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双语启蒙学习：366个被赞美的日子点读版IB格式点读包下载
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“你真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。; s# \, h7 q6 {9 J" q
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在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会走路了，孩子开始上小学了，孩子考了满分……0 @1 ^) y2 |) O. z
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就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。8 K7 ~* O; {! x+ i& Q: E# I3 ?
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家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响。总是笼统地表扬孩子，就像敷衍一样，还不如不夸奖。
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也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，6 a8 O! W; @, j' Y% h8 T! b( D, S5 J$ l
" } @; |/ U1 C5 Z6 I/ U5 @* O1 e不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。
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; Y; }2 O5 E# P. I/ }) _" A有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。% s9 j; I6 N7 c! `2 L( A1 m
9 Z) h7 d! x2 R+ J我们应该如何有效地赞美孩子呢？
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赞美孩子的根本目的是鼓励孩子好的行为，发展成为好习惯和能力，所以我们应该把焦点放在孩子好的行为上，通过肯定和鼓励，好的行为就会被强化，不断的重复增加，进而发展成习惯和能力。
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