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今天这篇将完整的给大家聊聊英语启蒙阶段的天王咖——牛津树。9 z2 t- ?( u! i
4 q' O. m# T& N! Y# c如果说raz作为闪卡不到2岁就可以开始，海尼曼和培生内容丰富，低幼也可以阅读，牛津树就一定是必须要有一定积累才可以开始的分级读物。: a) q; f+ p" W' D3 F! N( U, l8 X
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6 e3 U( m9 d5 p& ` X+ I2 {1.牛津树绘本怎么选
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提起英文分级读物，许多人第一个想起来的就是牛津树——牛津出版社最知名的产品之一，全球有133个国家在用它作为外语学习教材，我国的很多国际学校也在使用。
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牛津树有20个系列，在所有分级读物中的经典地位，是无可替代的。. W0 }, ]0 }5 q p' ~1 W( i: w! X
; F( z9 R/ Y q+ A( ?3 f刚刚开始英语启蒙的孩子用的最多的是“牛津阅读树”，这套分级的内容从0基础开始，难度一级级递增，其中还夹着自拼的内容，我们可以把它看做牛津树的“树干”。4 P d( r% w; R
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2.区分“家庭版”和“学校版”
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( V+ U. P) l2 F1 B+ M, G《牛津阅读树》有家庭版和学校版两套教材，很多家长一开始分不清楚，Centi也曾经一头雾水。但其实这两个版本并不难区分。5 C' q! K; H4 F( o, ^4 X$ K# h
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我们先来说下相同点：5 G: i; P3 @4 b/ H- }* I. `) d+ G# b
: g0 ]/ A8 y3 v: A. H1、包含完整的自拼规则学习
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2、每个知识点都有对应的阅读练习8 V. C6 h' R: I. ]% X9 F7 \$ I! m
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3、系列故事的主人公都是kipper一家
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两个版本的主要区别有：$ @% N- Y. q# W- x: Q
# m% k+ g5 G3 E- d5 \+ K1、册数不同
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家庭版把自拼部分浓缩了7倍，1-6全套只有58册；8 v( l1 i& z! ~7 n0 `% E. |
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学校版1-9全套则总共有406册之多。5 U/ Z0 Z. t" Y; p9 N! K3 z5 o
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我理解为：学校版本更加拓展，类似课本；家庭版精简、有互动，类似家长辅导丛书。4 C `& G! `! A3 j% k
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2、组装套系不同
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% k! A9 i+ Z$ v) |' u: J正版引进的牛津树学校版每一阶都是独立的套装，同一阶里自然拼读和拓展故事也是不同的套装。家庭版则是3阶打包成一个套装：L1-3和L4-6，每个套装都包含了故事、自拼以及家庭辅导。
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3、难度跨度及过渡不同
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家庭版跳过了学校版L1阶”无字书”并且到L6就完结，学校版L7-9更难的词汇句子家庭版是涉及不到的。总结来说就是进入正题早，结束难度低。学校版则相反。
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& S; Q) A1 L/ \* B4 p. c0 f家庭版配备了一些互动的游戏、问题等，英语水平普通的家长可以借助辅导孩子，比较容易上手。
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3 u, e( O$ W: i6 \. @, |总结一下：如果要全面的阅读牛津树，或者孩子的阅读量已经达到一定程度，学校版是必刷的、也是耐看的；如果要快速上手，家庭版就是不错的选择。1 u, O2 t9 w# A5 z
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2.几岁能阅读牛津树？9 X$ i7 ^* D' K$ X& v9 F9 l
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个人建议不要太早开始。
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牛津树以故事和自拼为主线，除了无字书，基本一开始就是短句子，还有大量自拼解码部分，太小了阅读，一来不容易取得很直观的效果，二来也没法把这套分级最大化利用。3 u) D2 _3 ~+ U S# D
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什么时候开始比较好呢？
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1、孩子认知角度来看6 x9 C+ k% ]9 v
0 w: t- R r( }3 l最好在孩子具备了一定的认知能力之后开始，牛津树和其他分级读物不同，它就像分级读物中的“老友记”，孩子通过阅读能成为主人公的好盆友，自主的期待继续读下去。2 T7 {1 c# Q+ b( ]( J# R
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太小的孩子还没有这方面的认知和记忆能力，只能当独立的故事来看，这方面的特色就弱化了。: Z8 ~$ b7 K& v t" p
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两个人物主线：Kipper一家和Wilf一家7 r4 Z8 o8 P# k5 Z( W
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# y7 E: O# S- g2 _而且牛津阅读树搭配自然拼读一起展开，有大量的CVC词汇，如果孩子在阅读的时候已经可以开始跟读，对自拼的学习大有裨益。
& L1 z$ f" j+ h( k+ q8 dgot、box、put、pot等都是CVC词汇
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1 q7 T% m1 b$ o( n9 [2 m- ?7 Y2、孩子的英语水平来看
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建议在积累了一定的语感和听力词汇以后开始，这里说的语感和词汇不需要是背了单词甚至会自主阅读，只要经过一定时间的英语启蒙就可以开始。) x' B9 e% B; c6 M4 \6 ~5 L/ f
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举个例子：
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按我之前的计划本来打算3岁给糖开始牛津树，但是2岁1个月左右他已经熟悉了26个字母，经过几个月的巩固，对字母的拼读规律也有了一些掌握，加上平时我们经常英文对话，听力词汇初步估计是在400以上的时候，（大概2岁6个月）我们开始尝试了牛津树，效果也很不错。
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. d. F/ F: K5 |; m. H$ _2 V& {3.如何入门牛津树？
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1、多共读: Z" W+ r: Y+ {* M2 r
# _! X9 i5 s: \/ c! Q量变才能质变是我一直信奉的，多给孩子共读不仅能保证输入也能培养阅读兴趣。英语水平比较好的家长可以多给孩子拓展，把一本简单的绘本讲丰富起来。
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6 Q- e' H9 U% c' M Y对于非英文专业的家长，说实话这个其实蛮难做到，我经常去搜一些拓展视频来“备课”，然后和糖一起读。
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2、孩子配合的情况下可以鼓励多开口3 i( a1 q& ]+ P% J( M1 j' M
5 W' \7 _' C% E$ J7 i& ]! B3 b因为有配合自拼同步进行，牛津树的解码读物很多句子的设置是有意图的。在阅读指导中也会提示家长，鼓励孩子指+大声读出来。7 a( p* L; } E- z6 z) I- U) B
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需要注意的是，小娃千万不要勉强，遵循“听、说、读、写”的顺序，一切以阅读兴趣为首要，多输入孩子自然会有语言爆发的时候。4 e" j$ M% k) \
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总结：/ C* `0 ` R6 \" n
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推荐牛津树的理由：' b) M, [; q; ~9 R& y2 x
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牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家编著；
' K; i3 M6 L- N# T7 b* @: E英国小学使用最多的阅读材料之一，全球133个国家用它作外语学习教材；( A. |2 e7 K F! ~
从零基础到独立阅读循序渐进，螺旋进阶；0 B0 c2 M9 A0 v5 i; ?8 ^$ X) T9 V2 I
故事连贯有趣，适合培养自主阅读兴趣。
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万事开头难，希望在入门牛津树的时候，本文的内容能够给大家带来启发，最重要的：开始。牛津树资源及链接https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/552.shtml 4 b n$ U5 ~1 z9 E
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分享一个不错的学习群238720647欢迎各位家长前来讨论。9 ^" f2 N _0 M
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雷达卡
