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这篇文章告诉你为什么孩子英语启蒙越早越好！
很多家长对于英语启蒙都有着诸多疑虑：
孩子学习语言的关键期是什么时候？
孩子那么小，英语启蒙有用吗？
英语启蒙真的越早越好吗？
孩子7岁以前是语言天才，那么7岁以后呢？
......
演讲者帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）， 是华盛顿大学大脑与学习科学研究所共同所长。她在早期语言和大脑发展上的研究造诣极深——这可是获得国际认可的。
帕特里夏·库尔第一次利用了脑磁图显示机器，以一种科学的方式证明：7岁以前的孩子都是令人惊叹的语言天才——他们，完全有能力同时习得两种语言！
语言学习关键期的存在是毋庸置疑的
Patricia Kuhl认为0-7岁是语言学习的关键期，7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言，7岁后语言学习的效率开始急剧下降。
在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响，最终演变成可以自如使用的语言。而关键期以后的语言是主动学习的，比如我们学英语的过程就是通过背单词、记语法等来进行有意识的学习。
7岁之后，语言学习的效率开始下降；等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。
全世界的婴儿能区分所有语言的所有发音
对于婴儿来说，第8-10个月是他们语言发展的关键阶段。在这个阶段，婴儿会默默地专心听大人说话，并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析，建立语言数据库。
数据表明，8-10个月的婴儿在听到一门与母语不同的外语的时候，会自动地搜集、统计数据。而我们作为成年人，在听到别人说话的时候，已经不再去搜集这些数据了。换句话说，1岁以下的婴儿接触的语言，将局限他日后的语言发展。
人声的重要性
Patricia Kuhl实验室让两组婴儿在8-10个月里学习了普通话——但一组婴儿是在电视机前上课，另一组婴儿则通过音频。
令人惊讶的实验结果表明：面对电视、音频、文本的学习效果基本无效，只有真人交流才行，也就是说社会认知的脑区控制着婴儿的语言数据统计。
多语言并行会有负面影响吗？
婴幼儿具备成人无法复制的高效的多语言习得能力，过早英语启蒙不会造成孩子语言混乱，更不会影响汉语的学习，若在语言关键期内能获得足量的语言输入，每一个孩子都有可能成为双语/多语者。
Cora启蒙小妙招：
❶从0岁开始磨耳朵，进行英语语音的输入。建议挑选一些原版语音、韵律感较强的英文儿歌、动画等不间断地让孩子倾听，培养其英语语感。
❷建议经常进行一些英语亲子游戏和亲子阅读，如学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候，可以和孩子玩指鼻子指眼的游戏，调动孩子的积极性。
❸ 提供多样的英语学习材料，营造英语学习的环境 。
对于英语启蒙，不少家长都有着诸多误解。
尽管我们一直在努力传播“英语启蒙越早越好”、“过早英语启蒙不会造成孩子语言混乱，更不会影响汉语的学习”的观念，很多人还是将信将疑。
其实，国外研究早就证明，婴儿的辨音能力9个月之内最强。这些刚出生不久的孩子个个都是「世界公民」，可以很轻松地辨别母语以外的语音。
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雷达卡
