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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。# x% x- O& Y1 b% Q
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牛津树阅读基本思想如下：) w5 X8 `# ?( k1 B2 q+ ]
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第一步看插图
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6 n! y3 M: {6 v6 ?5 I1 _先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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6 C! z& B: h: {培养孩子的观察分析以及推理的能力。. Q) o3 B! Q2 }& w k% i* L
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; A- W8 W. t: }4 u. x+ z第二步插图全看完之后，让孩子听音频
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% [3 ~3 f0 p( C9 e4 b1 b0 C也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
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第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。" l2 j' i5 W! U) R. E1 m
' S; u" R2 A( w4 E! H# o然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
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$ S. ]/ V0 V+ a理解，为今后写作打基础。2 b5 _ a* y7 u5 E" C
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% L6 M ^$ e0 `0 [% `- @4 e第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。' i5 Z! p9 G) W' v- C5 N
- L; I. F& V- q2 F I; V5 `: B牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的! `/ ~( r4 q+ c6 v2 r% s+ ]) d
, s% ^/ T0 G# u# c5 K# W英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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% g$ S, |; J" ?2 G1 O% h0 R模仿。
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- ^2 e; P/ i/ q, H! e! m" Y7 x之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一
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0 Q2 B8 M# H* c% C个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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5 ~5 X3 |% v5 g8 C5 y甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图$ T+ f5 r$ |7 j- C. w( L
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和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。1 t- H+ p; i k
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& t1 @" O! D- F你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！& [. c) ^4 r* H$ c/ U
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+ r! f4 S$ w0 g8 T7 K: N默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
