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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。8 i/ H" G) J6 X3 L k
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牛津树阅读基本思想如下：
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第一步看插图7 g8 ^/ N- a# c# ]
* \, [0 v$ s" w" q# k6 @( g, w先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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培养孩子的观察分析以及推理的能力。, m* R- C2 G% N* N( ~
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第二步插图全看完之后，让孩子听音频
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也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。) U' X9 i- g0 O5 y4 f( `
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第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。5 Y$ B: I+ W6 V# n1 K1 K
- C% u& e( R8 k( B5 o然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
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理解，为今后写作打基础。. u; {3 `8 \7 O0 y9 U
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- \ D4 {2 J3 [- d- M第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的. b [5 ~1 i- s+ D- o7 H; C
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英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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模仿。
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$ N. w" b2 d3 w% \ S e" _1 [之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一+ K% S% L4 c& U6 P i
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个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图
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. A% v! P6 F- v- _" k3 G- Y和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。- ^5 i6 t: X; Z0 t' H
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* N G' i6 ^2 e( Q! T你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！
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4 Q1 k+ G, t, [5 R! q+ u默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
