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今天这篇将完整的给大家聊聊英语启蒙阶段的天王咖——牛津树。
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如果说raz作为闪卡不到2岁就可以开始，海尼曼和培生内容丰富，低幼也可以阅读，牛津树就一定是必须要有一定积累才可以开始的分级读物。
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& M& D6 R6 ] a& ^5 E, m1.牛津树绘本怎么选
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3 `0 J" l" w4 u% B# O提起英文分级读物，许多人第一个想起来的就是牛津树——牛津出版社最知名的产品之一，全球有133个国家在用它作为外语学习教材，我国的很多国际学校也在使用。
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; v$ O$ Q+ z. Z" L7 r3 g" B7 y7 s4 W牛津树有20个系列，在所有分级读物中的经典地位，是无可替代的。
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6 d7 C! R& {, U) L0 w3 E! @" ~; k刚刚开始英语启蒙的孩子用的最多的是“牛津阅读树”，这套分级的内容从0基础开始，难度一级级递增，其中还夹着自拼的内容，我们可以把它看做牛津树的“树干”。/ \/ N9 D% T& e! m3 i! y' ~
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3 w; T, _0 j1 ^2.区分“家庭版”和“学校版”
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3 ~. Q; f6 |# V& t" ^1 Q. s, G0 t《牛津阅读树》有家庭版和学校版两套教材，很多家长一开始分不清楚，Centi也曾经一头雾水。但其实这两个版本并不难区分。
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1 D" K- l$ m( O( f& |% U4 R我们先来说下相同点：
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9 Q+ v. h2 n& A) v! E f1、包含完整的自拼规则学习
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$ R: S4 v+ t. D6 |' s2、每个知识点都有对应的阅读练习
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$ ?2 e. d2 t5 u: ]8 R& l- }3、系列故事的主人公都是kipper一家
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两个版本的主要区别有：) e- v2 n+ u" D/ ]. ]# o; f
5 F! M0 `9 p3 w0 o4 n! x2 f1、册数不同) t* M7 J* ^# x# }5 u7 B. A' k
' J8 {/ C0 Q$ w; o- m' C) K5 b家庭版把自拼部分浓缩了7倍，1-6全套只有58册；( f% j1 b+ ?. ~+ q6 ?( e
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学校版1-9全套则总共有406册之多。
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1 L3 F j, W0 O" h) ^& @我理解为：学校版本更加拓展，类似课本；家庭版精简、有互动，类似家长辅导丛书。( L# x0 d8 S4 }- u6 @
9 @, z) z# w# V" ~/ ^7 P2、组装套系不同
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* D# E9 H2 C7 N6 j- i' s1 o i正版引进的牛津树学校版每一阶都是独立的套装，同一阶里自然拼读和拓展故事也是不同的套装。家庭版则是3阶打包成一个套装：L1-3和L4-6，每个套装都包含了故事、自拼以及家庭辅导。$ J) M9 o. Q+ a- Y! g
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3、难度跨度及过渡不同
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家庭版跳过了学校版L1阶”无字书”并且到L6就完结，学校版L7-9更难的词汇句子家庭版是涉及不到的。总结来说就是进入正题早，结束难度低。学校版则相反。
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4、互动内容不同5 z2 D: V! _" U% q$ }2 V& Y
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家庭版配备了一些互动的游戏、问题等，英语水平普通的家长可以借助辅导孩子，比较容易上手。5 b8 ~7 O* C) Y8 J. g8 E
% d( G9 |* k! e2 O1 ~7 @总结一下：如果要全面的阅读牛津树，或者孩子的阅读量已经达到一定程度，学校版是必刷的、也是耐看的；如果要快速上手，家庭版就是不错的选择。9 h+ r0 B- B: T: a' A7 B& R
m2 |/ f. P4 ~) h2.几岁能阅读牛津树？
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$ a: K% b% N% p* K: g个人建议不要太早开始。
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牛津树以故事和自拼为主线，除了无字书，基本一开始就是短句子，还有大量自拼解码部分，太小了阅读，一来不容易取得很直观的效果，二来也没法把这套分级最大化利用。
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+ r- x" D/ K, c6 ^什么时候开始比较好呢？ }* {: z: Q: H A2 F) _
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1、孩子认知角度来看+ z8 ?: R% O. C9 T/ I* i$ `1 l
9 P9 n- I7 Y; U3 c/ ?* X最好在孩子具备了一定的认知能力之后开始，牛津树和其他分级读物不同，它就像分级读物中的“老友记”，孩子通过阅读能成为主人公的好盆友，自主的期待继续读下去。
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9 v! j$ `2 g1 w太小的孩子还没有这方面的认知和记忆能力，只能当独立的故事来看，这方面的特色就弱化了。
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% Y( v R1 F! Y0 ^* p两个人物主线：Kipper一家和Wilf一家. R# T) c. C1 l9 z8 J7 Y) u
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而且牛津阅读树搭配自然拼读一起展开，有大量的CVC词汇，如果孩子在阅读的时候已经可以开始跟读，对自拼的学习大有裨益。) f! r9 \ H# Z
got、box、put、pot等都是CVC词汇% F" r0 n; V2 w" z8 x: y
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2、孩子的英语水平来看& [& t8 d* S; R% o: n: f+ T
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建议在积累了一定的语感和听力词汇以后开始，这里说的语感和词汇不需要是背了单词甚至会自主阅读，只要经过一定时间的英语启蒙就可以开始。
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举个例子：, ^0 U3 I6 N% u4 ]* B$ m' d
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按我之前的计划本来打算3岁给糖开始牛津树，但是2岁1个月左右他已经熟悉了26个字母，经过几个月的巩固，对字母的拼读规律也有了一些掌握，加上平时我们经常英文对话，听力词汇初步估计是在400以上的时候，（大概2岁6个月）我们开始尝试了牛津树，效果也很不错。
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3.如何入门牛津树？
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1、多共读
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% G" z& Z/ `7 z量变才能质变是我一直信奉的，多给孩子共读不仅能保证输入也能培养阅读兴趣。英语水平比较好的家长可以多给孩子拓展，把一本简单的绘本讲丰富起来。
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对于非英文专业的家长，说实话这个其实蛮难做到，我经常去搜一些拓展视频来“备课”，然后和糖一起读。
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2、孩子配合的情况下可以鼓励多开口
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因为有配合自拼同步进行，牛津树的解码读物很多句子的设置是有意图的。在阅读指导中也会提示家长，鼓励孩子指+大声读出来。/ J( U; [ g' ^
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需要注意的是，小娃千万不要勉强，遵循“听、说、读、写”的顺序，一切以阅读兴趣为首要，多输入孩子自然会有语言爆发的时候。
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总结：
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推荐牛津树的理由：
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" h Q* i4 ^, ? ^2 F1 ^牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家编著；
- f' e& I7 ~8 ~' u& l- `英国小学使用最多的阅读材料之一，全球133个国家用它作外语学习教材；9 S( v7 \- x& r, ?& ?0 I
从零基础到独立阅读循序渐进，螺旋进阶；
f) Q3 n. C9 O2 u4 o) }故事连贯有趣，适合培养自主阅读兴趣。
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/ `+ W. H6 H9 b' ?1 o3 |; T7 |万事开头难，希望在入门牛津树的时候，本文的内容能够给大家带来启发，最重要的：开始。牛津树资源及链接https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/552.shtml ) z5 c+ Z0 v" d* \! x6 N
https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/554.shtml) P+ K6 x' H, [/ r& ~. u' u
分享一个不错的学习群238720647欢迎各位家长前来讨论。
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雷达卡
