Miranda  发表于 2020-7-3 16:54:32| 2184 次查看 | 1 条回复

孩子如何从自然拼读过渡到自主阅读的瓶颈阶段

英语和中文不同,是一种拼音文字(phonogram)。虽然我们小时候在国内大多都是从中学开始才由国际音标进入的英语学习,但在英国本土的孩子通常是3-5岁会通过幼儿园或小学学前班开始接触自然拼读(phonics)。

Phonics主要学习英文26个字母名(letter name)及字母组合在单词中的发音规则(letter sound),建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。

对于没有系统学过phonics的中国家长,我个人不建议自己在家教孩子,但是可以通过Youtbue等网络上的phonics的视频,比如Jolly phonics,让孩子在学前有个磨耳朵的过程。很多孩子会自己引发兴趣,学会很多letter sound,哼唱相应歌曲(如下图),在和大人读书的时候也能通过首字母的letter sound猜出不少生活中常见的事物。有比较超前的孩子甚至可以进行简单的CVC(辅音-元音-辅音)和CVCC(辅音-元音-辅音-辅音)的拼读合成(blending),比如c-a-t=cat,j-u-m-p=jump。

孩子如何从自然拼读过渡到自主阅读的瓶颈阶段


我在孩子三、四岁起开始给她进行英语启蒙,主要方法就是借助每晚给她讲原英语故事,听原版英文歌曲听力输入。很少像在课堂上一样教她字母,单词,句型。对于英语启蒙,我一直坚定执行的方法是对孩子实行“听力先行”,而这是一段极需耐心等待的静默期。有人说要想提高听力,必须坚持“N+1”的输入,也就是说需要不断的听,不断进步。孩子是属于听觉型孩子,所以听力方面她学吸收的比较轻松。而经过两年的静默期,她最近在口语方面也在积极尝试开口表达,开始和外国人进行简单的句子交流,比如'I want to show you my squirrels,but they are  not real,they’re my toys.';'This is a tiger sticker picture,I made it.'(时态正确);和外国人交流宠物时说‘They are my hamsters,they curled up in a ball when they're sleeping.’(孩子曾经在Step into reading兰登中故事中的句子)......逐渐打破静默期。

拼读单音到组合letter sounds到单词这个过程每个孩子进度不太一样。通常来说,有一定phonics基础的,年纪也相对大的,语言能力较强的孩子,会上手比较快。所以就回到刚才说的打基础、磨耳朵的话题,除了Youtube,BBC Cbeebies有一个动画节目叫Alphablocks,每集很短小但是制作非常用心,特别适合学龄前或刚上学的小朋友寓教于乐中学习phonics,blending和rhymes,强烈推荐!还推荐以下方法。

孩子如何从自然拼读过渡到自主阅读的瓶颈阶段


精读:随着自然拼读和高频词的学习累积,一些孩子开始进入了初级的自主阅读。最开始一般是几页的大图大字的书,通过一两个高频词和CVC/CVCC的拼读词加一个每页变化的picture words(比如孩子熟悉的人物、物品、颜色或形状)进行自主阅读。这类书对于4-5岁的孩子理解不难,通常能读出来就不太可能不知道是什么意思。所以有一些伴读的家长可能就听孩子过一遍完事了,觉得孩子可以自己读了,就放手了。

这类借助书增加孩子词汇和知识的在初级阅读中其实很多,有的孩子可能本身比较爱看细节爱问问题,你就可以自然而然给他讲解,甚至不懂的一起查找。有的孩子只是顾着完成念读,不太留心这些,伴读的家长可以酌情给孩子扩展。如果是相对有故事性的书,可以念完让孩子再用自己的话跟着图片把故事讲一下。这种精读一本书的方式,对真正将来孩子成为自由阅读者都是十分有助益的。

阅读能力的增长是综合了精读和泛读的,能力越高越是缺一不可。精读对深入理解所读内容是非常有益的,但是孩子兴趣点不同,不是所有书他们都愿意深入探讨研读,甚至反复阅读。那么你可以利用图书馆或信任的朋友推荐,也结合孩子自己得挑选入一些孩子会喜欢,但是内容、篇幅、种类各异,有些可能孩子自己可以自己读或部分自己读,但很多还是亲子阅读家长读和讲解讨论为主的书。这些书主要的目的是体验读书的乐趣,增长见闻,比较随性,没有压力。量和度也可以根据各家情况而定。

孩子如何从自然拼读过渡到自主阅读的瓶颈阶段


我到学校伴读时最大的收获也是孩子们都很喜欢和我读书,即便是自己还完全不能读书的孩子,都会喜欢有人和他分享书里的故事,书外的八卦。如果一个孩子读书的技能暂时没有get完全么关系,但是如果说他不喜欢读书,或是吐槽家里爸爸妈妈也不喜欢给她读书,对孩子长期养成阅读习惯非常不利。在英国生活的家长都会比较熟悉睡前故事(bedtime story),就是从小陪伴孩子泛读,每晚一两本,慢慢就成为了深入孩子骨髓的一个固定节目。

孩子如何从自然拼读过渡到自主阅读的瓶颈阶段


先暂时写到这里啦,下次再来写吧!后面还有很多别的方法,我这几天私底下补充一下,然后再发布出来!

小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
aytej  评论于  2020-7-3 17:16:47
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