全套分两大系统：First Stories 和Phonics，纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。6 F' j2 R' K6 L6 q6 C3 h* h
: s5 e0 V3 v# h; b9 U+ f
, {) r$ a( k9 W6 s6 B; t: [
& m2 \ {1 A& N) B$ P* J（1）第一阶段：Getting ready to read0 f; {9 `. @2 m8 z" f9 k, p
+ G- N7 [; z- o+ |5 D
共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。
) y0 V1 r, r* F6 X" \
3 _9 M h: t% J8 P4 d* R
/ w4 t& c, M/ ?! T/ }1 P* l/ _9 _8 |
, m; v6 i% e. B& J5 `（2）第二阶段：Starting to read! l. }+ L, k5 R9 d* M$ l
4 Y3 }4 g- _! P6 w% v# |共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。+ J! R: Y* M3 x; r v; J" d
, v& @; i( v/ R3 W% u0 V6 |$ T
8 H' S, V# C' I: n* O& o- c
' A& c% I: p- Z6 y（3）第三阶段：Becoming areader
x* f( A! {' H1 p/ h6 Z T7 \0 Y" Y: h9 [
共8册，First Stories 4册，Phonic4册。到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事，朗读时能注意情感投入。
; T& K; X) V+ v1 b/ w0 b$ Q F0 C4 }, w0 F) S
关于内页：
& O6 `4 w: }) J
9 i4 |$ f Y2 T4 F: Z1 B3 |; `
0 Z _) O" x( I* v- _$ q% N. v; v% c
# _; _' R1 W9 U2 T( N: E6 ?& A9 ~& p' i+ L# i% P! q- U
绘本链接：原版牛津阅读树 level 1-3阶33册
; G2 o( b2 E. E, F% [. k
- T8 ]5 \+ O+ h) k链接: https://pan.baidu.com/s/1ZSIdzQ9m6gksPYxI9ZbF7g 提取码:
8 I% ]0 e1 E1 W9 k7 W* w% w- N' U( v! k. |& ~/ M+ m
今天老师又找我谈心了！
|
|
雷达卡
