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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。3 }6 F2 G q8 ?' K: f% C, \
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( f3 x: m* S( U" ^( ~牛津树阅读基本思想如下：, N9 a- u5 j# {, u
0 X/ |5 j a4 { \6 O" G3 p( G' s第一步看插图
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& E6 z, f1 ?) j3 P先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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培养孩子的观察分析以及推理的能力。0 Q" W" S8 ? k3 d
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8 z! ~! Z; u; z; \第二步插图全看完之后，让孩子听音频. V' n# R, G c2 Y
; ^" H3 [4 t2 z/ K* i也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。" s5 x% o# [8 ]' b; Y+ a, u
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第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。8 l. M/ T7 `, `# N# `
) f% o% }! D- C+ o然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的7 H. n+ e, d/ }0 w7 \/ B& x4 T
4 D6 S% u h' ~0 H X理解，为今后写作打基础。
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i/ ^1 N* ?4 ^: s! _第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。$ N% X: h& z2 F) c8 ~
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的4 U/ k! E# o0 E1 c
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英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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模仿。) B" e8 Z0 E) }& r9 @( Y% n2 M* D2 S
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之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一
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个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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& w2 n7 A; T2 T( W* l" r甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图; @0 S$ n3 c- E9 U8 U& h
4 X0 X% o; _. E% I8 q% U4 \和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。. s! U$ g. d+ S0 q {" x7 K. p0 c
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* s8 ]7 w% N1 q- R8 x2 q你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！
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/ R- Y7 H' s8 ~) M X) [; `默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
