|
都知道的牛津阅读树之自然拼读你读对了吗 # T& }: g, ]- o1 x0 ^6 w
今天主要来讲一下牛津阅读树之自然拼读系列，究竟该怎么读呢？你们家孩子读对了吗？! o" Q5 F7 x2 p0 {: T
# Z' Y7 ~+ o- `大致分为三个部分：1 ?) R) V! Y: [" R: j2 b/ e5 C
• 牛津树自然拼读的特点9 ?" H6 _, _$ e, m/ Q9 Q
• 牛津树自然拼读的内容
}, Z4 V1 h+ b2 b/ \. ^' h h- t• 如何使用牛津自然拼读教材
3 V, \. U0 c. e4 g L+ G8 Z g, |' `# F( V2 t. u4 N" l
1.牛津阅读树是全球最知名的儿童分级读物之一，英国超过80%的小学选用其作为英语分级读物和英语母语学习材料。全球130个国家，超过3000万个孩子都通过牛津阅读树爱上了英语~全原版引进，英国小学地道教材。
! s5 R# M' s9 a5 b9 j; a* ?# U8 ?% u* [& s& r
特别要强调，这套是英文原版，国内和英国孩子用的教材是一样的。$ V) k, U0 {* T3 G2 p: Q, ?
2 q! _6 X- S' R \ V
绝不会出现中式英语，接触最正宗地道的英文。 {" t9 [; F& h. E y' N
& A* m# Y; r2 k7 c: t2.分级科学、本数适度、长度适中
* u# v4 ^5 @; F6 ]# ?7 i
- \1 \6 V' E6 h* H' g# f; J( V因为是教学教材，它的体系设计非常严谨。
, |% ?' M. K6 ]
2 m' q: z7 y W: w由英国多名教育学家精心编写，依据语言难度进行科学分级，与普通的自然拼读产品有着明显的区别。
/ S' r' Y* p! p" s1 B) i( I$ }9 r" {
3.从高频词汇入手 打破常规字母顺序
2 |, J ^: l( }9 n2 k# y3 L
$ g3 J( I+ i9 z& ~自拼学习顺序有两种。一种是按普通字母顺序，另一种是按日常使用频率的高低。
/ M9 R5 r0 V+ n* P" r
; I- J% q: N, Z- J% |) A6 `) G6 _第二种明显更为合理，牛津阅读树就属于这一种。. D L% }1 ~4 t0 S
, k( ~ R' a" b7 Q. ^4.知名故事集 陪伴孩子成长
2 N) {/ R0 Y( I# A* E( q$ H# ?3 o- a4 I7 O0 _9 d
0 v" b4 e7 K8 ^8 T
2 l3 [4 t. b7 C Q( {牛津树自然拼读特点8 c4 x5 G* S: c
1 }* i5 V( R0 w! E3 X01.自然拼读体系设计科学、全面、从易到难逐步提升" z; C( X _4 ^
' `, x6 r; s9 I: a- _
6 d, }& j( \" L- k6 ~先说科学性，有3点让人印象深刻。
# T! q$ s# c9 x$ n% U; u1 k# X) f) ?
首先，第一级是无字书，带小读者认识不同动作和音效的拟声词。用很温柔的，也很有意思的生活场景，让孩子进入自然拼读学习前的音素意识培养（Phonemic Awareness）。
5 _( J, b2 d. d6 I/ T4 s/ v" A$ t3 o8 I% Q% [3 E7 X
4 [0 c* {: I& T' a
0 y. ~/ k5 h( D* `其次，牛津树的1+级，打破了传统英语学习的字母A—Z的顺序，而从最高频的自拼规则S开始学习。让中国孩子也能用目前欧美国家更有效率的方法学自然拼读。
1 d1 v( x6 x q0 y7 k( ?* V. [" z# }, `2 ^* I7 o
比如Book1 ，是 s,a,t,p这4个高频拼读知识点。
G- b6 t* M T0 t: L! d
- g: ]+ I4 }1 s9 D2 T- e) }' F4 E* D7 s
同时，在同一个套系内，所有绘本难度相当，不用担心难度忽上忽下让孩子难以接受。
- J- }) M+ i0 Q" q6 j+ q3 m( v3 N, J' }4 E5 |# Z
+ ?; R! i9 G/ }/ y/ X
8 D( V. W8 q: f再说全面性。牛津的自然拼读教材，把最常用的70多个拼读规则都包含了。( K: K2 R+ X5 E) D0 O4 v+ h
3 |3 N4 g! s2 K4 f
只要按照牛津自然拼读教材的设计，一本一本学下去，就能全面掌握自然拼读知识点。
4 f. N9 l& f6 z3 N
/ k# u+ E: B+ P& h7 @+ m3 \举个例子，这是第1+级别，会学到的拼读知识点。, t" l8 g+ u% B% v9 L! p
7 ^" Y- m1 g! f( c& {) B
; y: h1 i0 c+ e02.拼读知识点和练习读本紧密结合，孩子可以马上得到巩固和训练. Y% k+ |) g$ Z& P
, f- k* _; E7 `
这可以说是牛津自然拼读最值得骄傲的一点了，真正体现了以“阅读”为重心，而不是为了学自然拼读而学自然拼读。, X( }. H u @, M" k' h
. c; z) T1 _* V( c3 R
每6本自然拼读教材，至少都会搭配12本虚构故事和科普故事，12本解码故事，让孩子在阅读中，掌握拼读知识点。8 ^: p/ d) B/ B; `; q
, v: z4 R1 F; p7 H. c2 K- a
比如第3级的一本教材，学了ai, ee, igh三个拼读规则；* _. X$ ~8 C8 s- n! a' h: P3 q5 r
# P* J9 q5 \- I1 T3 h
! L5 s- P8 V. E; @8 y# J; A% z) F
马上可以用绘本Muffins做练习。$ i/ @ `$ h5 Z( n; w& n0 ~
$ @& K) X# t0 O8 F. g
2 w! v9 V2 P% I/ W e- |
1 k i) V4 Y6 g牛津的自然拼读的教材都很轻薄，一般加上练习也就12页，学起来不会有压力。) l8 D* b! i! h. R2 [
6 H+ [1 }8 s7 ^7 A+ `而练习读本呢，有很多。# f I% ?, u N: T8 k9 B
/ W# J3 H) R, F/ }4 ?语言专家们用了超多有意思的故事，用各种主题的绘本做拓展。单词都是经过选择的，循序渐进增加难度，孩子读起来也会非常自信。
& o; O, z0 k2 y% p/ d) m, S5 y! v6 W
比如第3级，教材和练习读本的比例是1:4。
3 ]' o7 z5 P( D* ~. C8 E( Y5 P: {" I0 L
自然拼读教材只有6本，可以学完18个拼读规则。
5 q/ {# Y; ~8 J) |" L e1 h6 u+ }1、Book 13 ai, ee, igh
; F0 B* g- D4 x# P5 T9 d5 R5 {2、Book 14 oa, oo, oo; {' i0 P# X2 E& ~4 E7 c. a
3、Book 15 ar, or, ur1 R) \" k5 _( S6 ?" B# d
4、Book 16 ow, oi, ear. f4 G& s \7 a
5、Book 17 air, er, er
9 w* E6 Y: h* e* d1 X6、Book 18 ue, ue, ure
0 {2 i; o& P6 r) Z
1 e q+ v4 t+ H% i# O) e而练习读本一共有24本，重复训练这些拼读规则。
; j& q( g$ T2 o6 z
6 i. q. X' S9 H1 }7 k0 }: [; o9 T1 i- b( G! M, L$ O
03.不仅有自然拼读知识点的学习，更有Kipper一家的幽默故事，主题也丰富了很多1 S; J: [) V2 K, W' B& G
3 Z. f9 o3 z- y
光是知识点的学习不免枯燥，所以牛津树安排了很多故事。随便拿一个出来，都能让娃快乐好一会儿。( X7 e9 b& k& c$ O+ y6 ~5 b' d
5 m+ h7 a5 O' R' s' i$ s比如level3有本叫Green Sheet; o4 W5 |5 z$ u( t
* U o$ o! q h/ `( N- P9 _
9 }& E: x. j5 L, _- p. v$ P( K" c" Z
- N8 T8 J" ]1 v# G2 I) ~- C# @ Biff的校服脏了 % r! J. n) J1 ]+ F9 X
s6 q4 c- w2 A
& ]1 K# L" ^! s m! N5 B2 S: \
) [( v( v, L9 q1 V
妈妈让她放进洗衣机里面洗 ; L2 @: X+ Y! l
' b% j: A7 F2 N9 [5 }1 O! W- c& p5 d
2 p6 W9 w( O) V因为绿色的短裤褪色严重，把整个洗衣机里面的衣物都浸染了，变成了绿色
! Z: u( v. b& o+ U) u5 {, ?' ^1 b9 G+ P B9 P$ Q: b8 Z% X3 C
5 Y i2 P! O. e" j3 ?' d+ p
+ a% d/ Y$ {8 G但是妈妈觉得绿色的床单也不错啊
" W4 s& z( B( u
8 Q- R1 }( A- T' E. [) B" \
3 Y3 K5 F3 ]1 N& U" H5 u) I. T7 s" `
Biff觉得自己的绿色校服也不错
$ {9 l. C+ I' ?1 d( _6 K% L" s7 e9 d- Y& A8 m
' I- v* q6 [6 M* E1 l4 Z
+ C) T5 e% ?8 ^# D$ L好像也是我们生活中会遇到的囧事，小读者会很有亲切感，快乐地学英语。2 y# H6 S7 z" c) k* l8 u
+ d6 g0 ]+ @& c+ ?- B) w除了这些熟悉的kipper一家的故事，牛津树还增加了其他主题的绘本，也是以前的拓展阅读绘本中没有的。
6 o! o5 A0 O2 J- [6 Z5 a9 s* L) B) @8 K: D6 S a- G$ {, R2 J
比如如何制作玛芬蛋糕，宇航员登月，凉爽的夏天等等。5 Z2 b+ Y2 Q1 A
0 L& C, m6 O ~6 K0 |
# d/ `/ ~5 V* D) e; [/ O/ g! @
! g& ?6 E1 z% r( s% B% L% P4 B这些书，作为拓展阅读的素材，相当合适啊。不光是学英文，还能学很多生活技能，学习异国文化。
b, e, `. M- s8 M
) h* |; @ E( R# u6 j
2 X) S& z3 V! I) } s( f8 ]+ U6 f- |* h; f( Y' I. O! P+ Z
有一个小小的彩蛋是，你会发现Kipper一家也会出现在绘本里面哦，看丹妈给大家标识的小箭头。9 {/ Q/ C9 u' S$ L
/ C9 J" \$ E l8 L
比如下面这页，Kipper说：Can you see them getting bigger?
3 a# H4 w! S- x; P& l3 Z4 J% k) s3 K. r0 t! ] H- O
- o+ L7 G$ W5 P& E
! F" e: d/ e9 {# {下面这页又出现了Kipper，他说：You will need a filling tool!5 t+ A2 [2 W, I( t$ ?" _) u
w2 e- a j* V1 U! ~7 W
+ q- X, v% D( c( o* m( q1 y
6 V: p @+ H: K! L! T试着让娃找找这些细节，增加阅读的趣味！
4 w4 N& y; f1 h: W, x! F% W
2 l+ y5 @6 _+ Z( V/ W 如何使用牛津自然拼读教材0 r7 b9 x, L* F) q7 V/ o
0 ]& ~, U0 I: |1 S" s+ }1、做好预习。6 D+ `% I6 A. ~4 @9 k' Q4 K
! i" ]7 A' w, u/ A1 g熟悉自然拼读36本教材的70多个知识点，下载好点读包，自己多听几遍。
" V% }! u& Y# s7 D2 ~/ N; P1 c6 r) i [2 ~, D2 U+ | z7 k
2、认真阅读封面上的阅读指导，把握重点，明确每一册的学习目标。
( l- ~& t6 `& W$ |' k/ p+ ^
; ], ]# m! J( H9 O. A3、建议先学自然拼读知识点，再找对应的练习读本做练习。比如学完了第一册的s, a, t, p之后，就用配套的练习读本巩固。
( y9 M3 I! \9 L$ _% D/ g
+ Q) d/ g0 S4 F# g1 n4 f3 E g- ~虚构故事和科普故事的文字都是根据拼读规则特意设计的，所以是最好的练习素材。如果第一遍读的时候不流利也不要紧，多练习几遍。
+ e8 E% u" V3 \1 c/ t2 b9 _& j
" ?9 p: T* `! f" @9 D4 }4、每天可以保证留出一段固定的时间，陪孩子坚持学习，比如放学后的半小时-1小时。每天坚持，才能巩固和掌握。
3 b, S8 g9 {+ ]$ L5 B& q+ A' R, k& U
5、把家里的分级读物利用起来，只要是对应孩子能力的分级，都可以用起来。让孩子试着自己拼读，自主阅读。
* O p/ }/ e8 y8 G& V$ W! k3 M3 e
今天的分享到这里咯，感兴趣的朋友可以点击下方牛津阅读树家庭版和学校版的链接。$ }5 ~$ }- \& u
6 Z3 N2 ^- y$ B# O; y( I
原版牛津阅读树1-9级点读版全套. H# H( Z% P6 ?# K, l. U& W
【特惠】牛津阅读树 1-6阶原版全
A. H [6 |( a l+ L9 c8 D. Q$ p' k! ]; A
2 Q6 e7 J4 |; j6 g
$ k! X# a- A7 u# Z3 A, o4 g2 H6 G i: M+ R5 X1 o. v
1 r+ n; F* `6 q/ W2 l n2 p- j3 A# C
; a$ G, P2 k. l1 r
1 A( B* }& O2 C0 l9 T, S+ x# h) L% k i
3 |1 j8 J; V5 l1 t3 r) I/ D3 b6 j4 {7 a" i. {, K/ p
' l9 k5 [! ?( j: H4 s: t! g
1 b! B& |* }, w, _4 c
3 G2 w! s* {# \; o( e
/ Q$ V) s# f# h2 d, D3 k# s2 T1 \, R5 o1 s
/ E6 V, }: n4 f默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
|
雷达卡
