双语启蒙学习：366个被赞美的日子点读版IB格式点读包下载

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“你真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。
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9 A- l# q- R$ k8 m, Q$ ]) J在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会走路了，孩子开始上小学了，孩子考了满分……
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& g0 r. z1 Z% h# @" X就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
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家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响。总是笼统地表扬孩子，就像敷衍一样，还不如不夸奖。
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2 _+ u. m# Q, ~8 h也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，

4 l8 l) G$ h3 j: t# O( @不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

我们应该如何有效地赞美孩子呢？
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; a6 S: U2 ?+ ~; Q  J7 {: W8 `赞美孩子的根本目的是鼓励孩子好的行为，发展成为好习惯和能力，所以我们应该把焦点放在孩子好的行为上，通过肯定和鼓励，好的行为就会被强化，不断的重复增加，进而发展成习惯和能力。

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