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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。# N6 ]# Q7 R4 o7 x" `
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5 z$ p. G9 ~2 ^( H牛津树阅读基本思想如下：/ i" s3 U2 q8 K2 ^+ [
' R3 E5 i3 r% N( T* ^* j( U8 t第一步看插图' x a6 Z1 o% e+ e9 }+ C7 X
4 }; Y* S U, [6 l, e先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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; C# o0 W7 B, S- c9 S. g# K; {培养孩子的观察分析以及推理的能力。) j; |7 ^, P% Y4 J$ s) I
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: M P) ~1 `8 n3 Q第二步插图全看完之后，让孩子听音频' y: Y8 S! b2 E+ s7 H3 J
; { E6 b/ v" I. Z也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。" [, s' Z0 x+ G% `9 i. ?0 R2 O
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1 f: P+ C8 Y" x8 S, P0 u0 s第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。0 X* F& E0 Z+ j6 ]( X
$ O; p) p+ r$ J( k$ l然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的6 \" `# T% g: u+ h$ h
( q9 e, @. {# I5 q( T理解，为今后写作打基础。) |. }: h: Z2 b7 O0 g2 O1 p; I
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。. E8 G( H! f. R, L1 A$ n) T
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的
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8 Y' C( N9 T8 N9 A9 L英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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模仿。" p7 o6 M; E0 O8 y- x. g( U
5 c/ h9 q* A# k* R之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一
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个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图: |2 n! b% }2 W6 }. R6 A
) w! W6 h+ n, P& F( v0 M y和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。" Y. A6 q% M9 |7 U- u/ u9 ^! G1 @
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" }# b2 l4 Y/ Q7 G7 U" y3 x' D你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！# I' N: E: G) b: K: E( k* p3 p! i3 Y0 A' j
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1 j: N+ a0 ]; R D) ]' P( ]默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
