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今天这篇将完整的给大家聊聊英语启蒙阶段的天王咖——牛津树。
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3 c6 C% @! U7 U( G9 r如果说raz作为闪卡不到2岁就可以开始，海尼曼和培生内容丰富，低幼也可以阅读，牛津树就一定是必须要有一定积累才可以开始的分级读物。
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1.牛津树绘本怎么选
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提起英文分级读物，许多人第一个想起来的就是牛津树——牛津出版社最知名的产品之一，全球有133个国家在用它作为外语学习教材，我国的很多国际学校也在使用。
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! k! v: u' c" `. l! @, k5 a牛津树有20个系列，在所有分级读物中的经典地位，是无可替代的。- z p! S J8 B" m
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刚刚开始英语启蒙的孩子用的最多的是“牛津阅读树”，这套分级的内容从0基础开始，难度一级级递增，其中还夹着自拼的内容，我们可以把它看做牛津树的“树干”。
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) Z4 o( `5 h7 c: E, y% I1 k) c2.区分“家庭版”和“学校版”
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《牛津阅读树》有家庭版和学校版两套教材，很多家长一开始分不清楚，Centi也曾经一头雾水。但其实这两个版本并不难区分。
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) _5 k4 I5 B k; j2 f) m我们先来说下相同点：! J- L1 ^9 a' L5 F2 X' X
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1、包含完整的自拼规则学习2 s6 v9 `6 s! {8 W2 L
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2、每个知识点都有对应的阅读练习
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+ Y) r7 c6 S) g* G3、系列故事的主人公都是kipper一家
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两个版本的主要区别有：5 N$ x: c g2 V. P: _& L- L3 \: t
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1、册数不同
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家庭版把自拼部分浓缩了7倍，1-6全套只有58册；
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学校版1-9全套则总共有406册之多。+ E6 L! r( @1 n
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我理解为：学校版本更加拓展，类似课本；家庭版精简、有互动，类似家长辅导丛书。
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) h) M7 N. M d8 i$ L9 R& N& b2、组装套系不同
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$ O* H0 z7 a( K" A$ k, l正版引进的牛津树学校版每一阶都是独立的套装，同一阶里自然拼读和拓展故事也是不同的套装。家庭版则是3阶打包成一个套装：L1-3和L4-6，每个套装都包含了故事、自拼以及家庭辅导。
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9 \* p" T8 g( c+ m* b2 Z, E6 @3、难度跨度及过渡不同2 r, } y! g, t* K! p( K& X5 q
5 L- x, H, I- N2 J家庭版跳过了学校版L1阶”无字书”并且到L6就完结，学校版L7-9更难的词汇句子家庭版是涉及不到的。总结来说就是进入正题早，结束难度低。学校版则相反。
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4、互动内容不同
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) f! J6 b5 y. L* H& w' M7 C6 |" H家庭版配备了一些互动的游戏、问题等，英语水平普通的家长可以借助辅导孩子，比较容易上手。' n* q$ L& U* b: v6 r
+ f6 ^ c5 m ?8 K8 c$ u- l8 I总结一下：如果要全面的阅读牛津树，或者孩子的阅读量已经达到一定程度，学校版是必刷的、也是耐看的；如果要快速上手，家庭版就是不错的选择。
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* u. V9 Z5 H( F8 z) Z2.几岁能阅读牛津树？
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个人建议不要太早开始。. p8 W1 B4 U! k% W- Z/ r9 C
. M; x6 f1 s! c: |- d+ x' K! m牛津树以故事和自拼为主线，除了无字书，基本一开始就是短句子，还有大量自拼解码部分，太小了阅读，一来不容易取得很直观的效果，二来也没法把这套分级最大化利用。
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什么时候开始比较好呢？& I: k& j" y' a. Z+ n& S, F
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1、孩子认知角度来看$ z) f! E- N: A" v) F B- F
. v7 Z( k% c' m6 d最好在孩子具备了一定的认知能力之后开始，牛津树和其他分级读物不同，它就像分级读物中的“老友记”，孩子通过阅读能成为主人公的好盆友，自主的期待继续读下去。
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- N& }. ^& W9 T( j- L& j& I太小的孩子还没有这方面的认知和记忆能力，只能当独立的故事来看，这方面的特色就弱化了。
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两个人物主线：Kipper一家和Wilf一家* W8 \/ P6 p- |8 N
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而且牛津阅读树搭配自然拼读一起展开，有大量的CVC词汇，如果孩子在阅读的时候已经可以开始跟读，对自拼的学习大有裨益。3 ~. N$ q2 U0 Q; k' i& G
got、box、put、pot等都是CVC词汇
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2、孩子的英语水平来看6 C2 [4 t9 L1 V9 b' _
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建议在积累了一定的语感和听力词汇以后开始，这里说的语感和词汇不需要是背了单词甚至会自主阅读，只要经过一定时间的英语启蒙就可以开始。9 b% W" s. y* R" i5 Q; S
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举个例子：
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8 H! `' {: S0 i, S y! B( k按我之前的计划本来打算3岁给糖开始牛津树，但是2岁1个月左右他已经熟悉了26个字母，经过几个月的巩固，对字母的拼读规律也有了一些掌握，加上平时我们经常英文对话，听力词汇初步估计是在400以上的时候，（大概2岁6个月）我们开始尝试了牛津树，效果也很不错。! L ?5 _: B9 O
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@7 v: q7 [ S) t# i3.如何入门牛津树？
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/ T/ _9 H% v5 H" k3 H1、多共读5 r( f+ x+ ^; y6 x$ r7 n4 C
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量变才能质变是我一直信奉的，多给孩子共读不仅能保证输入也能培养阅读兴趣。英语水平比较好的家长可以多给孩子拓展，把一本简单的绘本讲丰富起来。% v3 p3 k: M' X
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对于非英文专业的家长，说实话这个其实蛮难做到，我经常去搜一些拓展视频来“备课”，然后和糖一起读。
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2、孩子配合的情况下可以鼓励多开口# {7 _4 x; w" }, f
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因为有配合自拼同步进行，牛津树的解码读物很多句子的设置是有意图的。在阅读指导中也会提示家长，鼓励孩子指+大声读出来。; h7 u4 V# L l3 W3 g$ ]; m( L6 h
" G6 W5 q# W: @! b) o) A$ i% P需要注意的是，小娃千万不要勉强，遵循“听、说、读、写”的顺序，一切以阅读兴趣为首要，多输入孩子自然会有语言爆发的时候。
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?% l. e: b# `; s9 }总结：
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推荐牛津树的理由：7 W% j' _! y4 Y/ t; U4 U
: @1 A; B1 C/ `. `5 M) D4 Q牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家编著；2 }( f Z1 J8 D" ]- S6 \% _
英国小学使用最多的阅读材料之一，全球133个国家用它作外语学习教材；
?5 ]. W% x: A从零基础到独立阅读循序渐进，螺旋进阶；
% ?/ y. q6 b% S a2 f故事连贯有趣，适合培养自主阅读兴趣。1 N1 H- {/ B! r( F
* } s, _+ q! H1 t' N. c万事开头难，希望在入门牛津树的时候，本文的内容能够给大家带来启发，最重要的：开始。牛津树资源及链接https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/552.shtml
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分享一个不错的学习群238720647欢迎各位家长前来讨论。
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