pbl [幼稚园宝宝]
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发表于: 2021-4-19 16:42:41
转载自网络丹妈读童书
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很多读者表示:各大论坛QQ群廖彩杏书单真是火到不行,但是对他们的理念和具体书单,却是一知半解。
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所以丹妈今天先来和大家安利下廖彩杏,以理念为主,附带书单(书单以后会分阶段详细介绍)1 D- [, g5 O# g% K
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作为家庭英语启蒙的代表人物,不管是汪培珽提出的“培养孩子的英文耳朵”,还是廖彩杏提出的“用有声书轻松听出英语力”,本质上,都是“听力先行”亲子英语理念,有着异曲同工之妙。
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他们推荐的书单虽不可盲目崇信,但也有非常大的参考价值,特别是廖彩杏列出的100本绘本,受到更多父母的推崇和热爱,它的风靡也绝对有着令人信服的理由。
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廖彩杏是谁?
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台湾妈妈廖彩杏,就读于台湾政治大学西洋语文学系,于中正大学外文所毕业。
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/ z  h9 E# T2 G她有一对双胞胎女儿,就读于普通的公立幼儿园极小学,没上过任何英语培训班,在5岁时才接触英文。
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0 j* W; [7 m0 e1 L0 n3 R$ Z( }但是听有声书的第三年,女儿轻松读完《The Chronicles of Narnia》全套七本。3 V# [% E, l; e: F4 _2 u3 o9 ?
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听有声书的第五年,女儿能开心地阅读霍金撰写的少年科幻小说《George’s Secret Key to the Universe》- Y6 z# K+ u# q- k, I* p' O

( p' F  ^" }& @7 n# v# W你一定很好奇他们是如何做到的?
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你也一定庆幸,哦!5岁才开始听!我的宝贝现在开始也不晚哦!
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% c' h7 c) c- p! K廖彩杏:奠定英语实力的三个关键) h$ U1 {/ x4 ^1 ]; V9 o

2 l! J- k  A8 B% r我一直相信,抚养孩子是一种“创造性的付出”,我与外子尽力创造家庭里愉快、鼓舞孩子的阅读经验,让阅读成为孩子的最高享受。从孩子五岁开始,他们平均一年接触150本英文故事书,这些好书总是能顺利掳获孩子的心灵,令他们爱不释手。3 L6 T1 M' U1 f, V
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对于双胞胎英文阅读的热情与成果,我与外子常感到庆幸,在回答过太多次亲友的疑问、看过太多父母的挫折后,让我们很想分享这些年来,自己家里充满英文有声故事书的欢乐岁月。) }' d( y; C8 T2 O) |2 f, J
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掌握MM法则,孩子天生就是语言家
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& c- k- ~/ D5 z( t) j+ @7 \( a% Q5 ^每个人都知道大量阅读对英文学习很重要,但是读什么材料、用什么方法读,却是个专门的学问。我深信,只要掌握“材料”(Materials)与“方法”(Methods),学习之路可以事半功倍。
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为孩子选择适合的书籍,对我来说是一件需吸收大量信息,仔细过滤选择的工程。感谢当年研究所时期的训练,选书前后我看过的儿童文学研究专业书、学术期刊,算算也有数十本。这几年下来,家里曾选购的英文儿童读物,累积竟多达上千本之多。: t0 h/ V; d5 S. a6 I0 V

, b% B) d$ t6 u1 y" W欣慰的是,这些耕耘至今回想起来,我依然认为很值得。孩子通过潜移默化的沁透,自然的学英语。不会被过多的句型文法弄坏英文胃口,反而有机会慢慢领略英文故事的趣味。' p. I7 V# X6 j

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  ^8 y! U' w; I! V( s) @我所做的事情其实很简单,就只是买好书放在家里,根据我自己过去所学,实验性地安排英语有声书的顺序,每日不间断的持续播放而已。0 ~. p+ P1 u/ m
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6 G$ x7 q* M+ w6 i! @/ l" P这样的花费算高吗?每个家庭经济状况不同,答案或许见仁见智,但是我很愿意分享自己累积多年的“省钱撇步”,让觉得有声书太贵的家长,可以用比较省荷包的方式,获得物超所值的聆听素材。" A* O2 e# @1 K7 ?$ c- `7 a2 n
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% L: e3 K. ]5 l& P) }1 K5 G- Y6 O( z$ D' N重复句,让孩子从陌生→熟悉→完全掌握; U* p( r4 U; a" @3 L: S$ h
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重复性,在英文学习初期扮演极重要角色,没有什么比一再重复的话语,更容易达到学习效果的了。幼教专家曾指出,孩子在接触新事物时,总是希望有机会不断重复,好让他能对陌生内容逐渐熟悉,直到完全掌握而感到安心。
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' G! g+ K, L% p: e3 Y( t英文初级故事里特别设计的重复句,是作者将重要讯息安排成容易吸收的形式,让孩子们可以练习自行阅读,以增加对英语的自信心与成就感。所以,某些字句会反复出现。但在规则的问句中,优秀的儿童文学作者也会穿插有弹性变化的应答,让故事不致因一再重复而乏味无趣。
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+ j: a: ~) j1 s1 x2 t4 R# d! ^同样内容,听七次以上才会有声音记忆。持续不断地听,是为了建立声音记忆,达到直接联想的目的。无论句子结构简单或复杂,只要有不断重复的语言输入,慢慢内化,都可以在意识中形成‘记忆’,最后达到无意识脱口而出的境界。) a7 B) _) P* ^9 x% n* W  z1 S
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曾有朋友好奇的问我:“你自己是外文系毕业,在家一定经常用英语与孩子对话吧?”实际上,我跟一般父母一样,都是从初中开始死背英文上来的联考世代,对自己的英文发音很没信心。我虽然很爱看外文童书,但对于英文口语,说来不怕见笑,还真的是“积习难改”,能少开口就尽量少开口。8 ]+ }8 o( x. {8 d/ p% Z7 W0 T! g' Q: f6 g, t
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& N2 h! q; k$ r/ G中文,才是我们家最主要的沟通语言。因此,双胞胎的英文发音之所以能清晰标准、语调流畅自然,完全与我的英语口说能力无关;他们今天之所以能口语流利、发音字正腔圆,我认为完全是拜有声书之赐。
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大部分父母都轻忽了“幼儿一开始是通过耳朵来学习”这件事实。孩子的语言表达能力是否流畅,在于成长阶段是否大量接收到咬字清晰且有内涵的语言输入。因此,我深信透过耳朵所接受“知识真、故事善、文字美”的英语刺激,才是培养孩子扎实能力的基础。0 B3 k2 q$ `& c. Q
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关 键 二
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$ D3 u/ [6 i, n8 z图文合一,插图当线索
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在耳朵之后,才是通过眼睛来学习。
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+ r0 l0 g) a( `1 H我身边有些朋友,知道我的“有声书英文学习法”后,总会不放心地问:“真的只是播放有声书而已吗?真的都不需要中文翻译、不必解释吗?”“孩子究竟听不听得懂啊?”我也不厌其烦地说,只要选择的内容在水平之上,要相信孩子的能力,他们真的可以懂。
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  |- y; q( P) w$ ^4 u4 z, \5 D原因在于,好的儿童绘本几乎都有一个特色:图文合一,孩子光看插画,就能“猜”故事。: q! ~6 T+ U' U
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. v, x( ]" i/ Y7 B2 T+ b. W; g一位才华洋溢的儿童绘本插画家,为了充分传达故事细节,不同画面往往会采用不同构图角度,带领孩子从四面八方观察。从一页页精彩的插画来揭开故事主题的多层面貌,孩子更能明白情节的推演,掌握故事的动线。; \( K1 R( H5 L1 H. J
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通过插图与内文紧紧相扣,每幅插画就像镜头对准般,用主题集中的图像,凸显故事的重要讯息,不仅带来新奇迷人的视觉感受,更帮助认字不多的孩子了解故事情节发展。插画所能扮演的“呈现故事”与“艺术欣赏”双重功效,是一般英文教科书无法企及的。4 U& G/ y0 R4 x5 Y2 j7 J% I
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除此之外,孩子透过不断尝试猜测所获得的“推理能力”,更是一大宝藏。我一直深信,“推理能力”并不是科学探索或侦探故事的专利。培养卓越的阅读能力,同样仰赖合逻辑的“语言推理能力”,也就是从上下文推演出合情合理的语意。/ `3 z9 m( i) @

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初级英文学习中的“重复语句”、“图文合一的插画”与“有声书朗读”,其实就已具备了培养语言推理能力的重要线索,但大人却经常把时间和精力用错地方。
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3 S! \- R: P" z1 x  i师长的讲解总是巨细靡遗,于是孩子习惯依赖中文翻译,相信标准答案,坚持背完单字与文法,才肯放心阅读文章,完全剥夺孩子发展“猜测、揣摩、推敲”的机会,剥夺孩子自己去注意、判断和解释的机会。3 u5 q3 T$ t  F2 m
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凭借自己能力解开谜题,是成就感的最大来源。优质又有趣的英文图画书引导孩子,用“自己的耳朵,自己的眼睛”双管齐下,从“CD朗读声”中听到故事脉络,从“重复语句”里抓取内容重点,从“图文合一的插画”瞧出情节发展,最后连结关连性,触类旁通了解“整体故事意思”。8 \! W+ H$ l% l+ Z

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像这样逐渐摸索、慢慢琢磨、用心体会的习惯,久而久之会内化到生命里,成为终身受用的语言推理能力。0 _* b' D  k% C+ d& a7 l: ]

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关 键 三; p' [2 Z& T+ [1 o- G# E

  Q% c  T/ c- U& N# H* `聆听有声书,纳入规律的家庭生活中
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有声书准备好了,只是成功了一半。持续不断的重复收听也很重要。3 Z) M, f  A' A" l( x

& U) t" z! K8 t2 B9 @每本书的播放次数有多有少,是因为每本书内容长短不一,有些书可能听了三、四天,孩子就能轻松跟念,有些书则需要较长时间的消化。孩子不是机器,所以请不要在播放次数上斤斤计较。我深信,教养孩子要“把握原则”,但更要“保持弹性”。
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. f7 m, ?3 k( C若是全职爸妈,最简单的方法是按三餐播放。当用餐或吃点心水果时,请记得关掉电视、离开计算机,这样一天至少有三次,每次最少30分钟;假日时,不妨增加播放次数。每天接触一点点,让孩子渐渐习惯这个陌生语言。+ f7 }. b6 v8 P& v  G8 x3 r# h

# ]6 N& j/ J0 m3 `若您是家庭、事业两头忙的爸妈,那么接孩子回家后的时光正适合播放。刚进家门,大家疲惫的心情都需要安顿,不妨让清亮、有磁性的故事朗读,悄悄帮自己与孩子定下心来;若是开车接送小孩,通勤的塞车时光也不要白白浪费。6 n( [0 _- C2 G
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另外两个我常拿来“默默偷渡”英语故事的黄金时刻,一是早晨起床后,二是夜晚上床前。我深信,时间的运用掌握在自己手里。
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将近五年的时光,我没想到双胞胎在不知不觉中,竟也累积聆听了约760本有声书,为孩子雄厚的英文实力打下坚实的基础。" \7 C4 @+ t( k  R; S3 o
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如何规划英文有声书播放清单' O6 ]4 k0 ^/ e4 H

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100本绘本,分为4阶段,共52周

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【廖彩杏第 1 阶段(1-13周)22本】


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第1周

《My Very First Mother Goose》

《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》

《The Wheels On The Bus》


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第2周

《My Very First Mother Goose》

《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》

《Go Away, Mr. Wolf!》

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第3周

《My Very First Mother Goose》

《Down By The Station》

《Hop On Pop》

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第4周

《Five Little Men In A Flying Saucer》

《Green Eggs And Ham》

《Henny Penny》


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※ 第5周到第6周,重复第1周到第4周的书单


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第7周

《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》

《Ten Fat Sausages》

《The Very Hungry Caterpillar》


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第8周

《Hattie And The Fox》

《I Am the Music Man》

《Today is Monday》

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第9周

《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》

《Five Little Ducks》

《Fox in Socks》


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第10周

《Dr. Seuss's ABC》

《Dry Bones》

《Go Away, Big Green Monster!》


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※ 第11周到第13周,重复第7周到第10周的书单

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【廖彩杏第 2 阶段(14-26周)24本】


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第14周

《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》

《Sheep In A Jeep》

《The Mixed-Up Chameleon》

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第15周

《Down In The Jungle》

《Goodnight Moon》

《Sheep In A Shop》

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第16周

《Here We Go Round The Mulberry Bush》

《King Bidgood's In The Bathtub》

《Rosie's Walk》


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第17周

《Color Zoo》

《The Napping House》

《We All Go Traveling By》

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※第18周到第19周,重复第14周到第17周的书单

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第20周

《Creepy Crawly Calypso》

《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》

《We're Going On A Bear Hunt》

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第21周

《Guess How Much I Love You》

《The Very Quiet Cricket》

《Walking Through The Jungle》


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第22周

《Is Your Mama a Llama?》

《Animal Boogie》

《The Foot Book》

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第23周

《Kipper's A to Z》

《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》

《The Journey Home From Grandpa》


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※ 第24周到第26周,重复第20周到第23周的书单

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【廖彩杏第 3 阶段(27-39周)24本】


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第27周

《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》

《On Market Street》

《Silly Sally》


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第28周

《Each Peach Pear Plum》

《PaPa Please Get The Moon For Me》

《Quick As A Cricket》


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第29周

《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》

《See You Later, Alligator!》

《The Princess and the Dragon》


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第30周

《I Am An Apple》

《I'm A Caterpillar》

《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》

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※第31周到第32周,重复第27周到第30周的书单

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第33周

《A Dragon On The Doorstep》

《Alligators All Around: An Alphabet》

《I'm A Seed》

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第34周

《I Am A Star》

《Maisy Goes Camping》

《The Itsy Bitsy Spider》

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第35周

《I Am Snow》

《I Am Water》

《Maisy's Christmas Eve》

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第36周

《I Am A Leaf》

《I Am Fire》

《Over In The Meadow》


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※ 第37周到第39周,重复第33周到第36周的书单

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【廖彩杏第 4 阶段(40-52周)30本】


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第40周

《Do You Want to Be My Friend?》

《I Am A Rock》

《I Am Planet Earth》

《Row Row Row Your Boat》

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第41周

《Handa's Surprise》

《The Solar System》

《The Sun》

《What's The Time, Mr. Wolf?》


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第42周

《Earth》

《The Moon》

《Tomorrow's Alphabet》

《Where's My Teddy?》

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第43周

《Comets》

《If You Give A Mouse A Cookie》

《Owl Babies》

《Shooting Stars》

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※第44周到第45周,重复第40周到第43周的书单


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第46周

《Chica Chica Boom Boom》

《If You Take A Mouse To School》

《Kipper's Christmas Eve》

《Mouse Paint》

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第47周

《Curious George Learns the Alphabets》

《If The Dinosaurs Came Back》

《Kipper's Monster》

《Madeline》


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第48周

《Miss Nelson Is Missing》

《The Blue Balloon》

《The Runaway Bunny》


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第49周

《Click, Clack, Moo Cows that Type》

《Dinosaur Encore》

《Noisy Nora》

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※第50到52周 重复46-49周的书单


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在力所能及的情况下孩子能说一口流利的英语是我们大家的愿望,就让我们一起从52周100本书单计划开始,每天和孩子坚持一起学习,作好记录,不抽问,不考试,默默期待,总有一天,孩子会有暴发性的一天,那天就是收获的时节!

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现在,父母只需三步骤:「准备有声书、按下播放键、画个小勾勾」,如此按表操课、顺序播放,一天三次、每次10 ~ 30分钟。只要一年时间的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。

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  R/ T' @: W1 f5 n分享一个qq群238720647,欢迎各位家长进来讨论孩子的学习问题.
* x# U! o, A, [0 P+ D8 k" k廖彩杏书籍链接:https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/372.shtml
9 j& q- g8 o5 K2 q/ ]# [                           https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/462.shtml
) Q, I6 @: C5 t                           https://www.i-bei.com.cn/product ... roduct_id/934.shtml. k8 p6 a1 @: ~4 U* J$ g- E

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廖彩杏书单阅读 一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,不如有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。 群主: 风起云涌
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