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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。
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牛津树阅读基本思想如下：
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" u) f' R7 g- I( w9 `- M+ z# a2 _第一步看插图
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先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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& ^, B& I4 W$ _7 e$ z, A5 Z培养孩子的观察分析以及推理的能力。
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3 k; A" p- |6 ]' L% ~第二步插图全看完之后，让孩子听音频
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也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。+ i4 m; C% q. u
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0 P4 }1 u9 J, i3 T% M( d, a第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。
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, A w& a2 q+ J7 S1 g然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的# X+ f: ?" j8 g* h
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理解，为今后写作打基础。
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。/ C4 f* s Q# W, z- y& ~) X* f
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的8 d5 a4 h. b& J: \7 d
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英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来2 o0 k7 ?5 `/ T9 ~- Q
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模仿。& { P$ S Q7 ]" n: R" Z
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之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一
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个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图
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- `6 [ N3 Z8 |( s和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
