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双语启蒙学习：366个被赞美的日子点读版IB格式点读包下载
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“你真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。
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' P: ]2 l, z. c: b在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会走路了，孩子开始上小学了，孩子考了满分……! j" I6 g* W8 m# S
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就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。0 n% I0 W0 {8 V. q0 p; ^) S% I/ u
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家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响。总是笼统地表扬孩子，就像敷衍一样，还不如不夸奖。7 l9 t) ^" c y- X5 y
% b& \5 F0 [. g; {. G2 k; _: T也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，
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不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。% s% |) _- ?- W7 L+ G# K
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有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 Y0 y, W% |, `* A6 I
, D/ z9 o0 c$ y1 R' L8 |4 X8 U我们应该如何有效地赞美孩子呢？
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, H8 Z: p; q% o( }9 n" `& u: A4 F7 W赞美孩子的根本目的是鼓励孩子好的行为，发展成为好习惯和能力，所以我们应该把焦点放在孩子好的行为上，通过肯定和鼓励，好的行为就会被强化，不断的重复增加，进而发展成习惯和能力。, t8 d0 x( v3 `0 Z1 q
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