' P- C. u3 Q1 C2 j) F2 ]今天这篇将完整的给大家聊聊英语启蒙阶段的天王咖——牛津树。# m8 a9 e( ^: B8 s
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如果说raz作为闪卡不到2岁就可以开始,海尼曼和培生内容丰富,低幼也可以阅读,牛津树就一定是必须要有一定积累才可以开始的分级读物。
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1.牛津树绘本怎么选
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7 O, l' R& ~- p3 g% c, v2 F提起英文分级读物,许多人第一个想起来的就是牛津树——牛津出版社最知名的产品之一,全球有133个国家在用它作为外语学习教材,我国的很多国际学校也在使用。0 t4 o" F2 e+ G
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牛津树有20个系列,在所有分级读物中的经典地位,是无可替代的。
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3 R7 O6 o% o2 x' ~9 b刚刚开始英语启蒙的孩子用的最多的是“牛津阅读树”,这套分级的内容从0基础开始,难度一级级递增,其中还夹着自拼的内容,我们可以把它看做牛津树的“树干”。0 f9 M7 L Q3 ^' ?+ M- Y
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4 {! ^+ X8 b, S- {. P9 l9 q0 \2.区分“家庭版”和“学校版”
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6 M" M( f+ F6 X《牛津阅读树》有家庭版和学校版两套教材,很多家长一开始分不清楚,Centi也曾经一头雾水。但其实这两个版本并不难区分。
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我们先来说下相同点:' |/ E4 W D, |" ^2 N% M3 l7 m. }( \
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1、包含完整的自拼规则学习
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7 x2 A% Q0 q& w" ~4 S) ~) m2、每个知识点都有对应的阅读练习
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3、系列故事的主人公都是kipper一家& g& R, j9 ]1 Z# U2 T9 Y
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9 [9 y# b3 z& V, z; M两个版本的主要区别有:1 v4 C" T. T- J" W6 i
9 c4 g: @3 t. b) e" c4 x1、册数不同
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0 x# [2 Y/ H# _- O家庭版把自拼部分浓缩了7倍,1-6全套只有58册;
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学校版1-9全套则总共有406册之多。
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: O3 @; `) }1 G# i7 f我理解为:学校版本更加拓展,类似课本;家庭版精简、有互动,类似家长辅导丛书。
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6 x' ]+ C: e; K2、组装套系不同
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, B, S9 I# U! ?/ ?" { J3 ^% k正版引进的牛津树学校版每一阶都是独立的套装,同一阶里自然拼读和拓展故事也是不同的套装。家庭版则是3阶打包成一个套装:L1-3和L4-6,每个套装都包含了故事、自拼以及家庭辅导。
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3、难度跨度及过渡不同; U) e2 e8 g; T+ f0 ]
! r2 z& o' h! A# p# i2 e家庭版跳过了学校版L1阶”无字书”并且到L6就完结,学校版L7-9更难的词汇句子家庭版是涉及不到的。总结来说就是进入正题早,结束难度低。学校版则相反。
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9 i+ H' G I: v- M4、互动内容不同
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9 W! n- y: u. t$ N家庭版配备了一些互动的游戏、问题等,英语水平普通的家长可以借助辅导孩子,比较容易上手。7 |3 K' z( `4 @: Z' p9 K) P( ~
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总结一下:如果要全面的阅读牛津树,或者孩子的阅读量已经达到一定程度,学校版是必刷的、也是耐看的;如果要快速上手,家庭版就是不错的选择。
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: `$ _7 d$ v3 {: n P* `2.几岁能阅读牛津树?
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个人建议不要太早开始。
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( U. Y) G: G0 }牛津树以故事和自拼为主线,除了无字书,基本一开始就是短句子,还有大量自拼解码部分,太小了阅读,一来不容易取得很直观的效果,二来也没法把这套分级最大化利用。! S0 D5 A+ {$ H u
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什么时候开始比较好呢?
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) ^7 _6 m5 R9 r: J1 w1 j6 K. q9 M1、孩子认知角度来看" Y" \9 U: p* e3 S
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最好在孩子具备了一定的认知能力之后开始,牛津树和其他分级读物不同,它就像分级读物中的“老友记”,孩子通过阅读能成为主人公的好盆友,自主的期待继续读下去。$ B4 |0 W M! Y9 @) q" a- x) g1 \" g
* ^& p& h# ^8 ]6 T2 ?8 @- O太小的孩子还没有这方面的认知和记忆能力,只能当独立的故事来看,这方面的特色就弱化了。
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5 q* o( @' k r, b5 X) A4 g. P两个人物主线:Kipper一家和Wilf一家
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' B6 M% J; n# p而且牛津阅读树搭配自然拼读一起展开,有大量的CVC词汇,如果孩子在阅读的时候已经可以开始跟读,对自拼的学习大有裨益。
- J- {3 s+ L, }0 z: ~/ mgot、box、put、pot等都是CVC词汇
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2、孩子的英语水平来看
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9 }) y. F+ o+ I$ ]% G. [: a建议在积累了一定的语感和听力词汇以后开始,这里说的语感和词汇不需要是背了单词甚至会自主阅读,只要经过一定时间的英语启蒙就可以开始。7 [$ U$ {" n0 k7 K; t1 i) C! ^' R8 ?
* ]) j( z/ D) p& A, k' M举个例子:
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按我之前的计划本来打算3岁给糖开始牛津树,但是2岁1个月左右他已经熟悉了26个字母,经过几个月的巩固,对字母的拼读规律也有了一些掌握,加上平时我们经常英文对话,听力词汇初步估计是在400以上的时候,(大概2岁6个月)我们开始尝试了牛津树,效果也很不错。 t- b" R/ o- u n$ b
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0 |* W( W+ J1 v4 `3.如何入门牛津树?
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; @9 j3 v8 z, {' ~. \9 S9 O8 D; o1、多共读/ \+ r$ [$ \7 `% g% t$ E
/ u/ F* X, X8 s' O量变才能质变是我一直信奉的,多给孩子共读不仅能保证输入也能培养阅读兴趣。英语水平比较好的家长可以多给孩子拓展,把一本简单的绘本讲丰富起来。) z# ^8 b8 @8 `; a
2 m- Z# j/ j5 N! I8 T对于非英文专业的家长,说实话这个其实蛮难做到,我经常去搜一些拓展视频来“备课”,然后和糖一起读。6 c) J. }$ z4 E' k k
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4 P% G! B- P" {9 U2、孩子配合的情况下可以鼓励多开口
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( w0 m5 I! f& N. \% x @3 s/ f因为有配合自拼同步进行,牛津树的解码读物很多句子的设置是有意图的。在阅读指导中也会提示家长,鼓励孩子指+大声读出来。% s& v; }2 L6 Y) P( V; U
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需要注意的是,小娃千万不要勉强,遵循“听、说、读、写”的顺序,一切以阅读兴趣为首要,多输入孩子自然会有语言爆发的时候。8 b) M8 C7 T3 P: Q* M, |% b
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总结:
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6 Q1 J$ n- j- O& j# e- G7 e3 q推荐牛津树的理由:4 l6 H" f3 E. }
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牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家编著;
7 y! d" G1 J- z4 i: o W* e英国小学使用最多的阅读材料之一,全球133个国家用它作外语学习教材;
1 p2 G9 T8 w4 A$ i从零基础到独立阅读循序渐进,螺旋进阶;
; `# z9 y) @6 P故事连贯有趣,适合培养自主阅读兴趣。
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* P4 N8 {+ }/ K. y) Y( G万事开头难,希望在入门牛津树的时候,本文的内容能够给大家带来启发,最重要的:开始。牛津树资源及链接https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/552.shtml
2 ~- p9 u ?! g" O8 r4 W2 z0 ? https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/554.shtml
" A- U2 s; t" ^4 D分享一个不错的学习群238720647欢迎各位家长前来讨论。$ Z/ M" ^& [5 B. M3 P9 {
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