积累了一定的语感和听力词汇以后开始，这里说的语感和词汇不需要是背了单词甚至会自主阅读，只要经过一定时间的英语启蒙就可以开始。

举个例子：

! y# U8 ?( h; n7 t9 A按我之前的计划本来打算3岁给糖开始牛津树，但是2岁1个月左右他已经熟悉了26个字母，经过几个月的巩固，对字母的拼读规律也有了一些掌握，加上平时我们经常英文对话，听力词汇初步估计是在400以上的时候，（大概2岁6个月）我们开始尝试了牛津树，效果也很不错。


. Y1 C: M" _7 k3 L& r3.如何入门牛津树？
. O) I) r6 }9 H% v
9 U! H2 p# D) Y7 m% D" c, T: X+ H) ?1、多共读
: n/ H6 o, h" O! D
# Y6 t7 I6 m' u$ f9 x2 B量变才能质变是我一直信奉的，多给孩子共读不仅能保证输入也能培养阅读兴趣。英语水平比较好的家长可以多给孩子拓展，把一本简单的绘本讲丰富起来。

- a5 j# t- Y- V9 p5 P* H对于非英文专业的家长，说实话这个其实蛮难做到，我经常去搜一些拓展视频来“备课”，然后和糖一起读。


2、孩子配合的情况下可以鼓励多开口

因为有配合自拼同步进行，牛津树的解码读物很多句子的设置是有意图的。在阅读指导中也会提示家长，鼓励孩子指+大声读出来。

+ c3 r. W- o. a+ s, Z" E需要注意的是，小娃千万不要勉强，遵循“听、说、读、写”的顺序，一切以阅读兴趣为首要，多输入孩子自然会有语言爆发的时候。

$ M* j( G% N( r) {# f1 o) w+ _
. P9 w$ U$ f# L5 u; h
2 s8 l7 v1 M/ [7 W$ C* V总结：

推荐牛津树的理由：

- G" G/ U' U6 N8 V9 _' o0 j- J) x牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家编著；
+ g5 f5 `+ _0 h英国小学使用最多的阅读材料之一，全球133个国家用它作外语学习教材；
从零基础到独立阅读循序渐进，螺旋进阶；
* D9 ~8 h9 Z" l/ h: S+ P( C2 n故事连贯有趣，适合培养自主阅读兴趣。
4 s/ E) B+ L* z  u$ }( E
+ R+ i8 ]# W, i- w! ]" L万事开头难，希望在入门牛津树的时候，本文的内容能够给大家带来启发，最重要的：开始。牛津树资源及链接https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/552.shtml                        
https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/554.shtml
分享一个不错的学习群238720647欢迎各位家长前来讨论。
2 r4 }; I6 ]" E& \) `

  j5 O, S9 I3 `2 h9 J- O& R% k, n

godspeed1989  评论于  2021-4-29 10:13:49

太师椅

谢谢分享，用什么点读笔好呢？？