全套分两大系统：First Stories 和Phonics，纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。- b6 j/ w+ E, V( k; U, P
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（1）第一阶段：Getting ready to read, |* T0 z: T1 H1 q
, x4 w3 u( s, Q5 J) W8 R% F共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。( O! h. |" E* D, E+ i
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（2）第二阶段：Starting to read$ [; ?, y: v/ ?" j$ L& ~1 e
1 u+ M0 s! I {: P共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
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& E! K+ j! R8 Q" ~' G: x' E（3）第三阶段：Becoming areader5 P- S5 R" s5 N x" A
' U* i7 |- q( Z$ ?共8册，First Stories 4册，Phonic4册。到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事，朗读时能注意情感投入。8 ]% z" W( h% Q; E3 m: w5 m' p
1 W% {8 [6 \- e- n5 J9 }7 }9 u关于内页：
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9 r3 @% m# {2 h绘本链接：原版牛津阅读树 level 1-3阶33册8 r5 Y; F4 \4 B( t/ [
/ g$ m. ~! |! h, l4 E5 L链接: https://pan.baidu.com/s/1ZSIdzQ9m6gksPYxI9ZbF7g 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
