都知道的牛津阅读树之自然拼读你读对了吗
% U8 d; }7 x }8 \) Z今天主要来讲一下牛津阅读树之自然拼读系列,究竟该怎么读呢?你们家孩子读对了吗?
+ s2 G7 c6 D' S/ }. I/ P2 l, M: d0 K& t' G: j/ |3 E+ @. f
大致分为三个部分:: K, b6 O" u+ W' Z% O
• 牛津树自然拼读的特点
1 F3 U: W, v, l; @: t• 牛津树自然拼读的内容! D2 g5 b2 }: n
• 如何使用牛津自然拼读教材: W2 }$ u( I" O
2 H1 r0 u3 j: ?9 I3 ^! C2 B1.牛津阅读树是全球最知名的儿童分级读物之一,英国超过80%的小学选用其作为英语分级读物和英语母语学习材料。全球130个国家,超过3000万个孩子都通过牛津阅读树爱上了英语~全原版引进,英国小学地道教材。
9 h( ~1 B+ t7 ~& e* _$ i0 B W- M, A3 H- L( b+ d. w1 S* y
特别要强调,这套是英文原版,国内和英国孩子用的教材是一样的。6 y! w7 \/ K- J. L4 n
: q: ?- M; N& ^% o0 A绝不会出现中式英语,接触最正宗地道的英文。
. j6 ]7 v: ~) J2 y: d9 y; N* f8 `) c# F
2.分级科学、本数适度、长度适中
D, y8 q+ `- g
+ N: P( |* [. a( I C% j" P, K因为是教学教材,它的体系设计非常严谨。
( g) c7 G) k2 N# M% D9 l. L7 G- Y7 F b
由英国多名教育学家精心编写,依据语言难度进行科学分级,与普通的自然拼读产品有着明显的区别。
8 A8 E& n2 e+ ?' D& `- p! r& J) F8 h( }& s
3.从高频词汇入手 打破常规字母顺序
8 \. s2 I2 I: o* b. h3 R
: e" g7 S/ G1 d自拼学习顺序有两种。一种是按普通字母顺序,另一种是按日常使用频率的高低。0 L3 x3 W+ Z6 Y4 b
% x4 Y8 m' w0 g1 ?$ e
第二种明显更为合理,牛津阅读树就属于这一种。
& L8 F" j6 G5 k% v L- t$ }
: B R; R% U. e" R) c4.知名故事集 陪伴孩子成长
) N2 {6 _5 V# D, g% P
+ H5 |" ?1 c: d2 W- @7 ^$ X
% {% V) h/ `- K* d
x" |+ Z) |9 u: a, }0 Q( ~
牛津树自然拼读特点7 s1 l6 s# t$ ^7 W, X
) ]1 }* q6 _, U! i6 h. J01.自然拼读体系设计科学、全面、从易到难逐步提升$ y( e9 S/ k# k* g% P
8 R2 H9 f* e" {) N8 d+ [
4 L# }4 G& J* a& ^# f
先说科学性,有3点让人印象深刻。: L3 {* }$ f$ F
8 J7 ]+ d' a& \7 r$ T& t- V* p1 D
首先,第一级是无字书,带小读者认识不同动作和音效的拟声词。用很温柔的,也很有意思的生活场景,让孩子进入自然拼读学习前的音素意识培养(Phonemic Awareness)。
+ o$ V( z8 G- A
B. S" ?. P, W5 y
7 Z$ ?% `& _ f7 L( m
: X, a0 v! q! P x其次,牛津树的1+级,打破了传统英语学习的字母A—Z的顺序,而从最高频的自拼规则S开始学习。让中国孩子也能用目前欧美国家更有效率的方法学自然拼读。. i7 v- Z z7 X F
s9 `* Y" F; W( J/ o1 n) B
比如Book1 ,是 s,a,t,p这4个高频拼读知识点。% J& C$ z7 A+ P. s/ C
* V+ R8 w9 v" e( t8 D
1 e( w8 g' h& k, l" v s9 ]同时,在同一个套系内,所有绘本难度相当,不用担心难度忽上忽下让孩子难以接受。* `4 b( K/ D+ f2 i/ t
% X+ C3 d6 X9 K' m+ F& R2 D6 Y
3 L7 A$ {) b [& S/ M
8 ~$ H* I6 _, }) H再说全面性。牛津的自然拼读教材,把最常用的70多个拼读规则都包含了。; d7 A' l8 u( w, _# Z
7 P. e3 {% v# V: A/ m6 u# J
只要按照牛津自然拼读教材的设计,一本一本学下去,就能全面掌握自然拼读知识点。
8 m/ x) y1 P( g1 O2 T! x
- `8 Z* U/ c( H举个例子,这是第1+级别,会学到的拼读知识点。
: N( F4 @" W: B; l3 y
: p$ q0 G- U8 {$ |( D9 L+ q3 Z1 ^
02.拼读知识点和练习读本紧密结合,孩子可以马上得到巩固和训练3 ]2 k [' S! W) a. U$ Q! J
8 w+ }2 E8 i, N3 i( }7 Q这可以说是牛津自然拼读最值得骄傲的一点了,真正体现了以“阅读”为重心,而不是为了学自然拼读而学自然拼读。- ?0 T0 O* C m9 ^
3 A; E' M1 k& @" C6 C: h7 B1 ]每6本自然拼读教材,至少都会搭配12本虚构故事和科普故事,12本解码故事,让孩子在阅读中,掌握拼读知识点。
: m! x$ a0 v& f9 z. ?; T' M5 O# c, J+ ?( O1 O1 C1 M' p- Q
比如第3级的一本教材,学了ai, ee, igh三个拼读规则;5 I2 x; W3 ?+ C7 p! I# D
/ y8 @7 s! R$ a/ s1 p1 k1 g+ f
6 S& v4 i# ~: }2 `7 L
* m1 {1 K: a9 o0 H
马上可以用绘本Muffins做练习。' h3 t/ S0 H( P
, }/ k3 _ \* r0 e: b6 k
4 i( t& f+ v! l% T8 [
8 c4 {" k5 @- ^7 ^3 {
牛津的自然拼读的教材都很轻薄,一般加上练习也就12页,学起来不会有压力。# q( C a- K: i4 n
: D2 `/ a8 G2 i* @! N2 @, Q, \而练习读本呢,有很多。$ T: ~9 Y+ \* o r$ y
7 g% Z0 z) q ]6 |
语言专家们用了超多有意思的故事,用各种主题的绘本做拓展。单词都是经过选择的,循序渐进增加难度,孩子读起来也会非常自信。
! B, s0 e/ Q3 \2 n( m1 Y
j- N- n/ g, G* K3 R, h' e8 l2 Q比如第3级,教材和练习读本的比例是1:4。# ^ {3 c, a) Q$ O. Y8 f0 C
9 F* f( H$ [: m0 ^0 P- \: n, }8 m4 y
自然拼读教材只有6本,可以学完18个拼读规则。
1 x3 F5 M' o1 C3 Z1 A1、Book 13 ai, ee, igh
: \0 y( F: c7 _7 _+ d& N/ o2、Book 14 oa, oo, oo& G {9 d8 H& k+ o F
3、Book 15 ar, or, ur
# e# C. s( W7 U. {3 H* ]+ B/ B4、Book 16 ow, oi, ear& Z3 c: _ g+ T+ m2 p: q9 V$ D
5、Book 17 air, er, er* E0 L8 ~! m7 L) J' P( [7 L
6、Book 18 ue, ue, ure
. {0 z) Y& ?4 L' b
' r7 U- p5 a: t8 J1 g$ V* P- G而练习读本一共有24本,重复训练这些拼读规则。! @$ a! W/ {5 X0 y( u
3 M- W: c9 m% c( }6 i
9 K% E* Y) J2 o- ~4 p9 L/ e* S03.不仅有自然拼读知识点的学习,更有Kipper一家的幽默故事,主题也丰富了很多2 C1 N8 D3 g+ C# ?1 E; X
( o9 ^6 A/ X) R v; ^' b" u
光是知识点的学习不免枯燥,所以牛津树安排了很多故事。随便拿一个出来,都能让娃快乐好一会儿。7 \+ W, i6 r5 g% S+ |5 Y% F
* v5 X" f/ r4 u+ ^, B" Q比如level3有本叫Green Sheet2 o" t; W$ u# q* b, p# R, ~7 g2 M4 d
! o3 @. D y, n7 @& U
0 A9 F/ l' x, E6 m
- E a, K( `# P. k) \- U Biff的校服脏了 % n1 G; q$ X' n- B8 d2 d
3 n0 _3 z& Q7 k6 U& {3 R3 x
I/ ]8 F) l$ l+ e3 O# a' J
$ b7 D( G9 J n, b3 p: e$ Y# N5 e- x妈妈让她放进洗衣机里面洗 6 ?) {2 c9 T1 K2 B7 g% ]* @
8 a; t/ y9 i4 D) ^! w0 l7 M8 Y% C7 @' t; v! }
因为绿色的短裤褪色严重,把整个洗衣机里面的衣物都浸染了,变成了绿色 7 ~# i E; m4 W3 p- b2 {
2 Y) M J1 a+ O0 E0 x9 l& M
8 l0 q3 M7 I) I$ E8 U, u* X5 r
2 ^ C9 p! P9 t6 ~
但是妈妈觉得绿色的床单也不错啊 & ^4 _8 ~; k; \3 e
+ j6 i+ u+ g4 Z4 P
2 ^* {4 C. y- b; L. Q" M& p/ D% L& P* m, f m0 ^
Biff觉得自己的绿色校服也不错
1 C" L& e8 Q! E8 ?! G# ]: Q) }# t. P2 Q7 y0 D. f
7 a3 S- B% k% e3 M9 ?/ U# b! v* G
; T; _% q1 G: h好像也是我们生活中会遇到的囧事,小读者会很有亲切感,快乐地学英语。. L% `+ B# `$ M. \( }
+ t5 x: v0 `6 ^/ e. }4 Z1 Y+ _
除了这些熟悉的kipper一家的故事,牛津树还增加了其他主题的绘本,也是以前的拓展阅读绘本中没有的。
& {) W6 _8 \! G4 V- Q
" V, c+ Z- ]7 A比如如何制作玛芬蛋糕,宇航员登月,凉爽的夏天等等。
, d7 O* D. E3 @0 |; `- b" ?
8 k( m {1 s% e5 `* X
5 {, |) b4 ~7 w- \; q
6 G- ~3 k) q7 \) W @3 b" e这些书,作为拓展阅读的素材,相当合适啊。不光是学英文,还能学很多生活技能,学习异国文化。( P6 K4 {& v- `2 k8 x9 \$ s
$ u, m+ S; e: z9 f7 n
T7 x- C* B# `: G9 n7 ^. G
4 g+ k- Z8 w/ N N2 V% x/ \有一个小小的彩蛋是,你会发现Kipper一家也会出现在绘本里面哦,看丹妈给大家标识的小箭头。
% n! p a# M& v1 `; m- e1 _
! n4 m- l% z! K) g; S3 u7 d比如下面这页,Kipper说:Can you see them getting bigger?3 Q6 j$ H, s( R( s( U
5 U+ z# M) x# X2 A- V& O
0 k* { I2 o0 s2 q$ y0 T/ K0 \ @1 Y, L1 N
下面这页又出现了Kipper,他说:You will need a filling tool!
7 m4 f+ d4 L2 ]4 a: x5 P: M0 h/ m9 g- M$ U' R* Q! c5 p
9 i1 {/ J3 e. F" H0 C/ f) r! X& Z( p& A4 ~- g8 ~$ I6 v
试着让娃找找这些细节,增加阅读的趣味!4 b8 | N7 N0 l! o4 r, w3 l! Z G8 {
0 S, f2 c# i' f 如何使用牛津自然拼读教材5 u% T3 C6 x; a5 T- }
- D. ]- w+ N6 e5 N1 j& {$ @# Z% r
1、做好预习。7 \$ `* o* y' |/ E9 u
( }! @: ?% s; F" q( D熟悉自然拼读36本教材的70多个知识点,下载好点读包,自己多听几遍。/ {$ H% C+ S- {) ]2 D
H' {4 y( k) X: Y) r$ W2、认真阅读封面上的阅读指导,把握重点,明确每一册的学习目标。8 h. m, }7 R, |8 Q2 C& a3 I7 t
: z; P- V9 m3 q% z1 I) s* l1 m
3、建议先学自然拼读知识点,再找对应的练习读本做练习。比如学完了第一册的s, a, t, p之后,就用配套的练习读本巩固。/ b1 z& ?; O) a8 P9 |7 t
5 p9 J/ M# t$ K; Y6 }2 |: m) V6 l
虚构故事和科普故事的文字都是根据拼读规则特意设计的,所以是最好的练习素材。如果第一遍读的时候不流利也不要紧,多练习几遍。
$ P! u8 b$ k4 U7 U) K B- H1 t1 e3 k( e
4、每天可以保证留出一段固定的时间,陪孩子坚持学习,比如放学后的半小时-1小时。每天坚持,才能巩固和掌握。
) V% C& ^5 N) Z& w$ @. o7 D @# E
# h. h! U6 a0 Z$ W, k5、把家里的分级读物利用起来,只要是对应孩子能力的分级,都可以用起来。让孩子试着自己拼读,自主阅读。7 E* x0 F: w. b# n% p$ S1 y- t3 ^) G
$ P1 N H) u1 G, B
今天的分享到这里咯,感兴趣的朋友可以点击下方牛津阅读树家庭版和学校版的链接。
4 K0 ]! x* L. I
/ y; I. e1 N7 N原版牛津阅读树1-9级点读版全套, k' Z! \# F0 X2 p+ }3 j
【特惠】牛津阅读树 1-6阶原版全 ~# b; l7 X4 X5 A' O' c7 s0 y! U) l7 D
* |, H7 z$ z. O1 y( Z
* Q% }0 R' u7 _; R% W6 h. d/ M, t* i' ]8 L& X+ u' _( B0 \
! l! D9 |* N4 {5 v
7 F9 b. v8 B( @1 X( l5 X
) ^( r( e' H$ [+ r- ?: Q& X6 P+ n! O0 \% c6 P6 o7 e
# w4 A5 h$ d2 n% y3 t
! H6 N$ {: w" a% r" L7 m& |7 I
7 m3 o5 P) I2 ]5 f! P0 k
# Y% X1 s+ j, r1 ]2 a" t2 c/ I, ?: r: W* K$ {1 w- y8 l$ j
" B4 p. O: H4 |( { c8 b
* b, @6 }$ R; ~" m; h8 ?
2 Q4 u' O" o& v" o; p; ?
8 r4 H0 `4 d1 ]5 c% e6 M% w默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
|