|
Oxford Reading Tree《牛津阅读树》:你的孩子是怎么学习的呢? 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。; V" _* T4 Y1 |, C3 o$ M( P% [
2 ]! k. B7 \' S) Q( b
G+ x9 D: @3 y; t# V牛津树阅读基本思想如下:
' o3 t) P$ A/ J' n- H! @" Z! L
- L- i5 J! ^" [ ~ Z第一步看插图3 V3 d, _& g) P8 V' T
5 r7 m% w* Y% D+ }先看封面的插图,然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图,通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么,以4 }9 f% J: G7 B+ _: j
0 r R( k/ P/ G培养孩子的观察分析以及推理的能力。
6 D6 Q8 i+ n! p1 t5 v ^$ Q' s, W+ o
! P& P& I, D5 U1 O
% M' O8 H7 j+ ~5 U ?$ |* V7 w
第二步插图全看完之后,让孩子听音频
% `% `$ I! c8 L4 J% L- C
( x- F/ v$ H/ u# j) c也就是让他用点读笔去点书上的句子,点到他/她会说了为止。
7 M8 ?1 c0 \0 t7 `
7 _% j7 K w' q1 I6 u
! r4 k9 ?9 m- e" S3 V6 M/ A0 ?/ b第三步接着让孩子用自己的话,1-2句话去概括这个故事,培养孩子的总结概括能力。
9 o( K7 z" D, M4 Y0 N
; E$ q( g3 e! N$ q: L; a然后引导孩子去归纳,这个故事开头是怎么开始的,中间是怎么发展的,最后结果是怎么样的,以培养孩子对故事构成元素的
" e$ S3 v, A; s" @
" d7 m% b5 E& m6 R6 Y6 i6 p理解,为今后写作打基础。( i6 ?; F# a9 ]; H
. ^6 E- h- d' C" q% s7 n
7 K) P; u* @! }. u$ s d! p% T1 _ S' A第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节,简单说就是表演故事。
3 @" K0 @* r' h9 T$ f
$ m) |0 Y- L {1 W牛津的故事都非常有趣,几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容,大部分都喜欢把扮演这样的故事,这样等于培养了孩子的
$ o1 o6 G9 E; K" F( |7 m) h0 ~4 j: u8 O& q' c
英语学习兴趣,同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的,这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来( A4 N, H" s9 }* o
+ Q, M. M# g1 o: P5 r8 I( m+ d' ]
模仿。
( C8 t& Y1 r, j0 h& T5 B
- z. g1 K) F+ g9 h之后是根据每个故事的具体要求,做简单的写作基础练习,比如,从写自己的名字,写一句话,写一个标签,写一个菜单写一
0 u' n1 l+ c3 _6 [, V& M" B! s0 c: O3 G* w/ `; O1 K& l S; P% s o
个寻物启事,写一个简单的童谣等等。
5 Z3 i- C! B% s) P% m9 Q# m/ {4 W' G# o
甚至还有的故事会要求孩子自己制作书,自己制作插图,用一张A4的纸分成4份。要求写上标题,配上封面插图,以及内容插图# q( A6 u5 Y, G5 t. l! s3 `; m
# d( G" ~* k1 [5 ?* i8 |
和说明,还要求写上作者的名字,然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来,将来长大了很有纪念价值的。) q* B; D" q% q) v7 r% \1 T8 l0 p
$ p- Y Y3 R; w7 ?8 m
( I1 A* m) i% F8 T
你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢?欢迎来交流分享,帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接,感兴趣的家长可以点击一下!
- K% J! ^& ~4 e* w$ r u: s原版牛津阅读树1-9级点读版全套4 { c4 ?" z7 z2 |; f
【特惠】牛津阅读树 1-6阶原版全- v5 T, k6 n0 K+ e) O0 ~- a
8 d U% C7 `( M+ u( O* T0 c+ S; o
: p. c! e7 o: r" q- z* @8 j" n- R/ O
2 ^, B E- t( J# v6 k. L& d, y1 }
默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
|